1、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　陈思王植，字子建。年十岁余，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰。宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修，植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。文帝即王位，诛丁仪、丁廙并其男口。植与诸侯并就国。黄初二年，监国谒者灌均希指，奏植“醉酒悖慢，劫胁使者”。有司请治罪，帝以太后故，贬爵安乡侯，其年改封鄄城侯。三年，立为鄄城王，邑二千五百户。植常自愤怨，抱利器而无所施。以陈四县封植为陈王，邑三千五百户。植每欲求别见独谈，论及时政，幸冀试用，终不能得。时法制，待藩国既自峻迫，寮属皆贾竖下才，兵人给其残老，大数不过二百人。又植以前过，事事复减半，十一年中而三徙都，常汲汲无欢，遂发疾薨，时年四十一。（节选自《三国志·魏书十九》）
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 [???? ] A．善属文——属：撰写，写作
B．汝倩人邪——倩：含笑的样子，引申为“有才”
C．植既以才见异——见：表示被动，相当于“被”
D．幸冀试用——幸：希望
2．以下各组句子中，分别说明曹植“才华出众”和“任性而为”的一组是 [???? ] A．植援笔立成，可观 / 言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？
B．每进见难问，应声而对 / 植尝乘车行驰道中，开司马门出
C．常自愤怨，抱利器而无所施 / 植醉不能受命
D．每欲求别见独谈，论及时政，幸冀试用 / 醉酒悖慢，劫胁使者
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 [???? ] A．曹植在十几岁的时候就显现才华，而且性情随和，所驾的车马和自己平日的着装也不刻意追求华丽，受到父亲的宠爱。
B．曹植曾受到曹操的勉励，一方面因为有出众的才华，另一方面又得到丁仪、丁廙、杨修等人辅佐，好几次差一点被立为嗣。
C．曹植率性而为，举止旷达，不知道砥砺言行，他曾因醉酒而没有能接受曹操让他救曹仁的命令，曹植虽然后来后悔了但是还是没有能够出征。
D．曹植受到冷落和排挤后，常常自怨怀瑾握瑜，空有才华却无处施展，几经努力，终无所用，后来在郁郁寡欢中抱病而死，终年四十一岁。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”
　译文：__________________________________________
（2）植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰。宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。
　译文：__________________________________________

参考答案：1．B
2．B
3．C
4．（1）曹操征讨

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～4题。 司马错与张仪争论于秦惠王前 　　司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”
　　对曰：“亲魏善楚，下兵三川①，塞冁辕、缑氏②之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西辟之国，而戎狄之长也，弊兵劳众，不足以成名，得其地，不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”
　　司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓‘危’，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”
　　卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。（选自《战国策·秦策》）
　　[注]①三川：韩地，以其境内有黄河、洛水、伊水而得名。②辕辕、缑氏：均为军事要地。辗辕，山名；缑氏，地名。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．据九鼎，按图籍——按：审察
B．故拔一国，而天下不以为暴——拔：攻克
C．齐，韩、周之与国也——与：给予
D．臣请谒其故——谒：陈述
2．下列各组句子中，全都属于司马错正面阐述了伐蜀的理由的一项是（???? ）
①今王之地小民贫
②劫天子，恶名也
③取其地，足以广国也
④利尽西海，诸侯不以为贪
⑤是我一举而名实两附
⑥则必将二国并力合谋
A．①③⑥
B．②④⑥
C．②③④
D．③④⑤
3．下列对原文的理解分析，不正确的一项是（???? ）
A．在秦国的攻伐对象应该是蜀还是韩、周的问题上，张仪与司马错的意见针锋相对，张仪的观点没有被秦惠王采纳，主要是他对张仪“争名”“争利”的狭隘观点表示反对。
B．司马错赞同张仪的有关蜀地位置、地位等的论述，但他比张仪分析得更加透彻，更能看到统一该地的战略意义不仅在于扩地富民，还在于获得舆论支持。
C．司马错认为不能先攻打韩、周，一是因为攻打他们会引起诸侯的反对，使自己陷于矛盾之中，二是考虑到秦国当时的政治、经济等的不利因素。
D．战国时代的谋臣大都能言善辩，本文中司马错的语言体现出其朴实无华、见解精辟的特点，透过这些言论，我们可以看到一个沉着冷静、深谋远虑的谋臣形象。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。
_____________________________________________
（2）蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。
_____________________________________________

