1、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
大龙湫①记
大德七年秋八月，予尝从老先生来观大龙湫，苦雨积日夜。是日大风起西北，始见日出。湫水方大。入谷，未到五里余，闻大声转出谷中。从者心掉。望见西北立石，作人俯势；又如大楹。行过二百步，乃见更作两股相倚立。更进百数步，又如树大屏风。而其颠谽谺，犹蟹两螯，时一动摇。行者兀兀不可入。转缘南山趾，稍北，回视如树圭。又折而入东崦，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋犹如暴雨至。水下捣大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见口张，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。”是后，予一岁或一至。至，常以九月、十月，则皆水缩，不能如向所见。
今年冬又大旱。客入，到庵外石矼上，渐闻有水声。乃缘石矼②下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍烟。乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水。水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶。乃解衣脱帽著石上，相持扼掔，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声皆自惊扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前。今为瑞鹿寺。日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛如故人。
老先生谓南山公也。(注：①大龙湫：又名大瀑布。在雁山西谷。②石矼:石桥。)
小题1:对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（??）
A．苦雨积日夜积：积累，即连续的意思
B．乃见更作两股相倚立更：又
C．水下捣大潭捣：冲击
D．挽崖端偃木牵连下牵连：联系在一起
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（??）
A．则仰见大水从天上堕地既其出，则或咎其欲出者
B．常以九月、十月，则皆水缩且以一璧之故逆强秦之欢，不可
C．又折而入东崦故舍汝而旅食京师
D．乃解衣脱帽著石上臣乃得有以报太子
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是（??）
A．本文记述了大龙湫在涨水季节和枯水季节的不同景象。涨水季节，瀑布从天而降，轰然如万人擂鼓，壮丽异常；枯水季节，“渤渤如苍烟，乍小乍大”，另有一番情趣。
B．本文第一段主要抓住大龙湫瀑布无比壮观的特征来描写景物。一方面从听觉出发由远及近写瀑布的声响；另一方面从视觉出发先整体后局部写瀑布的形状。
C．作者描写大龙湫瀑布，既用比喻、夸张等直接描写了大龙湫本身的壮观，又通过游人对大龙湫的感受来加以衬托，使人读后有一种变幻莫测、美不胜收的感受。
D．作者语言简练，描绘生动，寥寥几笔，就神形毕肖地写出潭中斑鱼恰如避世的自己一般的悠闲淡雅情态。

2、阅读题  阅读下面文言文，完成1～5题。
　　天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。故临江王焕为项羽叛汉，令卢绾、刘贾围之，不下。数月而降，杀之洛阳。
　　五月，兵皆罢归家。诸侯子在关中者复之十二岁，其归者复之六岁，食之一岁。
　　高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”《史记·高祖本纪》
1．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．天下大定——大定：基本稳定
B．所降下者因以予之——降下：攻克，占领
C．与天下同利也——天下：大家，指刘邦的臣属
D．给馈饷，不绝粮道——馈饷：粮饷
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是（???? ）
A．故临江王焕为项羽叛汉/此其所以为我擒也
B．战胜而不予人功/项羽有一范增而不能用
C．其归者复之六岁/攻之不克，围之不继，吾其还也
D．项氏之所以失天下者何/此三者，皆人杰也
3．对下列各句中加粗的“之”字指代内容的说明，不正确的一项是（???? ）
A．数月而降，杀之洛阳——指代前文的“焕”
B．其归者复之六岁，食之一岁——指代“其归者”
C．所降下者因以予之——指代城池
D．此三者，皆人杰也，吾能用之——指代子房、萧何、韩信
4．下列句子分别编为四组，直接说明高祖取得天下的原因的一组是（???? ）
①高祖都洛阳，诸侯皆臣属
②陛下慢而侮人
③陛下使人攻城略地，所降下者因以予之
④与天下同利也
⑤决胜于千里之外，吾不如子房
⑥此三者，皆人杰也，吾能用之
A．①③④
B．③④⑤
C．③④⑥
D．②④⑥
5．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（???? ）
A．高起、王陵说高祖刘邦性情傲慢而且好侮辱人，但他能和大家共享利益，所以大家愿意为他效力。
B．高祖称赞子房、萧何、韩信三人都是人中俊杰，说自己的能力不如他们。
C．“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”，这是汉高祖成就帝业之后，对“天时不如地利，地利不如人和”这一饱含东方哲人的睿智命题的具体阐释。
D．此段对话充分显示了刘邦作为一代开国帝王，富于政治远见，勤于思索，善于总结历史经验的雄才大略。

3、单选题  下列加粗字的解释不正确的一项是 [???? ] A．星分翼轸，地接衡庐——分：分野。
B．宇文新州之懿范——懿：美好。
C．遥襟甫畅，逸兴遄飞——甫：刚、顿时；迅速。
D．家君作宰，路出名区——宰：宰相。

