1、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成小题。
宫?? 词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
建章：宫殿名。
小题1:你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）
小题2:这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）

参考答案：
小题1:“锁”字是诗眼。“锁”字形象地表明了满庭春色

本题解析：
小题1:从题目看表现的是宫中的生活。春色被锁在宫墙之内，更可况是宫女呢。在这里作者用春色来比喻宫女的青春年华。
小题1:在漫长的封建社会里，多少年轻女子被掠进皇宫，终身禁锢于宫墙之内，青春活活葬送。这时古代女子的悲剧。古典诗歌中描写宫廷生活的“宫词”，常取此为题材，为不幸的宫女倾诉苦衷。武衍这首宫词，以深惋之笔，借景托情，描写宫女被禁锢的悲哀和渴望自由而不可得的怨恨之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋诗，回答后面问题。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
小题1:诗人运用怎样的手法来表现“清”这一环境特点的？抒发了诗人怎样的情感？（5分）
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小题2:颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（6分）
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参考答案：
小题1:作者运用了动静结合和以动衬静的手法来表现“清

本题解析：
小题1:
试题分析：此题要通过分析概括景物描写的内容，抓住关键词来体会作者运用的表现手法，如“燕雀”“蝴蝶”“蜘蛛”这些都是以描写动景来反衬乡村的清净，答题时，要把这种动静结合和反衬的表现手法答出来。在答第二问时，要通过体会诗人寄寓在景物描写中的情感，要理解情景相生，融情于景的写法。如诗人在首联和颔联中，通过描写夏日村里里的燕雀、蝴蝶、蜘蛛等，表现出了“清静”的意境；通过运用拟人和想象及化虚为实的表现手法来写月影和溪声的意境美，由此可以体会出诗人对乡村生活的喜爱，然后再由对乡村生活的喜爱，而进一步体会出诗人的追求及情怀，可以从追求清静、归隐田园等方面作答。
小题2:
试题分析：此题要反复品读颈联，在理解诗歌意境的基础上，从诗句中，找出能形象生动的展现景物特点，给人以丰富的联想和想象的词，一般都是连接名词的动词。如“落落疏帘邀月影”，一个“邀”字，即把把疏帘和月光写活了，富有人一样的情味，答题时，可以结合着拟人手法的运用来作答；“嘈嘈虚枕纳溪声”一句，“纳”字化抽象为具体，给人以丰富的想象，答题时，可以结合着对句意的分析，从虚实结合的表现手法角度来作答。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。 ?一丛花·溪堂玩月作
陈亮① 　　冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔②？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘③。风露浩然，山河影转，今古照凄凉。 【注】①陈亮（1143——1194），字同甫，南宋著名词人，倡言恢复中原，数次因言获罪。②鸣榔：象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出的声音。③洛浦：指洛水之滨，借指洛神。潇湘：湘水之神。
（1）此词写景历来为后代词人所称道，结合上阕内容，简要分析作者运用了哪些艺术手法描绘出这一幅美景？
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（2）指出下阕“风露浩然，山河影转，今古照凄凉”这三句在词中的作用。
__________________________________________________________?

参考答案：（1）①以动写静或动静结合。“辗”和“隐”用拟人手法，化静为

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。 剑阁赋
李白 　　成阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。
　　送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡[注]对酒而相忆。
　　[注]乡：通“向”。
（1）这篇赋写了哪两层意思？
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（2）《剑阁赋》比《蜀道难》少写了哪一层意思？
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（3）作者是怎样表达自己对友人的不舍之情的？
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参考答案：（1）①描写了剑阁的高峻险恶；②表达了对友人依依不舍和盼其早

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读刘禹锡的《始闻秋风》，回答后面的问题。 始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飕枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 （1）首联采用什么修辞手法来写秋风的？这样写有什么好处？
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（2）颈联描绘了一幅什么样的画面？有人说诗歌标题为《始闻秋风》，而这两句诗离题了，你的看法怎样？
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（3）结合全诗分析，这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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参考答案：（1 ）首联采用了拟人的修辞手法，“我”即秋风，“君”即诗人

本题解析：

本题难度：一般