1、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。 蝶恋花·离情
[宋]李清照 ??????? 暖雨睛风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
??????? 乍试夹衫金缕缝。山枕斜妓，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
(1)该词上阕中的“柳眼梅腮”句历来被称为“易安奇句”，请谈谈你对这句词的理解。
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(2)清代贺裳《皱水轩词筌》称赞结句“独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄”为“入神之句”，试作简要分析。
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参考答案：(1)此句意蕴丰富，一语双关，既补充起句的景语，又极为简练地

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题：
玉楼春·和吴见山韵
吴文英
阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。 千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。
霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。
①大白，酒名。
（1）联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。（3分）
（2）词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？（4分）
（3）这首词的末句用了什么典故？表达了什么情感？（3分）

参考答案：(1)孤独惆怅（１分），浪迹天涯的游子（２分）
（2）

本题解析：（1）3分
（2）两种手法各1分，解说各1分。
（3）典故1分，孤苦、思慕各1分。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的唐诗，完成后面问题。 易水送别
骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。 　　这首诗虽然名为“送人”，实际上借描写燕太子丹送_______________，表现出今日送别的壮烈情景，__________________，曲折地表达了诗人苦闷的心境。

参考答案：荆轲；抒怀咏志

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  读下面这首唐诗，回答其后问题。（共7分）
咸阳城西楼晚眺
许浑①
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
注：①许浑，晚唐诗人，久居江苏镇江。 ②汀洲，水中沙洲，江南地区常见。
小题1:下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是 （3分）
A．开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。
B．颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。
C．颈联虚实结合，以山雨降至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景，吊古之情油然而生。
D．尾联对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。
小题2:诗开篇即言“愁”，结合全诗来看，作者写了哪些“愁”？请结合诗句简要分析。（4分）
小题3:“含不尽之意，见于言外”是诗文含蓄表达的一种方法。上面诗中“山雨欲来风满楼”一句便具有而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。，请说说你对这句诗的理解。这种手法在古代诗句中颇为常见，如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”， 朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”……请任选一个含有言外之意的古诗文名句（除“山雨欲来风满楼”之外）,分析其本意及言外之意。（200字左右）（12分）

参考答案：．
小题1:D
小题2:[答案示例]
（1

本题解析：
小题1:
试题分析：它让读者从悲凉钩沉历史的教训； “莫问”二字，并非劝诫之辞 ，实乃令人思索之语，“莫问当年事”中饱含作者的沉痛，东流的渭水也非“顺其自然”之意，诗人其实希望读者从物是人非、颓败的自然景物中思索历史的教训。一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。“行人”可指友人，也可指诗人自己。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
小题2:
试题分析：诗中首联的“汀洲”，意为水边之地汀和水中之地，这里指代诗人在江南的故乡。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。颈联写出而今的咸阳绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。点出两种愁，各1分；有分析，且较合理，各1分
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
小题3:
试题分析：我们在赏析诗歌时，要充分理解其言外之意。要在熟读的过程中，充分发挥想象并积极调动生活经验参与，运用形象组合去深入体悟其优美的意境、深刻的内涵及真挚的情感。常见举例又如陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，如王维的“行到水穷处，坐看云起时”，如王国维提到的治学三境界（“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”）中的任意一句等。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

5、语言运用题  你是如何认识焦仲卿和刘兰芝的殉情之举的？
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参考答案：[答案]焦、刘二人在思想上不能摆脱当时占统治地位的封建意识，

本题解析：

本题难度：一般