1、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 即事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。 1．宋诗很讲究炼字，这首诗颔联上下两句各有一字体现了诗人炼字的功夫，请找出来，并简要分析。
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2．这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的图画？为何会让诗人“疑是武陵源”？
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参考答案：1．“暖”和“晴”。“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分）
东马塍①
朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
【注】 ①东马塍：地名。
【小题1】第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。（4分）
【小题2】第三、四两句运用了什么手法？表达了怎样的情感？请简要分析。（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：炼字题需要解释字义，然后还原语境串句意，指出运用手法技巧，最后答出其在表情达意上的作用。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：手法技巧的鉴赏首先明确答出运用的手法技巧，接着结合具体语句谈它的运用，然后围绕句意谈其运用的效果，在写景抒情方面所起的作用。感情主旨的分析不能有所遗漏，要立足原诗实事求是的分析，不可生硬的贴标签。
考点：评价文章的技巧及思想内容。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（8分）
望海楼①
米?芾
云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州③起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
[注]①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称口 ③沧州：滨水的地方。
小题1:结合诗句，分析首联表现了望海楼怎样的特点？（4分）
小题2:这首诗的颈联多角度对比写景，请具体结合诗歌说明。（4分）

参考答案：
小题1:诗人自远方仰视望海楼，先以镇江城在“云间”和

本题解析：
小题1:
试题分析：米芾的诗题为“望海楼”，而从楼所踞的城池写起，这是为望海楼铺设高接云天又有雄奇之概的地理环境。于是第二句开始写楼，楼而能“飞”是形容楼高如同凌空架构，又是形容楼檐上翘，楼体大有飞腾之势。这首诗的首联“云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连”是写望海楼的高峻雄奇。这里的望海楼是指宋时在镇江城内望海楼，镇江古有“铁瓮城”之称，远看铁瓮镇江与云天相连；近看望海楼，屋檐翘起，如五色雉飞翔，危楼高百尺，直插飘渺仙境之中，楼名“望海”，镇江虽江尾海头，但毕竟补课望，这里为“望海楼”，也极言楼高。为了衬托望海楼之高，先写镇江城，也为百尺望海危楼铺垫了一个宏阔的背景。
小题2:
试题分析：就在诗人尽情观赏、兴致勃勃之际，黄昏来临，远处传来阵阵的画角声，像在催促红日西沉。日落了，平静的江边升腾起白色雾气。这一联写景是自楼内向楼外远望，视线随地平线延伸。颈联转入写景，且多角度对比写景，不过此时的景突然间消失了那种雄奇而变得凄厉，“几番画角催红日，无事沧洲起白烟。”画角是古代管乐器。形如竹筒，本细末大，以竹木或皮革等制成，因表面有彩绘，故称。发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓，振士气，肃军容。“沧州”是指滨水的地方。夕阳在呜呜的画角的催促下渐渐下沉，远处幽静的江边弥漫着白烟。不禁让人想起“长河落日圆”和“烟波江上使人愁”的意境。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
小题1:诗中所写“庐山瀑布”有什么特点？诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图？(3分)
小题2:本诗运用了哪些修辞手法？试举例说明。(4分)

参考答案：
小题1:诗中所写瀑布从天而降，气势不凡，光彩夺目，云

本题解析：
小题1:
试题分析：首联写瀑布从高高的庐山落下，远望仿佛来自半天之上。“万丈”指山高，“迢迢”谓天远，从天而降，气势不凡，而“红泉”、“紫氛”相映，光彩夺目。次联写瀑布的风姿：青翠高耸的庐山，杂树丛生，云气缭绕。这诗描写的是庐山瀑布水的远景，从不同角度，以不同手法，取大略细，写貌求神，重彩浓墨，渲染烘托，以山相衬，与天相映，写出了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。
小题2:
试题分析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。要答出手法，然后结合诗句分析。本诗中主要运用了夸张和比喻的手法。夸张，如“万丈红泉落”的“万丈”，突出了瀑布的气势不凡；②比喻，如“日照虹霓似”，将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓，突出了瀑布的神采。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，回答问题。（6分）
客发笤溪
叶 燮
客心如水水如愁，容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注】①叶燮（1627—1703），清代诗论家。②笤溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。
小题1:“客心如水水如愁”一句运用了什么手法来体现作者的“愁”？（3分）
小题2:诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情，结合诗句简要分析。（3分）

参考答案：
小题1:诗句运用了比喻、顶真的手法（答对一个修辞手法

本题解析：
小题1:
试题分析：一般认为，诗词手法分为四个理解层面由低到高（字词-句子-段落-篇章），分别是修辞手法、表达方式、表现手法、谋篇布局手法。答题时要先总述后分析。首句“客心”，指离乡在外的心情，通常说来，免不了一个“愁”字。然而作者并不直接将“客心”等同于“愁”，而是在“客心”与“愁”之间，阑入“水”的意象，连用两“如”字绾结三者，运用比喻，使“客心”与“愁”产生距离，仿佛两事原本了不相干，只是因为都与水有相类之处，所以经由水偶然牵合在一起似的。运用顶针的手法，起手故为曲折，用笔摇曳而蕴藉。
小题2:
试题分析：后两句顺着上句“容易”而来。何以见得舟行容易？即从不知不觉间已近故乡。叶燮乃江苏吴江人，乍闻吴语，自然倍感亲切。第三句的“忽讶”，点出舟行速度快得出乎意料。末句由听觉拓展至视觉。此时故山尚未在望，然而作者藉由明月，先点出故乡近了。统观全诗，逆推其构思过程，实际上后半所写才是触发灵感的契机。作者由闻乡音，而觉出舟行之速，于是有了第二句。为什么舟行如此之速呢？水流之急是个“真”的解释，由此推进到一个“美”的解释，那就是客心似水，沛然莫之能御，加快了作者的返程速度，于是有了第一句。诗尽管自客心之愁起笔，但在构思之初，此愁已然因故乡在即而消散，所以作者写愁方能写得如此轻盈，也方有余裕在诗艺上从容打磨。

本题难度：一般