1、阅读题  翻译下面短文中划线的句子

丁 氏 穿 井宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君使人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若不闻。

参考答案：

本题解析：关键词：道?一人之使
翻译：宋国有一个姓丁的人，家里没有井就出去洗东西和取水，常常一个人住在外面。等到他的家里打井时，他告诉别人说：“我打井得一人。”有的人听了他的话然后转述道：“丁氏打井得一人。”国人谈论这件事，宋国的国君听到了者件事。他就派人去问姓丁的。姓丁的回答说：“得一个人使用，不是在井里得到一个人。”听话听成这样，不如不听。

本题难度：简单

2、单选题  下列加粗词解释错误的一项是 [???? ] A．山原旷其盈视——盈视：让人眼睛明亮。
B．胜友如云——胜友：才华出众的友人。
C．宇文新州之懿范——懿范：美好的风范。
D．闾阎扑地——闾阎：官宦人家。

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，回答问题。（共18分）
杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。
甫天宝初应进士不第。天宝末，献三大礼赋，玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁，赴河西，谒肃宗于彭原，拜右拾遗。房琯为布衣时，与甫善。时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。是年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关辅乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采栗，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。
上元二年冬，黄门侍郎郑国公严武镇成都，奏为节度参谋，检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣，尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里，种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田夫野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠。其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。
及郭英乂代武镇成都，英乂武人，粗暴，无能刺谒，乃游东蜀，依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱，甫以其家避乱荆楚，扁舟下峡。未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳令知之，自棹舟迎甫而还。
永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十有九。
小题1:下列句中划线词的解释，不正确的一项是（??）
A．甫自京师宵遁 宵：夜里
B．拜右拾遗 拜：授予官职
C．严武过之 过：拜访
D．啖牛肉白酒 啖：吃
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（??）
A．谒肃宗于彭原 //皆以美于徐公
B．出甫为华州司功参军 //于是为长安君约车百乘
C．严挺之乃有此儿 //而陋者乃以斧斤考击而求之
D．自棹舟迎甫而还 //后人哀之而不鉴之
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（??）
A．杜甫虽生于官宦世家，但他仕途不顺，后来因为献赋才侥幸被皇上赏识。
B．杜甫因为房琯兵败一事而遭受牵连，被贬到华州做了司功参军。
C．杜甫与严武交情甚厚，在言行上常常对严武不讲礼节，十分傲慢。
D．晚年的杜甫在颠沛流离中度过，文中对杜甫死的说法值得参考。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 天宝末，献三大礼赋，玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。
（2）时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。
（3）甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。

参考答案：
小题1:A
小题1:C
小题1:B

本题解析：
小题1:宵：名词做状语，在夜里
小题1:两个“乃”都是“竟然”的意思。A中前一个“于”，在；后一个“于”，比。B中前个“为”是动词，做；后一个“为”是介词，替。D中前一个“而”表承接关系，后一个“而”表转折关系
小题1:“因为房琯兵败一事而遭受牵连”一说有误，杜甫是在房琯被免职后上书直言，触怒了唐肃宗而被贬到华州做了司功参军
小题1:（1）“奇之”“召”“授”（2）“请”“帅”“许”（3）“尝”“为暴水所阻”“得”

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下文，完成问题。
　　宋轻将之楚，孟子遇于石丘，曰：“先生将何之？”
　　曰：“吾闻秦、楚构兵，我将见楚王说而罢之。楚王不悦，我将见秦王说而罢之。二王我将有所遇焉。”
　　曰：“轲也请无问其详，愿闻其指。说之将何如？”
　　曰：“我将言其不利也。”
　　曰：“先生之志则大矣，先生之号则不可。先生以利说秦、楚之王，秦、楚之王悦于利，以罢三军之师，是三军之士乐罢而悦于利也。为人臣者怀利以事其君，为人子者怀利以事其父，为人弟者怀利以事其兄，是君臣、父子、兄弟终去仁义，怀利以相接，然而不亡者，未之有也。先生以仁义说秦、楚之王，秦、楚之王悦于仁义，而罢三军之师，是三军之士乐罢而悦于仁义也。为人臣者怀仁义以事其君，为人子者怀仁义以事其父，为人弟者怀仁义以事其兄，是君臣、父子、兄弟去利，怀仁义以相接也，然而不王者，未之有也。何必日利？”（选自《孟子·告子下》）
1．解释下列句中加粗的字词。
（1）吾闻秦、楚构兵：__________
（2）怀利以相接：__________
（3）为人弟者怀利以事其兄：__________
（4）我将见楚王说而罢之：__________
2．本篇采用_________的论证方法，证明的观点是________。（用原句回答）
3．下列句中加粗的“而”的用法相同的一项是（???? ）
A．我将见楚王说而罢之——鸡鸣而起
B．不远千里而来——苟为后义而先利
C．未有仁而遗其亲者也——蟹六跪而二螯
D．然而不王者，未之有也——王亦日仁义而已矣
4．本文在论证时分别从____、____、______三方面正反对比，形成了颇有气势的____句。
5．翻译下列句子。
（1）吾闻秦、楚构兵，我将见楚王说而罢之。
译文：______________________________________
（2）是君臣、父子、兄弟去利，怀仁义以相接也。
译文：______________________________________

