1、阅读题  
阅读下文，完成文后各题。
刘敬传
刘敬者，齐人也。汉五年，戍陇西，过洛阳，高帝在焉。娄敬脱挽辂①，衣其羊裘，见齐人虞将军曰：“臣愿见上言便事。”虞将军欲与之鲜衣，娄敬曰：“臣衣帛，衣帛见；衣褐，衣褐见：终不敢易衣。”於是虞将军入言上。上召入见，赐食。上曰：“本言都秦地者娄敬，‘娄’者乃‘刘’也。”赐姓刘氏，拜为郎中，号为奉春君。
汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒， 使人使匈奴。匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注，二十馀万兵已业行。上怒，骂刘敬曰：“齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。”械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。吾皆已斩前使十辈言可击者矣。”乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。
高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，控弦三十万， 数苦北边。上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢於兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，妻群母，以力为威，未可以仁义说也。独可以计久远子孙为臣耳，然恐陛下不能为。”上曰：“诚可，何为不能！顾为柰何？”刘敬对曰：“陛下诚能以适长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉适女送厚，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子。代单于。何者？贪汉重币。冒顿在，固为子婿；死，则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？”高帝曰：“善。”使刘敬往结和亲约。
（选自《史记?刘敬叔孙通列传》）
【注释】①挽：拉。辂：绑在车辕上供人拉车使用的横木。?
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?????）
A．巨愿见上言便事有利于国家的事情
B．衣褐，衣褐见粗布衣服
C．此宜夸矜见所长炫耀
D．士卒罢于兵厌恶
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（?????）
A．①高帝在焉
②积土成山，风雨兴焉
B．①今乃妄言沮吾军
②夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君，今君乃亡赵走燕
C．①吾不用公言，以困平城
②天下有变，王割汉中以楚和
D．①然恐陛下不能为
②何故怀瑾握瑜而自令见放为
小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（?????）
A．刘敬到陇西戍守边塞，路过洛阳，当时高帝正住在那里。他想去觐见高帝，于是虞将军建议他穿鲜艳的衣服去。他说就穿粗布衣服见高帝。
B．高帝派人出使匈奴，使者回来报告说匈奴装备很差，可以进攻，但刘敬认为，匈奴是在示弱，肯定在准备出奇兵袭击汉。
C．高帝认为刘敬是齐国孬种，凭着两片嘴捞得官做，现在竟敢胡言乱语阻碍大军作战。于是用镣铐把刘敬拘禁起来押在广武县。
D．刘敬认为，汉朝对匈奴是不能用武力制服的，也是不能用仁义道德说服的，建议把公主嫁给匈奴，采用和亲政策来解决困境。

2、阅读题  阅读下列文段，完成问题。
　　今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，抱其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？
1．指出下列句子的词类活用现象。
（1）以亏人自利也：__________
（2）众闻则非之：__________
（3）从而誉之：__________
2．指出下列句子的句式类型。
（1）其不义又甚人人园圃窃桃李。__________
（2）从而誉之，谓之义。__________
（3）以亏人自利也。__________
3．下面对文段的鉴赏，错误的一项是（???? ）
A．人人园圃，窃其桃李，尽管不义，然而众人纷纷指责，掌权者重重处罚，实有点小题大做。
B．文章把“亏人自利”视为不义行为，把矛头直指非正义战争，这一主旨是采用开篇点题的方法揭示的。
C．窃人桃李、鸡鸣狗盗、取人牛马、杀人越货这四种行为采用层层递进的方式，与下文的侵人之国进行了鲜明的对比。
D．文章思想内涵极为深刻，反映了民众的呼声，艺术手法效果突出。正因如此，文章让人常读常新，屡受教益。

3、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
武元衡，字伯苍。曾祖载德，则天皇后之族弟。元衡举进士，累为华原令。畿辅镇军督将，皆骄横挠政，元衡称疾去。德宗钦其才，召拜比部员外郎，岁内三迁至右司郎中，以详整任职。擢为御史中丞。尝对延英①，帝目送之，日：“是真宰相器!”
顺宗立，王叔文使人诱以为党，拒不纳。监察御史刘禹锡求为判官，元衡不与，叔文滋不悦。会册皇太子，元衡赞相，太子识之。及即位，是为宪宗。元和二年，拜门下侍郎、同手书门下平章事，兼判户部事。帝素知元衡坚正有守，故眷礼信任异它相。浙西李锜求入觐，既又称疾，欲赊其期。帝问宰相郑絪，锜请听之，元衡曰：“不可，锜自请入朝，诏既许之，而复不至，是可否在锜。陛下新即位，天下属耳目，若奸臣得遂其私，则威令去矣。”帝然之，遽追锜。而锜计穷，果反。是时，蜀新定，高崇文为节度，不知吏治，帝难其代。诏元衡为剑南西川节度使，繇萧县伯封临淮郡公，帝御安福门慰遣之。崇文去成都，尽以金帛、帟幕、伎乐、工巧行，蜀几为空。元衡至，绥靖约束，俭己宽民，比三年，上下完实，蛮夷怀归。雅性庄重，虽淡于接物，而开府极一时选。
八年，召还秉政。李吉甫、李绛数争事帝前，不叶②，元衡独持正无所违附，帝称其长者。吉甫卒，淮、蔡用兵，帝悉以机政委之。王承宗上疏请赦吴元济，使人白事中书，悖慢不恭，元衡叱去。承宗怨，数上章诬诋。未几入朝，出靖安里第，夜漏未尽，贼射元衡中肩，复击其左股，徒御格斗不胜，皆骇走，遂害元衡。逻司传噪盗杀宰相，连十余里，达朝堂，百官恂惧，未知主名。少顷，马逸还第，中外乃审知。有司以闻，帝震惊，罢朝。坐延英见宰相，哀恸，为再不食。赠司徒，谥日忠愍。
(选自《新唐书?武元衡传》)
【注】：①延英：唐代长安宫殿名，在延英门内。
②叶(xié)：和洽，相合。
小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．元衡不与，叔文滋不悦滋：更加。
B．帝问宰相郑絪，锜请听之听：听从。
C．陛下新即位，天下属目耳属：专注。
D．马逸还第，中外乃审知审：审问。
小题2:以下句子中，全都表明武元衡有为官才能的一组是
①元衡称疾去???②刘禹锡求为判官，元衡不与
③若奸臣得遂其私，则威令去矣???④比三年，上下完实，蛮夷怀归
⑤淮、蔡用兵，帝悉以机政委之???⑥逻司传噪盗杀宰相，连十余里

