1、阅读题  阅读下面一首词，然后回答问题。
少年游
润州作，代人寄远
苏?轼
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。
注?宋神宗煕宁七年（1074）四月，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而居润州（今江苏镇江），为寄托自己对妻子的思念之情，他写下了这首词。
（1）词的上片所写的基本内容是什么？有什么作用？
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）本词在写法上有什么特点，试作简要分析。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、阅读题  阅读下面这首词，然后回答问题。 西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？
夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 （注：《古今词语》云：“东坡贬在黄州，月独酌，回想被小人陷害，乃作《西江月》一词”）
（1）“夜来风叶已鸣廊”用了什么表现手法？请分析说明。
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（2）这首词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。
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3、单选题  苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》两词有许多相同 点和不同点，选出判断不正确的项（???）
A．两词感慨的重点不同，苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒，壮志难酬；辛词侧重感慨山河破碎，中原难复。
B．两词都从“江山”联想到人事，都用历史上英杰的“得志”来反衬作者自己的“失意”。
C．两词都采用借古讽今的手法，借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能，抒发忧国忧民的思想感情。
D．两词结尾的情调不同，苏词结尾低沉，抑郁；辛词结尾激愤、高昂。

4、阅读题  阅读下面这首宋词，完成1—2题。 少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 1．词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。
答：________________________________________________
2．词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境？请结合词句作简要赏析。
答：________________________________________________

5、阅读题  阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）（虹口卷）
清平乐
南唐·李煜
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
[注]砌下：即台阶下。
14．从字数看，这首词是（　　　）（1分）
A．小令　　B．中调　　C．长调