参考答案：1．（1）交战（2）交接、交往（3）侍奉（4）劝说

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
送同年孟与时之任成都序?
归有光
安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。
余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉！”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉！”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。
余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉！昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉！然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。
（选自《震川先生集》）
小题1:对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（3分）
A．钦哉钦哉，惟刑之恤哉！　　　　　　　钦：钦佩。
B．自古论刑取其要　　　　要：要旨。
C．览剑阁石门之胜　　　　　胜：胜景。
D．虏骑薄都城薄：迫近
小题2:下列句子中加横线词的意义和用法，相同的一组是（3分）
A．独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下
B．而韩魏公为守而母立于兹
C．故余于与时至激于义理者不然
D．而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。
B．孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。
C．归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。
D．归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。
小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。（3分）
（2）余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。（3分）
（3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼？（4分）

参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:A

本题解析：
小题1:
试题分析：钦：敬，《史记选读》中第九页《太史公自序》书下注释。这里解释“钦佩”文意不通，根据上下文可以解释为“谨慎”，第七题B选项有提示。
小题2:
试题分析：取消句子的独立性（因为/用；表并列/你的；对，对待/表被动）
小题3:
试题分析：原因是“前世论刑之说详矣”。
小题4:
试题分析：第一句“是”（1分）、定语后置（1分）、“友”（1分）。第二句被动句（1分）、“繇”（1分）、句意（1分）。第三句“乃”（1分）、介宾短语后置（1分）、“无乃……乎”（1分）、句意（1分）
【参考译文】
安定的孟与时与我是同一科考的进士，而由于我年纪稍微长一些，（他）常常像对待兄长一样对待我。我爱好古文，然而不与当世写古文的人苟合，独独与时真心推崇礼让我，是出自于他内心的真诚。与时因为授职成为成都推官，我也成为越中的县令，将要分别，没有什么东西拿来赠送给与时。只是推官是郡里主管刑狱的司理参军，读书人能说的，前世论述刑法的学说已经很详细了。
我读《尚书》古文（秦始皇焚书时，秦朝博士伏胜将《尚书》藏于壁中，后发现所藏“亡数十篇”仅剩下二十九篇。汉初朝廷派遣晁错去听伏胜讲授，用当时的官方文字隶书来纪录，记录下来的本子被称为《今文尚书》；《古文尚书》是汉武帝时在孔子塌坏的故宅壁中发现的，用古文书写，比今文《尚书》多十六篇，晋永嘉之乱时，《古文尚书》亡佚。）：“谨慎呀，谨慎呀，使用刑罚要十分谨慎呀！”这是当世所用的孔氏《尚书》中的话。而伏生的今文《尚书》把“恤”改为“谧”，汉代的儒生传授它。太史公在《本纪》里说：“惟刑之静哉！”“静”就是“谧”。 选取自古以来论述刑罚的要旨，没有像“静”这一字好到极点。这是真正的圣人的话，我把这句话作为对孟与时的劝告。
我出生在吴中，独独因为参加科举考试经过齐、鲁、燕、赵的郊区，曾经很想游览西北地区，只是没有机会去。与时从安定来到长安，又从太行山来到京师。如今又到蜀中为官，行经邛崃的九折坂，游览过剑阁和石门的胜景，难道不也壮伟吗！昔日王介甫（王安石）开始在大名担任司理，而韩魏公（韩琦）为太守，曾用“你年少，应当读书不应专心于官事”告诫他。而王介甫实际上未尝不读书，因此为韩魏公不了解自己而感到遗憾，而韩魏公的心意却是好的。所以我对于与时，十分希望在公务之余，不要忘记学习古人的勤奋。
孔子说：“在这个国家，（要）侍奉那些贤明的大夫，以那些仁义的士人为友。”过去张文隐曾对我说：“如今的人才，只有在翰林院的赵孟静是难得的人材。”嘉靖二十九年，鞑靼的骑兵迫近都城。公卿汇聚在内廷，先生独自表达激烈的主张，到内廷叱骂阉党，高风亮节，正气凛然，有汲长孺（汲黯）所比不上的地方，京城的人至今都能娓娓道来。赵先生是成都人。我从前被文隐公知晓，而赵先生因此也知道我，只是没有机会与他见一面。士人相知，哪里在见面与不见面啊！然而我心里想念他很久了。于是羡慕与时能与赵先生相见，更又为与时得到一名老师而高兴。

本题难度：一般