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1、阅读题 阅读选段,完成下面问题。????
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.下面对文段的分析不准确的一项是( )
A.先用“积土成山”等两个比喻引出“积善成德,而神明自得,圣心备焉”的结论,从正面说明学习过程是逐渐积累的过程。
B.接着又用“不积跬步”“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就不能达到远大的目的。
C.紧接着又举出了四个比喻,用对比的方式,说明学习上坚持不懈的重要性。
D.最后用蚓的“用心一”和蟹的“用心躁”设喻,正反对照,进而说明:主观条件的好坏,不是学习好坏的决定因素。
2.对文段的分析理解,判断错误的一项是( )
A.本文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻。
B.荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。
C.荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件并不是决定因素,关键在于后天努力。
D.这段文字运用了排比、对比、对偶和拟人的修辞手法。
参考答案:1.D
2.D
本题解析:
本题难度:一般
2、阅读题 燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之。谓其太傅鞠武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之①。”
……
鞠武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞠武曰:“敬诺。” 出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉、
太子跪而逢迎,却行为道②,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里,至其衰也,驽马先之。今太子闻光盛壮之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出,太子送之至门,曰:“丹所报,先生所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。”田光俯而笑,曰:“诺。”
偻行见荆轲,曰:“光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:‘燕、秦不两立,愿先生留意也。’光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”田光曰:“光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲,曰:“愿足下急过太子,言光已死,明不言也。”遂自刭而死。
《战国策·燕策三》
注:①请入,图之:南宋鲍彪注:“请太子入息,己乃图之。”②道,导,引导。
小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(???)
A.乃造焉造:到……去
B.却行为道却:退
C.所善荆轲可使也善:交好,友善
D.愿足下急过太子过:超过
小题2:下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”,田光是“节烈侠士”的一项是(???)
A.①太子丹患之②欲自杀以激荆轲
B.①太子跪而逢迎,却行为道②遂自刭而死
C.①太子避席而请曰②偻行见荆轲
D.①太子送之至门②其智深,其勇沉,可与之谋也
小题3:下列分析不符合原文意思的一项是(???)
A.本文着重描写了太子丹力图国事,亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。
B.鞠武向太子举荐田光,田光向太子举荐荆轲,鞠武和田光都举荐别人,但原因并不完全相同。
C.文段中的太子丹是一个以国事为重,礼贤下士,而又有点疑心的人物。
D.田光自杀不全是因为太子的叮嘱——“所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。”
小题4:把下面的文言句子翻译成现代汉语。(共6分)
①既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(3分)
译文:????????????????????????????????????????????????????????????????????????
②见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之。(3分)
译文:????????????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案:
小题1:D
小题2:B
小题3:A
本题解析:
小题1:
试题分析:过,拜访
点评:本题难度不大,过,在文言文中一般翻译成“拜访”,如《淮阴侯列传》中樊哙说“将军乃肯过我”,就是这个意思。
