1、单选题  下面句子中的标点符号使用有误的一项是：
A．教材改革也不能走得太快、太远，直接嫁接一些时尚却不健康的元素(如“呕像”“霉女”“MM”等一些不符合规范的网络语言)，毕竟基础教育要以知识性为主，不是笑话集，一定要中规中矩。
B．如公共教育资源的配置结构不能优化，单纯强调教育投入不足是没有意义的。增加教育投入的一个基本前提，应该是公共教育资源配置结构——教育体系内的游戏规则、利益结构——的根本调整。
C．生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧?现今还是稚嫩的心灵会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润?这是一个近乎宿命的难题，对此，我们完全无法贸然作答。
D．与世界上任何先进文化一样，都有个发扬光大的问题，只有不断地光大内涵，才能够保持其活力与魅力。而欲“丰富”工作，就需国人不断进行钻研、不断地革新、不断地创造。一句话，与时俱进。

参考答案：选D。

本题解析：句末的两个顿号应改为逗号。

本题难度：一般

2、单选题  下列的词语中，加点的字注音全都正确的一组是?（?）
A．回眸（móu）临邛（gōng） 擘（bò）划西澨（shì）
B．兰橑（liáo） 澧浦（lǐ）金钿（diàn）蕙櫋（biān）来
C．天姥（mǔ）垆边（lú）鹧鸪 （zhè）罗裳（cháng）
D．倏尔（shū）渌水（lǜ）伯仲（zhòng） 东菑（zī）

参考答案：C

本题解析：临邛（qióng） 兰橑 lǎo?渌水lù?东

本题难度：一般

3、单选题  请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：①另举一个事例；②句式与标有波浪线的一句相同。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里有药学巨著《本草纲目》的问世！                                     
     ，                          ,                                         !

参考答案：如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发奋著述，又哪会有不朽之作《史记》的流传！

本题解析：此题属于续写式仿写，我们先来分析画有波浪线的句子在“形”上有哪些特点：①是一个大的假设复句；②假设复句前半部分是两个并列的否定句；③假设复句的后半部分是一个弱化了的反问句。这些特点比较容易分析出来，那么在“神”的方面有哪些特点呢？结合画波浪线的语句，以及它前面的句子我们可以分析出仿写句：①所举例子的人物须是历史上的杰出人物；②这个人经历了超出常人的艰辛和磨砺；③他（或者她）最后取得了辉煌的成绩。

本题难度：一般

4、单选题  依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（?）
①我们要养成?思考的习惯，努力培养自己自立能力。
②星期天本来是中小学生自我?的时间，可也被各种名目的辅导挤占了。
③如果只注意脚上和身上保暖，人体的热量就会从头上?。
A．独立休整日趋
B．独力休整日趋
C．独力修整日益
D．独立修整日益

参考答案：
A

本题解析：
（熟习：对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻；熟悉：知道得很清楚；蜕化：蛇、蝉等脱皮，喻人变质；退化：机能减退；借口：假托的理由；借故：借口某种原因；）

本题难度：一般

5、语言运用题  下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请分别指出并加以修改，使之准确、得体。（3分）
情境一：电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”
情境二：某杂志上的一条请柬：“我明白乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”
情境三：记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”

参考答案：（1）“笑纳”改为“收下”（2）“乔迁新居”改为“搬新家”，或者把“府上”改为“家中”（3）“光顾”改为“游览”

本题解析：“笑纳”是敬辞，此处为谦辞。“乔迁新居”是对别人的祝贺语。“光顾”是敬辞，不能用在自己身上。

本题难度：一般