参考答案：1．C
2．D
3．A
4．（1）现在

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一段文言文，完成小题。
梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止，行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御公孙袭下车，抚矢曰：“君止。”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与其君而顾与他人，何也?”公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰‘必以人祠乃雨’。景公下堂顿首曰：‘吾所以求雨者，为吾民也。今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨方千里者，何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼。”梁君援其手，与上车归。入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”????????????(刘向《新序·杂事》)
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）梁君忿然作色而怒曰：“袭不与其君而顾与他人，何也?”（3分）
（2）吾所以求雨者，为吾民也。今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。（5分）
（3）幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。（2分）

参考答案：（1）梁君气愤地变了脸色生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助

本题解析：
梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个走路的人，梁君叫走路的人停下，那个人没停，白雁群受惊而飞。梁君发怒，想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车，按着箭说：“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢?”公孙袭回答说：“过去齐景公的时候，天大旱三年，占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说：‘我求雨的原因，是为了人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品。’话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠，现在主君因白雁的缘故而想射人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手，和他上车回去。进了庙门，粱君喊“万岁”，说：“今天真幸运啊：别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。”

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面的题目。（19分）
王起，字举之。元和末，累迁中书舍人。李朅叛，与播①俱上疏请诏王智兴讨之，卒定其乱。进吏部侍郎。方播以仆射居相，避选曹，改兵部。
入拜尚书左丞。灵武、邠、宁多旷土，奏为营田，以省馈挽②。历河中节度使。方蝗旱，粟价腾踊，起下令家得储三十斛，斥其余以市，否者死。神策士怙势不从，置于法。由是廥③积威出，民赖以生。召授兵部尚书。以检校尚书右仆射为山南东道节度使。滨汉塘堰联属，吏弗完治，起至部，先修复，与民约为水令，遂无凶年。
李训为宰相，起门生也，欲引与共政，即加银青光禄大夫，复以兵部尚书召判户部。训败，起素长厚，人不以训诿之，止罢其判。饿加皇太子侍读。文宗上文，好古学，是时，郑覃以经术进，起以敦博显，帝数访逮时政。因积雨，愿宽逐臣过恶，又短鲍叔终身不忘人过，以解帝锢人意。俄兼太常卿、礼仪使。帝题诗太子笏以赐，诏画像便殿，号“当世仲尼”，其宠遇如此。又使广《五位图》，俾太子知古今治乱。
起治生无检，所得禄赐为僮婢盗有，贫不能自存。帝知之，诏月益仙韶院④钱三十万。议者谓与玩臣分给，可耻也。起赖其入，不克让。
武宗立，为章陵卤簿使、东都留守。召为吏部尚书。帝患选士不得才，特命起典贡举。凡四举士，皆知名者，人伏其鉴。擢同中书门下平章事。以夙儒兼宰相秩，前世所罕。入辞，帝劳曰：“公，国耆老，朕有阙，当以闻。”宴赐备厚。
起性友悌，播丧，哀戚加于人。嗜学，非寝食不辄废。天下之书无不读，一经目，弗忘也。庄恪太子薨，诏为哀册，词情凄惋，当世称之。
（节选自《新唐书·王起传》）
[注]①播：王播，王起之兄。②馈挽：运送粮饷。③廥：仓库。④仙韶院：当时宫中乐工伶人所住之处。
小题1:下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．斥其余以市市：集市。
B．又使广《五位图》广：增补。

C．起赖其人，不克让赖：依靠。
D．嗜学，非寝食不辄废废：停止。
小题2:以下句子中，全都表明王起做事有成的一组是（3分）
①与播俱上疏请诏王智兴讨之? ②由是唐积咸出，民赖以生
③先修复，与民约为水令，遂无凶年? ④帝数访逮时政
⑤凡四举士，皆知名者，人伏其鉴? ⑥播丧，哀戚加于人

A．①②⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．王起关心百姓疾苦，不畏豪强。他任河中节度使时，遇到蝗旱灾害，下令各家各户不得储藏过多的粮食，惩处了仗势不听命令的神策士兵。
B．王起为人厚道，受人尊敬。他的门生李训想引荐他共同执政，于是授给他高官要职；后来李训遭受灾祸，人们因为王起厚道，并没有处分他。
C．王起为官有才有德，深受皇帝的宠爱。文宗不仅题诗给他，还下令让人给他画像，称他为当世仲尼；武宗任用他为相，也曾给他丰厚的赏赐。
D．王起缺乏管理家庭经济的能力。他所得的俸禄赏赐被僮仆奴婢偷走据为已有，结果自己贫穷不能生存，靠朝廷特意为他增加的三十万钱生活。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）因积雨，愿宽逐臣过恶，又短鲍叔终身不忘人过，以解帝锢人意。
（2）人辞，帝劳曰：“公，国耆老，朕有阙，当以闻。”

