1、单选题  【题文】下列各组词语中，没有错别字的一组是                 （   ）
A．精粹坐落出奇不意空空如也
B．恫吓宣泄游目骋怀旁征博引
C．闲遐笼络浑浑沌沌舐犊情深
D．翘首浏览食不裹腹死心塌地

参考答案：【答案】B  

本题解析：【解析】B（A奇—其，C遐—暇，浑— 混D裹—果）

本题难度：一般

2、单选题  下列有关文学常识表述不恰当的一项是 [???? ] A．所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，边塞诗派的代表人是高適和岑参。
B．李白，字太白，号青莲居士，他具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。杜甫赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
C．杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。字子美，自称少陵野老。其诗显示出唐代由盛转衰的历史过程，善于反映社会状况，表达了人民的愿望，被称为“诗史”。韵律完美、沉郁顿挫是其独特的风格。
D．苏轼、辛弃疾是宋词豪放派的代表人物，尤其后者是宋词创作中取得最高成就的作家。李清照词以靖康之难为界，前期清新自然，属婉约派；后期沉痛哀伤，趋于豪放风格。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是(?? )
A．座谈会结束，我漫步在林荫道上，呼吸着栀子花浓郁的芬芳。任凭时光流转，春秋冬夏，已然无福亦无心享受这有张有弛的慢生活。
B．胸怀宽广的人在利益面前、在得失面前不斤斤计较，而是高瞻远瞩，运筹维幄，以国家伟业为重。他局促地点了点头。
C．他因白内瘴造成双目失明。一个两全奇美的办法。
D．大家叫他“教授”，有戏噱的成分。秋日箫索，透过银杏树的金黄叶呼吸天空的颜色。

参考答案：A

本题解析：
试题分析：B．帷幄 C．白内障、两全其美? D．萧索。字形题考核的主要内容是形似音异字、音同形异字、音近形似字，答题是可用“读音法”“对举法”“组词法”“形旁辨义法”区分，当然也有一些词语需要特殊记忆，如此题的“备受”“相悖”就是专用，错别字的辨析应该是确定如果词语中有错别字应该是哪一个，如果不是这个应该是哪个，然后运用前面列举的方法辨析哪个更合适。如选项B中的“维幄”中的“维”应该是错别字，应该是“帷”，可以用“形旁辨义法”区分，“维”“丝”，和“绳子”有关，“帷”从“巾”和“布”有关由此断定“

本题难度：一般

4、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。
对画横线文字理解最准确的是（　　）。
A．批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识
B．肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张
C．批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识
D．肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实

参考答案：
C

本题解析：
联系下句“关注就应包含对……材料的审慎核查与选用”可知前边的“有人也许认为”是片面的、应该予以反对的，故选C。

本题难度：一般

5、语言运用题  　　某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。
　　修改：____________________________________________________________
　　理由：____________________________________________________________

参考答案：修改：“红花”改为“花红”（或“志远”改为“远志”也可）

本题解析：

本题难度：一般