1、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。??????????????? 采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （1）上阙中，作者是从哪些角度去写的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？
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（2）说说作者在下阙中所创造的意境在写法上有什么特点？
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参考答案：（1）从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景：

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的唐诗，完成题目（8分）
禹庙???????杜甫
　　禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
　　云气嘘青壁，江声走白沙。早知乘四载，疏凿控三巴。
　　??【注】禹庙：即大禹庙。
小题1:颈联写庙外之景，你认为那两个字用的最为传神？请结合诗句分析。（4分）
小题2:这首诗主要赞美了大禹怎样的精神？赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的但诗人写景却用了"空山""荒庭""秋风""古屋"等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。（4分）

参考答案：
小题1:（1）“嘘”、“走”二字特别传神。（2分）不

本题解析：
小题1:
试题分析：“云气嘘青壁，江声走白沙。”云雾团团，在长满青苔的古老的山崖峭壁间缓缓卷动；江涛澎湃，白浪淘沙，向三峡滚滚奔流。这里“嘘”、“走”二字特别传神。古谓：“云从龙”。从迷离的云雾，奔腾的江流，恍惚间，我们仿佛看到庙内壁画中的神龙，飞到峭壁间盘旋嬉游，口中嘘出团团云气；又仿佛看到有个巨人，牵着长江的鼻子，让它沿着沙道驯服地向东方迅奔。……在这里，神话和现实，庙内和庙外之景，大自然的磅礴气势和大禹治理山河的伟大气魄，迭合到一起了。这壮观的画面，令人感到无限的力与美。
小题2:
试题分析：这首诗，诗人歌颂英雄，感情基调昂扬、豪迈，但禹庙之景却十分荒凉：山空，风寒，庭荒，屋旧。这些景物与感情基调不协调。诗人为解决这个矛盾，巧妙地运用了抑扬相衬的手法：山虽空，但有禹庙之峥嵘；秋风虽萧瑟，但有落日之光彩；庭虽荒，但有桔柚垂枝；屋虽古旧，但有龙蛇在画壁间飞动……。这样一抑一扬，既真实地再现了客观景物，又不使人产生冷落、低沉之感；加以后四句声弘气壮，调子愈来愈昂扬，令人愈读愈振奋。由此可见诗人的艺术匠心。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首元曲，回答问题。（6分）
朝天子?秋夜客怀
（元）周德清
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。
(1)“叫起离情，敲残愁况”一句中“敲残”二字有何妙处?(2分)
(2)本曲描写了哪些的意象?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)

参考答案：(1)“敲残”二字极为凝练，化无形为有形，把看不见、摸不着的

本题解析：本题考查诗歌鉴赏中炼宇、意象、情感等考点，解题时审题要清楚，表述强调规范，不遗漏要点。

本题难度：一般

4、阅读题  把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）然而不王者，未之有也。
（2）王无罪岁，斯天下之民至焉。

参考答案：（1）这样却还不为王的，（自古及今）没有过这样的事情。

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后完成后面小题。 送别杜审言
宋之问
卧病人事绝，?嗟君万里行。
河桥不相送，?江树远含情。
别路追孙楚①，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑②，流落在丰城。 【注】①孙楚：西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。②龙泉剑：传说在豫章丰城地下四余丈的地方，曾有一石函，光气非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。
1．请从情与景的角度赏析本诗的颔联。
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2．古人评此诗“一个‘嗟’字，自然蕴藉，写尽了作者的复杂心情”，请结合全诗进行具体分析。
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参考答案：1．颔联寓情于景。“河桥不相送”：与好友别离固已难堪，但作者

本题解析：

本题难度：一般