1、阅读题  阅读下面的文字，完成下面题目
山居秋暝
　　?　?　 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
　　????????竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
小题1:开头两句描写了山中景象的什么特点？这两句在全诗中有什么作用？如何理解“空”字。
小题2:从意象入手，分析中间两联的内容和情感，并谈谈你对这两联写作技巧的理解。
小题3:尾联运用什么写法，抒发了作者什么情感？

参考答案：小题:①开头两句描写了初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新的山中景

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。（6分）
雨过山村?（唐）王　建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕①去，闲看中庭栀子花②。
注：①浴蚕：是一种养蚕的育种方法，用盐水浸泡蚕卵，下沉的选作蚕种。②“栀子花”在古诗词中常作爱情的象征，为姑娘、妇女们所喜爱。
小题1:前两句写景营造了怎样的意境？
小题2:诗的最后一句主要运用了什么写作手法？其作用是什么？

参考答案：
小题1:幽深、宁静。
小题1:反衬。以“花闲”

本题解析：
小题1:结合鸡鸣声中的一两人家，竹溪村路进行概括。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

本题难度：一般

3、阅读题  【题文】阅读下面这首诗，完成后面题。
夕次盱眙县  韦应物
落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。
【小题1】诗中间两联写景很有特点，请简要分析。（4分）
【小题2】诗人未眠的原因有哪些？从全诗看，表现了诗人怎样的思想情感？（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】（1）对比（寓情于景），“山郭暗”

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查表现手法的能力。解答此题，可结合着具体诗句及关键词分析，“浩浩”“冥冥”运用叠词，来描写晚风、水波、夕阳，表现出了一番暮色昏暗的景象特点。颈联“暗”“白”是从颜色的角度来进行对比，渲染出凄清的氛围，自然烘托出作者思乡之情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：此题考查作者思想感情的鉴赏能力。解答此题，要在整体感知诗歌内容大意的基础上，根据整体意境及具体诗句来分析，从标题“夕次盱眙县”可

本题难度：困难

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
小题1:简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。（5分）
小题2:试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（6分）

参考答案：
小题1:比喻修辞，水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出

本题解析：
小题1:
试题分析：回答此题，既要分析其所用修辞手法，也要抓住“水面平静”一语在诗中筛选有关词语。“淡磨明镜照檐楹”一句用比喻的方法，把平静的水面比作“明镜”。
小题2:
试题分析：本题的题干明确规定“从‘动’与‘静’的角度分析”，就要找出诗中哪些是“动”，哪些是“静”；然后具体分析“动”和“静”的表现，再总提一句作结。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首五言律诗，完成后面各题。 晨登衡岳祝融峰[注]
[清]谭嗣同
身高殊不觉，四顾乃无峰。
但有浮云度，时时一荡胸。
地沉星尽没，天跃日初熔。
半勺洞庭水，秋寒欲起龙。 【注】祝融峰，南岳衡山的主峰，七十二峰的最高峰。光绪二十一年秋天，年仅26岁的谭嗣同登上此峰，写下了这首恢宏阔大的诗篇。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合首联或尾联加以分析。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?

参考答案：首联“殊不觉”有两层意思，一是不觉累，二是不觉高不可攀，可见

本题解析：

本题难度：一般