1、阅读题  阅读下面一首宋词，按要求答题。
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。
更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。
全词用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？请简要分析。
答：____________________________________________________________________________
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2、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成（1），（2）题。 寻南溪常道士
[唐]刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。 （1）第二联同为写景，两句之间有何不同？
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（2）第三联脍炙人口，分条说说好在哪里。
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3、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）惟草木之零落兮，?????　　??。（屈原《离骚》）
（2）??????　　，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（3）?????　　??，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（4）问君能有几多愁？?????　　??。（李煜《虞美人》）
（5）此情可待成追忆，?????　　??。（李商隐《锦瑟》）
（6）????　　??，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（7）元嘉草草，封狼居胥，????????。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
（8）人间如梦，????　　??。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

4、单选题  下面对诗歌的分析错误的一项是（???）
A．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用豪壮的语调抒发胸中郁闷。词中描写的场面壮阔，将江山之胜与怀古豪情融为一体，塑造了一个举重若轻、从容闲雅的儒将形象。
B．柳永《雨霖铃》上片写秋天傍晚与心爱的人在都门外长亭分别时依依难舍的心情，下片是词人想像离别后心爱的人孤苦凄凉生活的情状。
C．李白的《梦游天姥吟留别》以丰富的想像和大胆的夸张虚构了一个异彩纷呈的神仙世界，生动地表达了作者的追求和理想。
D．毛泽东的《沁园春·长沙》词中回忆自己年少时与同伴一起畅游湘江的情景，抒发了诗人在江海横流的时代力挽狂澜的豪迈情怀。

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
泊 歙 浦①
[宋]?方 岳
此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。
【注】① 歙（shè）浦：地方名。
（1）诗中写了哪些意象？营造了怎样的氛围？（3分）
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（2）“雁落客愁边”是公认的名句，请从“景”与“情”的关系角度简要赏析。（4分）
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