4、阅读题  阅读下面《孟子》选段，回答问题。
　　（公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长①？”（孟子）曰：“我知言②，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁③也。是集义所生者④，非义袭而取之也⑤。行有不慊⑥于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正⑦；心勿忘，勿助长也。无若宋人然：宋人有闵⑧其苗之不长而揠之者，芒芒然⑨归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。”
　　[注]①恶乎长：擅长什么。②知言：分析辨析言辞。③馁：缺乏力量。④是集义所生者：是说平日行事，都合于义，日积月累，然后自然产生浩然之气。⑤非义袭而取之：不是靠偶尔的正义行为就能获取的。⑥慊（qiè）：足。⑦正：中止。⑧闵：忧虑。⑨芒芒然：疲倦的样子。
（1）下列各项中，对《孟子》选段理解不正确的一项是（???? ）
A．“浩然之气”是指人的仁义道德修养达到极高的水平时所具有的一种正气凛然的精神状态。
B．“浩然之气”需要用“义”来培养，一方面注重外在力量，另一方面要有经常性的仁义道德蓄养。
C．孟子认为，对于“养气”有两种做法是不足取的：一是拔苗助长，一是放任不管，这两种做法都会对“养气”产生危害。
D．《孟子》散文素以雄辩著称，论证纲目清晰，说理善用譬喻，形象生动、深刻透彻。选文体现了这个特点。
（2）孟子“养气”说对后世影响极大，特别是在文学创作上为后来学者所阐发。北宋苏辙认为“文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致”，请结合选文，谈谈你对苏辙观点的理解。
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5、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
周必大，字子充，号平园老叟。少英特，父死，鞠①于母家，母亲督课之。绍兴二十年，第进士，授徽州户曹。中博学宏词科，教授建康府。除太学录，召试馆职，高宗读其策，曰：“掌制手也。”
孝宗践祚②，除起居郎。侍经筵，尝论边事，上以蜀为忧，对曰：“蜀民久困，愿诏抚谕，事定宜宽其赋，则安矣。”应诏上十事，皆切时弊。
权给事中，缴驳不辟权幸。金索讲和时旧礼，必大条奏，请正敌国之名，金为之屈。曾觌、龙大渊得幸，台谏交弹之，并迁知阁门事，必大与金安节不书黄，且奏曰：“陛下于政府侍从，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二人委曲迁就，恐人言纷纷未止也。”明日宣手诏，谓：“给舍为人鼓扇，太上时小事，安敢尔！”必大入谢曰：“审尔，则是臣不以事太上者事陛下。”退待罪，上曰：“朕知卿举职，但欲破朋党、明纪纲耳。”旬日，申前命，必大格不行，遂请辞去。
久之，差知南剑州，改提点福建刑狱。除秘书少监，兼直学士院，兼领史职。未几，辞直学士院。张说再除签书枢密院。必大奏曰：“昨举朝以为不可，陛下亦自知其误而止之矣。曾未周岁，此命复出。贵戚预政，公私两失，臣不敢具草。”必大出国门，除建宁府。必大至丰城称疾而归。后必大三请辞，以此名益重。久之，除敷文阁待制兼侍读、兼权兵部侍郎、兼直学士院。上劳之曰：“卿不迎合，无附丽，朕所倚重。”
除兵部侍郎，寻兼太子詹事。奏言“太宗储才为真宗、仁宗之用，仁宗储才为治平、元佑之用。自章、蔡沮士气，卒致裔夷之祸。秦桧忌刻，逐人才，流弊至今。愿陛下储才于闲暇之日。”上日御球场，必大直谏之。久雨，奏请减后宫给使，宽浙郡积逋，命省部议优恤。
淳熙十四年，拜右丞相。十六年，拜左丞相。庆元四年薨，谥文忠。有《平园集》。???????????????????????????????????（《宋史?列传第一百五十》）
注：①鞠：抚养，养育。②践祚：即位，登基。
小题1:下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是?????????????????????
A．事定宜宽其赋　　　　 　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B．欲罢则罢，欲贬则贬　　　故木受绳则直，金就砺则利
C．太宗储才为真宗、仁宗之用慎勿为妇死，贵贱情何薄
D．陛下亦自知其误而止之矣　拔剑撞而破之
小题2:以下各组句子中，全都能直接说明“周必大抗言直谏”的一组是?????????
①高宗读其策，曰：“掌制手也。”???????②权给事中，缴驳不辟权幸
③应诏上十事，皆切时弊???????????????④独于二人委曲迁就
⑤贵戚预政，公私两失，臣不敢具草?????⑥卿不迎合，无附丽

A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②⑥
D．③④⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是???????????????????
A．宋高宗读了周必大起草的策文，极为赏识，称他是大手笔；后来见他性耿直，不避权幸，敢于直谏，更是由衷赞叹。
B．众臣弹劾曾、龙二人，可孝宗反而晋升二人；周必大抗言直谏，以致遭到孝宗的呵斥；孝宗重申前命，周必大仍拒不奉命。
C．周必大忠于职守，建议朝廷平日储蓄人才，崇尚节俭，宽赋养民，在与金朝交往中保持气节。皇帝沉迷球场，他都敢于直谏。
D．本文侧重表现周必大始终保持以国家为已任，抗言直谏，刚正不阿的品质，对其仕途坎坷迭遭免官寄予了深切的同情。