1、阅读题  【题文】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉春风野草花。
和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。
一个翠字，把新苗的状态描写的淋漓尽致，让人有赏心悦目之感。草根肥水，让人察觉倒了伯伯的生机，更何况一个噪字，更甚一个新字，诗人实在是叹服于这勃勃生机间。蝴蝶给人无忧无虑之感，烂醉，当然不是说诗人是酒鬼，而是一种心理感受，就两字：美哉~~愚以为，东风野草花实在很美，全盘托出了春的意象。感受全诗，诗人华丽的意象搭配，为我们营造了一个生机盎然的春和悠然沉醉的心态。
【小题1】这首诗描写的是什么季节？请你简析依据。（3分）
【小题2】历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好，请作分析。（4分）

2、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。 木兰花·乙卯吴兴寒食
张 先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。 （1）本词上片叙写了哪些场景？营造了怎样的氛围？
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（2）“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”两句的写景有何特点？
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（3）末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。
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3、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。 武夷山中
（宋）谢枋得①
十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 　　【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。
（1）这首诗体现了诗人什么样的思想感情？
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（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。
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4、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成下面两题。
看?叶
罗与之
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
诗的最后一句“绿影扶疏意味长”中“意味长”包含哪两层意思？体现了作者怎样的情趣？
答：?????????????????????????????????????????????????????????????

5、阅读题  阅读下文，完成问题。
　　悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
1．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”句中的“悔”字应怎样理解更贴切？它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾？为什么？它在结构上有何作用？
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2．赏析“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。
（1）“芰荷”“芙蓉”喻指什么？
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（2）诗人为何还要“高余冠”“长余佩”，这表达了诗人怎样的思想情感？
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（3）这两句诗描绘了诗人什么样的自我形象？
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