1、阅读题  
阅读下面一首清诗，回答后面的问题。（8分）
归舟
　　　　赵执信
望齐门①外望青州②，一室欢声处棹讴。
十幅风帆半城月，最难图画是归舟。
注：①望齐门：苏州的东北门。②青州：山东地名，作者的家乡。
（1）从全诗看，首句“望齐门外望青州”的作用是什么？为何着两个“望”字？
（2）结合全诗，简要分析“最难图画是归舟”所表达的思想感情。

参考答案：
（1）首句切入正题，既点明了出发地点，又标明了回归之

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
题元十八①溪居??白居易
溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意，鱼鲜饭细酒香浓。
注：①元十八白居易被贬江州时结识的朋友，隐居在庐山五老峰下。②踯躅，杜鹃花的别称。
小题1:是的前两联描绘了一幅怎样的景象？全诗表现了作者的什么情感？（5分）
小题2:请结合全诗赏析“影落杯中五老峰”一句。（6分）

参考答案：
本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首清词，回答后面的问题。 鹊踏枝·过人家废园作
龚自珍
漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮②。　　
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮③。 　　【注】①漠漠春芜：茫茫一片春草。②此句用宋朝晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。③此二句用唐朝杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。
这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。
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参考答案：“孤花”是词人自己的人格写照，在满院荒芜之中，一朵明艳、绚烂

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。
春?夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是?不归归便得，五湖③烟景有谁争？
注：①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。
小题1:颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒发作者思乡之情的？（5分）
小题2:本诗除抒发强烈的思乡之情外，作者还表达了哪些情感？请结合后两联分析。（6分）

参考答案：
小题1:颔联运用虚实相生（虚实对比或者对比）的表现手

本题解析：
小题1:
试题分析：此题可抓住颔联关键词，展开联想和想象，从表现手法和情感的角度分析。由“梦”可知，上句为虚写，由“子规”“三更”可知，下句为虚写，故采用了虚实相生的写法。从“蝴蝶”的典故，“家”可得出作者梦中归家的快乐；“子规”哀啼，渲染的是凄凉气氛，“三更”表现了作者的孤寂。综合起来便可得出答案。
小题2:
试题分析：可根据关键词语，展开联想和想象。“书”“绝”表明家信很久没有收到，由此可体会出作者渴望了解故乡及亲人的情感。由“华发”“满镜”可联想到诗人的年老，故可从青春易逝、人生易老的角度作答。可结合着“五湖”的典故，来理解“不归”“归”，“不归”应是指继续为官，“归”应指作者归隐或者归乡，由此可体会出诗人的矛盾心理。

本题难度：一般

5、阅读题  选出对下边这首宋词理解不正确的一项。? (??? )
长相思
林?逋
吴山青，越山青。两岸青山相送迎。谁知离别情?
君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。江头潮已平。
A．上阕是说，钱塘江两岸的吴山和越山青翠无比，它们虽然也在相互迎送，但怎能真正了解离别人内心的万般滋味啊!
D．古代民间男女定情，常用香罗带打一个“心”状结送给对方作信物。“结未成”，说明他们的爱情横遭不幸，成为悲剧。
C．“江头潮已平”，意味着情郎该动身起航了，女主人公将目送情郎随帆远去，正如李白所说的，将是“惟见长江天际流”了。
D．这首词以写景开篇，两“青”对举，表现出吴越一带秀丽的风光；又以写景作结，创造出一片空茫的令人惆怅的境界。

参考答案：
A

本题解析：
(不是青山在“相互迎送”，是青山在迎送那对恋人)

本题难度：一般