1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。 望　江　南
超然台①作
苏　轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 　　[注]①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
　　从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。
答：______________________________________________________________

参考答案：答案：上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是由“未

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面问题。（7分）
好事近?渔父词?朱敦儒
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计①绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。
[注]①活计：生计，谋生的手段。
小题1:这首词的上阕表现出一个怎样的渔父形象？结合作品简要分析。（3分）
小题2:结合作品简析下阕“晚来风定钓丝闲，上下是新月”二句表现出的意境。（4分）

参考答案：
小题1:“摇首出红尘”，示其超脱；“醒醉更无时节”，

本题解析：
小题1:本题考查对古典诗歌内容的理解
小题2:本题考查对古典诗歌意境鉴赏

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
孤雁二首(其二)???????崔涂
几行归塞尽，念尔独何之??暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。 未必逢矰缴*，孤飞自可疑。
*矰缴(zēng zhuó)古代射鸟用的拴着丝绳的箭。
这首诗题为"孤雁"，"孤"是全诗的关键。可是，诗中只在最后一句才点出这个字。你认为诗中除了"独"字之外，还有哪些地方表现出"孤"字?试举两例说明。

参考答案：暮雨相呼失--"失"，失群，在傍晚的冷雨中，他长鸣着呼唤伙伴

本题解析：
一个“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。
首联：天穹之下，只见几行鸿雁，展翅飞行，向北而去。渐渐地，群雁不见了，只留下一只孤雁，在低空盘旋。“念尔”句写得很妙，笔未到而气已吞，隐隐地让一个“孤”字映照通体，统摄全局。“独何之”，则可见出诗人这时正羁留客地，借孤雁以写离愁。
颔联：“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”，是全篇的警策。第三句是说“孤独”的原因，第四句是说“孤独“失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态。
颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，是承颔

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
春?思
贾?至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（1）诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？
答：
（2）诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？请结合全诗简要分析。
答：

参考答案：（1）明媚动人，生机盎然。（意思相近即可）（2分）
（

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的诗，回答问题。
　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
　　沉吟放拨插弦中，整顿衣衫起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾叫善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口首空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
　　我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。期间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶声，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 ——《琵琶行》
（1）这首诗的音乐描写极其出色，诗人运用了怎样的手法来描写这无形的音乐的？试举例加以分析。
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（2）为何琵琶女“凄凄不似向前声”，诗人却“泪湿青衫”？结合作者经历分析。
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参考答案：（1）巧妙地运用比喻，使用大家熟悉的、类似的声音，以声喻声。

本题解析：

本题难度：一般