1、阅读题  阅读下面文言文，回答问题
秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽乎①”甘茂对曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍②数险，行千里而攻之，难矣。臣闻张仪西并巴、蜀之地，北取西河之外，南取上庸，天下不以之多张仪而贤先王③。魏文侯令乐羊将，攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧，乐羊再拜稽首曰：‘此非臣之功，主君之力也。’今臣，羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍④二人者，挟韩而议，王必听之，是王欺魏，而臣受公仲侈⑤之怨也。昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与王盟于息壤。果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王，王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《战国策·秦策二》
【注】① 而寡人死不朽乎：你能为我实现这一愿望吗？
　　　② 倍：同“背”，背后。　　③ 先王：秦武王的父亲秦惠文王。
　　　④ 樗里疾、公孙衍：秦国大夫，与韩国有密切关系。
　　　⑤ 公仲侈：韩国相国。
1、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　）
A、天下不以之多张仪而贤先王　　　　　　　　多：称赞
B、费人有与曾子同名族者而杀人　　　　　　　族：家族
C、其母尚织自若也　　　　　　　　　　　　　尚：还、仍然
D、因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳　　　　悉：全、都
2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（　）
A、名为县，其实郡也
B、攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功
C、昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人
D、疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也
3、以下句子编为四组，全都表明甘茂虑事深远的一组是（　）
① 此非臣之功，主君之力也　　　　② 挟韩而议，王必听之
③ 臣恐王为臣之投杼也　　　　　　④ 于是与王盟于息壤
⑤ 因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳
A、②③⑤　　　B、①②⑤　　　C、①③④　　　D、②③④
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（　）
A、秦武王想让甘茂率兵攻取韩国宜阳。宜阳是韩国重镇，不易攻取，而且此次军事行动又是劳师袭远，这些情况使得甘茂对此次出兵有所顾忌。
B、通过张仪、乐羊两个事例，甘茂想说明，国势的强大、战争的胜利不仅仅在于臣子的贤能，更重要的在于君王对臣子的支持、信任。
C、在与秦武王谈话过程中，甘茂举了曾参杀人的事例，通过这个事例，甘茂想向秦武王说明“人言可畏”的道理。
D、甘茂虑事深远，在出兵之前已经考虑到自己可能面临的困境、危险，这使得他最后得以保全自己，并取得战争的胜利。秦武王知人善任，用人不疑，言而有信，堪称是一位贤君。
秦 与 赵 相 距 长 平 赵 军 固 壁 不 战 秦 数 挑 战 廉 颇 不 肯 赵 王 信 秦 之 间 秦 之 间 言 曰 秦 之 所 恶 独 畏 马 服 君 赵 奢 之 子 赵 括 为 将 耳 赵 王 因 以 括 为 将 代 廉 颇 蔺 相 如 曰?括 徒 能 读 其 父 书 传 不 知 合 变 也 赵 王 不 听 遂 将 之
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《史记·廉颇蔺相如列传》
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。

2、单选题  下列有关文学常识的表述有误的一项是（　）
A．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。
B．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。
C．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
D．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。

3、单选题  下列加粗的词语解释有误的一项是

[???? ]

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（21分）
今家人之治产也，相忍也饥寒，相强以劳苦，虽犯军旅之难，饥馑之患，温衣美食者，必是家也；相怜以衣食，相惠以佚乐，天饥岁荒， 嫁妻卖子者，必是家也。故法之为道，前苦而长利；仁之为道，偷乐而后穷。圣人权其轻重，出其大利，故用法之相忍，而弃仁人之相怜也。学者之言，皆曰轻刑，此乱亡之术也。凡赏罚之必者，劝禁也。赏厚则所欲之得也疾，罚重则所恶之禁也急。夫欲利者必恶害，害者利之反也，反于所欲，焉得无恶。欲治者必恶乱，乱者治之反也。是故欲治甚者，其赏必厚矣，其恶乱甚者，其罚必重矣。今取于轻刑者，其恶乱不甚也，其欲治又不甚也，此非特无术也，又乃无行。是故决贤、不肖、愚、知之美，在赏罚之轻重。且夫重刑者，非为罪人也。明主之法揆也治贼非治所揆也所揆也者是治死人也。刑盗，非治所刑也；治所刑也者，是治胥靡也。故曰：重一奸之罪而止境内之邪，此所以为治也。重罚者，盗贼也；而悼惧者，良民也；欲治者奚疑于重刑！若夫厚赏者，非独赏功也，又劝一国。受赏者甘利，未赏者慕业，是报一人之功而劝境内之众也，欲治者何疑于厚赏！今不知治者，皆曰：重刑伤民，轻刑可以止奸，何必于重哉？此不察于治者也。夫以重止者，未必以轻止也；以轻止者，必以重止矣。是以上设重刑者而奸尽止，奸尽止则此奚伤于民也？所谓重刑者，奸之所利者细，而上之所加焉者大也；民不以小利蒙大罪，故奸必止者也。所谓轻刑者，奸之所利者大，上之所加焉者小也；民慕其利而傲其罪，故奸不止也。故先圣有谚曰：“不踬于山，而踬于垤。”山者大，故人顺之，垤微小，故人易之也。今轻刑罚，民必易之。犯而不诛，是驱国而弃之也；犯而诛之，是为民设陷也。是故轻罪者，民之垤也。是以轻罪之为民道也，非乱国也则设民陷也，此则可谓伤民矣！
（节选自《韩非子·六反》）
小题1:对下列句子中划线的词的解释， 不正确的一项是（?）（3分）
A．虽犯军旅之难犯：侵犯
B．明主之法，揆也揆：准则
C．又劝一国劝：劝勉
D．故人易之也易：轻视
小题2:下列各组语句中，划线的词的意义和用法相同的一组是（?）（3分）
A．相忍以饥寒忠不必用兮，贤不必以
B．是故欲治甚者吾妻之美我者
C．欲治者奚疑于重刑奚以之九万里而南为
D．此不察于治者也臣诚恐见欺于王而负赵
小题3:文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（?） （3分）
A．明主/之法揆也/治贼非治/所揆也/所揆也者/是治死人
B．明主之法/揆也/治贼/非治所揆也/所揆也者/是治死人
C．明主之法/揆也/治贼非/治所揆也/所揆也者/是治死人
D．明主之法揆/也治贼/非治所揆也/所揆也者是/治死人
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
（1）相怜以衣食，相惠以佚乐，天饥岁荒， 嫁妻卖子者，必是家也。（4分）
（2）是故决贤不肖愚知之美，在赏罚之轻重。且夫重刑者，非为罪人也。（4分）
（3）所谓轻刑者，奸之所利者大，上之所加焉者小也；民慕其利而傲其罪，故奸不止也。（4分）

5、单选题  下列加线的词，解释有误的一项是 [???? ] A．策扶老以流憩——手杖
B．帝乡不可期——期待
C．景翳翳以将入——太阳
D．复驾言兮焉求——助词，不译