小题2:
试题分析:A①陈述太子丹对国事的担忧;C②写田光对荆轲比较恭敬;D②陈述田光智、勇、沉三个方面的性格。
点评:设置的三个错误选项的内涵分析不是很难,加之这篇文章语言明白晓畅,文意浅显,学生理解和辨析都不难。
小题3:
试题分析:“亲自拜访”错,是通过别人找来,并未亲自拜访
点评:本题涉及的区域是选段的第二小节,文章的内容十分清楚,鞠武和田光都是太子丹招来的,而不是亲自前往人物所在地进行拜访。故选出正确答案不难。
小题4:
试题分析:主要语言点:(1)封:以…为封,把…作为疆界;肆:扩张,阙:损害;(2)且:将要,以:已经,患:担心、忧虑
点评:难点是第一题的几个重要实词的翻译,封:本义是疆界,《孟子三章》中有“域民不以封疆之界”的句子,用的就是这个意思。另外,“肆”也是一个难点。
【参考译文】
燕国太子丹在秦国做人质,逃回燕国。眼看秦就要吞灭六国,大兵已临近易水。恐怕灾祸将至,太子丹很忧愁。对他的师傅鞠武说:“燕与秦势不两立,望太傅能够图谋良策。”鞠武回答说:“秦国地盘遍布天下,威胁着韩、魏、赵三国,然而易水以北,局势还不一定。为何因在秦受凌辱的怨恨,就想去招惹他发怒呢?”太子说:“那么,怎样才好呢?”太傅说:“请太子进去休息,容我好好想一想。”
……鞠武说:“燕国有一位田先生,他的智谋深邃,勇敢沉着,可以跟他商议。”太子说:“希望通过太傅来结交田先生可以吗?”鞠武说:“可以。”太傅去见田光,称说太子:“有国事愿与先生相商。”田光说:“我恭敬地接受命令。”于是来到太子的住所拜访。
太子跪着迎接,退着行走来做前导,跪着抹拭坐席。田先生坐定,左右无人,太子起身请教说:“燕、赵势不两立,希望先生有好主意。”田光说:“臣听说骏马壮盛之时,一日而行千里,到它衰老,劣马也能超过它。太子听到的是壮年时的田光,不知现在我的精力已经消失了。即使这样,我不敢因此怠慢国事。我有一位要好的朋友荆轲,可以让他来担当这个使命。”太子说:“希望通过田先生来结交荆轲,可以吗?”田光说“可以。”(田光)立即起身,快步而出,太子送他到门前,嘱咐说:“我所告知的,(对)先生所说的那些话,是国家大事,请先生不要泄露。”田光低头一笑,说:“好的。”
田光弯腰而行见荆轲,说:“我和你交好,燕国无人不知。现在太子听到的是壮年时的田光,不知道我的身体已经跟不上了,有幸教导我说:‘燕、秦势不两立,希望先生有好主意。’我私下里觉得不应该对你见外,向太子推荐了足下,希望足下到宫中去见一见太子。”
荆轲说:“我恭敬地接受命令。”田光说:“我听说长者的言行,不让人怀疑,如今太子叮嘱我说‘所说的是国家大事,希望先生不要泄露。’这是太子怀疑我。立身行事使人怀疑,不是节烈的侠士。”想用自杀来激励荆轲,说:“愿足下赶紧到太子那里,就说我田光已死,以表明保守机密。”于是自杀而死。
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面一段文字,完成1~4题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,--南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃令将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!
1.对下列句中加粗词语的解释,正确的一项是(???? )
A.怒而飞,其翼若垂天之云——怒:愤怒
B.北冥有鱼,其名为鲲——名:命名
C.是鸟也,海运则将徙于南冥——是:表判断
D.则芥为之舟——为:动词,作
2.比较下列句子中“其”字的意义和用法,判断正确的一项是(???? )
①不知其几千里也。
②其翼若垂天之云。
③天之苍苍,其正色邪?
④其视下也,亦若是则已矣。
A.①②句相同,③④句相同
B.①②句不同,③④句相同
C.①②④句相同,③句不同
D.①②句不同,③④句不同
3.“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”是比喻说理,还是举例说理?
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4.“天之苍苍”的实例,“水之积也不厚”“覆杯水于坳堂之上”等比喻重在论述什么道理?
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参考答案:1.D
2.C
3.举例说理。自然界的万物逍
本题解析:
本题难度:一般
4、单选题 下列各组句子中划线词意义和用法相同的一组是 [???? ] A、王则夜起,饮帐中——大孤则四际渺弥皆大江
B、传其事以为官戒也——以吾一日长乎尔
C、儿之成,则可待乎——他日汝当用之
D、如诗不成,罚以金谷酒数——如或知尔,则何以哉
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、单选题 下列各句中加粗词语与现代汉语意思相同的一项是 [???? ] A .河内凶,则移粟于河东。
B .数口之家可以无饥矣。
C .既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。
D .未有封侯之赏,而听细说。
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般