1、单选题  【题文】下列各句中，没有语病的一句是                                 (　　)
A．终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。
C．“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。

参考答案：【答案】A

本题解析：【解析】
试题分析：B.成分残缺，“感人肺腑，催人泪下”前缺少必要主语“报告”。C.搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”。D.不合逻辑，“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”属概念并列不当，“和”应改为“等”。

本题难度：一般

2、语言运用题  从下面语段中任意找出一处修辞手法，并作简洁的鉴赏。（4分）
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——取材于朱自清《荷塘月色》
小题1:修辞手法：第________句使用了________的修辞手法。（1分）
小题2:鉴赏：（不超过80字）（3分）

参考答案：
小题1:①叠字②比喻③比喻④通感。
小题1:略

本题解析：这是对修辞类型与作用效果的考查。这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；对比：突出描写对象的某种特点；反复：有强调语气，强化内容的作用；夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象；对偶：语句整齐、意韵铿锵；反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析学会对修辞手法进行鉴赏。

本题难度：简单

3、语言运用题  【题文】仿照下面的示例，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同。（6分）
我很向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。
我很憧憬一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中飞翔的海燕，任雷鸣电闪。

参考答案：【答案】我很向往一种生活状态，叫做一一勤奋、勤奋就像海上拼搏

本题解析：【解析】
试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题。解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列加点字的用法不同于其他三项的是（???）
①吾从而师之。
②然而不王者，未之有也。
③外连横而斗诸侯
④上食埃土，下饮黄泉
⑤序八州而朝同列
⑥侣鱼虾而友麋鹿
⑦天下云集响应，赢粮而景从
⑧五亩之宅，树之以桑
⑨山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

A．①②⑧/③⑤⑥⑨/④⑦
B．①⑥/②⑧/③⑤⑨/④⑦

C．①②⑧/④⑦/③⑤⑨/⑥
D．①⑤⑥/②⑧//④⑦/③⑨

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、单选题  【题文】下列词语中加点的字读音和字形全部正确的一组是            （    ）
A．恪守（gè ）草菅人命（jiān ）忖度（cǔn ）誊写（téng）
B．癖好（pǐ）奄奄一息（yǎn）庇护（bì）熟谙（ān）
C．褴缕（lǚ）不无裨益（bì）庠序（xiáng）怯弱（què）
D．打烊（yàng）功亏一匮（kuì）城垣（yuán）蛊惑（gǔ）

参考答案：【答案】B

本题解析：【解析】略

本题难度：一般