A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．④⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．武元衡中进士后，逐步升任为华原令，但京城附近地区的将领骄傲专横，武元衡因此称病离职。
B．武元衡处事周详完备，十分称职。历经德宗、顺宗、宪宗三朝，都备受皇帝器重，尤其是宪宗在位时，信任礼遇超过了一般的宰相。
C．节度使高崇文只重享乐，不善吏治。宪宗诏命武元衡治蜀，并亲自到安福门为他送行，而武元衡不辱使命，使得蜀地“上下完实，蛮夷怀归”。
D．元和八年，武元衡被召回朝廷主持政事，他秉持正义，不违附于人，被皇帝赞为有德行的人，后在上朝的途中遭人伏击遇害。

4、阅读题  （9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8--10题。??????????????????
张文谦，字仲谦，邢州沙河人。幼聪敏，善记诵，与太保刘秉忠同学。世祖居潜邸，受邢州分地，秉忠荐文谦可用。岁丁未，忽必烈召见，应对称旨，命掌王府书记，日见信任。邢州当要冲，初分二千户为勋臣食邑，岁遣人监领，皆不知抚治，征求百出，民弗堪命。或诉于五府。文谦与秉忠言于世祖曰：“今民生困弊，莫邢为甚。盍择人往治之，责其成效，使四方取法，则天下均受赐矣。”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往。三人至邢，协心为治，洗涤蠹敝，革去贪暴，流亡复归，不期月，户增十倍。由是世祖益重儒士，任之以政，皆自文谦发之。岁辛亥，宪宗即位。文谦与秉忠数以时务所当先者言于世祖，悉施行之。世祖征大理，国主高祥拒命，杀信使遁去。世祖怒，将屠其城。文谦与秉忠、姚枢谏曰：“杀使拒命者高祥尔，非民之罪，请宥之。”由是大理之民赖以全活。己未，世祖帅师伐宋，文谦与秉忠言：“王者之师，有征无战，当一视同仁，不可嗜杀。”世祖曰：“期与卿等守此言。”既入宋境，分命诸将毋妄杀，毋焚人室庐，所获生口悉纵之。中统元年，世祖即位，立中书省，首命王文统为平章政事，文谦为左丞。建立纲纪，讲明利病，以安国便民为务。诏令一出，天下有太平之望。而文统素忌谦，谟（mó计策，谋略）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望？”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？”文谦曰：“百姓足，君孰与不足！俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲（juān免除）常赋什之四，商酒税什之二。文谦蚤从刘秉忠，洞究术数；晚交许衡，尤粹于义理之学。为人刚明简重，几所陈于上前，莫非尧、舜仁义之道。数忤权幸，而是非得丧，一不以经意。家惟藏书数万卷。尤以引荐人材为己任，时论益以是多之。
（《元史·张文谦传》）
小题1:下列各组句子中，加点的实词的意义和用法相同的一项是（ ?）
A．数忤权幸，而是非得丧。其余奴婢，并令守汝丧。
B．期与卿等守此言。外无期功强近之亲。
C．皆自文谦发之。非常之谋难于卒发。
D．征求百出，民弗堪命。众不能堪，抶而扑之。
小题2:下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法不相同的一项是（??）
A．于是乃选近侍脱兀脱。今其智乃反不能及。
B．所获生口悉纵之。非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
C．尤以引荐人材为己任。以慎于接物，推贤进士为务。
D．时论益以是多之。予以愚触罪，谪潇水上。
小题3:下列不符合原文意思的一项是 （??）
A．张文谦少时聪明，记忆力好，和刘秉忠是同学，曾跟从他研究方术算学；晚年和许衡交好，精通儒家义理之学。
B．世祖由于张文谦和其他人的劝谏，收回了屠城的想法，大理的百姓和高祥才得以存活下来。
C．张文谦宽仁爱民，在左丞离任之时还去劝说妒忌他的王文统在灾年要减缓赋税，到年成好时再正常征税。
D．张文谦为人刚直明理，简朴持重，总以尧舜仁义之道劝谏皇上；把引荐贤良人才作为自己的责任，受到当时人的称赞。
小题4:请将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？ （4分）
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（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （3分）
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（3）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（3分）
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5、单选题  下列句中加粗的词语解释错误的一项是

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