1、阅读题  【题文】阅读下面的诗歌，完成小题。
山 雨（翁卷）
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
【小题1】作者是怎样描写“山雨”的，请简要赏析。（5分）
【小题2】这首诗写景与叙事、抒情相结合，在写景之中，叙述了一件什么事情？主要抒发了一种什么情感？语言具有怎样的风格特点？请概括回答（6分）

参考答案：【答案】
【小题1】①采用侧面描写的手法（答烘托、虚写

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：永嘉四灵都喜欢描写山水形胜，又善于捕捉生活中一两件小事，用轻动灵快的笔墨描写出来，惹人喜爱。这首小诗，写夏天山中夜雨，全用虚写，道人所未道，正是四灵诗中的妙作，在趣味上颇类杨万里的绝句。
前两句写山间的夜晚，星月皎洁，无云无雷，紧扣一个“晴”字下笔。这是写雨前之景。后两句，以“平明”二字与上文的“夜”字相照应，以“忽见溪流急”与上文的“星月白”，“ 亦无云气亦无雷”相照应，而“溪流急”又与“他山落雨来”互为因果，前者为果，后者为因。这是写雨后之景。显然，此

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答小题。
春??寒????????????????????????????同儿辈赋未开海棠二首（之二）
陈与义①?????????????????????????????????????元好问②
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。?????????枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。?????????爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
【注】①陈与义：南北宋之交的著名诗人。诗人曾自注，“借居小园，遂自号园公”。此诗写于南宋高宗建炎三年（1129）二月。当时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。②元好问：金代著名文学家、诗人、历史学家。金亡不仕，隐居故里，潜心编纂著述。
小题1:请分析陈诗前两句在全诗中所起的作用。（5分）
小题2:简要分析两首诗中诗人借助海棠花的形象所表达的不同思想感情。（6分）

参考答案：
小题1:前两句交代了阴冷的自然环境：早春二月，日日风

本题解析：
小题1:本题重在筛选文中的信息，归纳内容要点。抓住诗句中“风”“寒”两个字的言外之意。
小题1:本题主要是考查评价文章的思想内容和作者的观点态度，要结合作者的时代背景进行分析。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
满江红·赤壁怀古
[南宋]?? 戴复古
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎①噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①貔虎：貔和虎。亦泛指猛兽。
小题1:“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”运用了哪些修辞手法？有何作用？（3分）
小题2:“卷长波、一鼓困曹瞒”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中哪一句有异曲同工之妙？妙在何处？（2分）
小题3:请简要赏析这首词的结句“问道傍、杨柳为谁春，摇金缕”。（3分）

参考答案：
小题1:比喻、拟人、夸张；（2分，写出两种即可）生动

本题解析：
小题1:
试题分析：
综合运用了三种修辞手法，其作用主要是内容作用，用于烘托人物，渲染环境。
小题2:
试题分析：
这二者都运用了夸张的手法写出周瑜轻松取得赤壁之点的胜利。
小题3:
试题分析：
这首词是典型的以景结情结构，以悲景衬哀情。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，回答词后问题。 天仙子
张先
《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 （1）这首词上片中，“送春春去几时回”句中的两个“春”字，结合上下文来看，含义并不一样，前一个“春”和后一个“春”各指什么？
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（2）王国维在《人间词话》中，就遣词造句评论说：……云破月来花弄影’着一‘弄’字而境界全出矣。”请从炼字的角度谈谈“弄”字的妙处。
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参考答案：（1）前一个“春”指季节，大好春光；后一个“春”指青春年华和

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣①，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ??????? 【注】①逐臣：是被放逐之臣，这里指贾谊因力主改革，被贬为长沙王太傅。
这首诗运用的主要艺术手法是什么？请简要分析。
答：_________________________________________________________________________。

参考答案：本诗采用了“欲抑先扬”（或“先扬后抑”）的手法。先写汉文帝求

本题解析：

本题难度：一般