参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:B

本题解析：
小题1:
试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，从语意看明显为动词，“市”应该解释为“出售”的意思。做这种题，一定避免先入为主，不要先看题，再看文段，以免影响判断。
小题2:
试题分析：C? “做事有成”指把事情做成，有好的结果。①只是上疏，不言结果；④表明皇帝的信赖倚重，⑥表明工起敬爱兄长。排除法是做这种题的最好选择。
小题3:
试题分析：B? “没有处分他”错，原文有“止罢其判”，是说人们从轻处分他，并不是免于处分。这道题一般来说是难点，核心是关于文段的整体和细节理解整合，要小心。
小题4:
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1)“ 愿”译为“希望”，“短”译为“过错”，“解”译为“消除”“打消”，并且将省略的主语补充完整。(2) “劳”译为“慰劳、慰问”，“闻” 使动用法，译为“告知”即可，要特别注意句中“公，国耆老”判断句式，一定要翻译出“是”来。
【参考译文】
王起，字举之。元和末年，多次迁任中书舍人。李?叛乱，王起和王播一起上疏请求皇帝下诏让王智共讨伐李?，最终平定了这次叛乱。升任吏部侍郎。当王播凭仆射的身份处于宰相的位置时，王起作为在吏部主铨选官吏的官员，避嫌改到兵部去做官。
王起被任命为尚书左丞。灵武、邠、宁有很多空闲的土地，王起上奏在这里营田，以减少运送粮饷。历任河中节度使。正遇到蝗灾旱灾，粮食价格暴涨，王起下令说，各家各户可以储藏粮食三十斛，多余的拿到市上出售，否则处死。神策士兵仗着权势不服从命令，王起将他们绳之以法。从此囤积粮食的人都拿出了粮食，百姓靠这得以生存。召入朝廷任命王起为兵部尚书。凭着检校尚书右仆射的身份出任山南东道节度使。靠近汉水的地方塘坝连接，前任官吏都不修缮治理，王起到任后，先修复塘坝，和百姓订立用水法令，于是这里不再有荒年了。
李训做宰相，他是王起的门生，想引荐王起和他共同执政，就加授王起为银青光禄大夫，再次召入朝廷以兵部尚书兼主持户部事务。李训遭祸，因王起向来厚道，人们不因李训的缘故而怪罪他，只罢免了他兼管的职务。不久加任皇太子侍读。文宗崇尚文学，爱好经书史籍。这时候，郑覃凭着经术进用，王起凭着敦厚博识显名，皇帝多次向他们询问时政。由于长期下雨不停，王起希望宽免那些被逐斥的大臣的过错和失误，又批评鲍叔终生不忘别人的过失，以此来打消皇帝要禁锢某些人的念头。不久兼任太常卿、礼仪使。皇帝在太子的笏板上题诗给他，并下诏叫人在便殿给他画像，号称“当世仲尼”，王起就是这样被皇帝宠爱和礼遇。皇帝又让他增补《五位图》，让太子了解古今的治世与乱世。
王起治家无方，所得的俸禄赏赐都被僮仆奴婢偷走据为己有，他却贫穷得无法维持生活。皇帝听到此事后，下诏说每月从仙韶院的费用中给他增加三十万钱。议论的人说和玩臣分享钱财，是可耻的。王起依靠这种收入生活，因而没有推让。
武宗即位，王起任章陵卤簿使、东都留守。召入朝廷任吏部尚书。皇帝担心选拔人才不能得到有才之人，特意下令让王起主持科举考试。他前后四次主持科举考试。选拔的都是知名的人，人们佩服他有鉴别之才。升任同中书门下平章事。以宿儒兼宰相之职，这是前世所罕见的。王起入朝辞谢时，皇帝慰劳他说：“你是国家的元老，我有什么缺点，你应当告知我改正。”皇帝设宴款待他并且赐给丰厚的财物。
王起天性亲近敬爱兄长，王播去世，他哀痛悲伤超过一般的人。王起非常喜欢学习，不是休息吃饭就不停止。天下所有的书没有他不读的，一旦过目，就不会忘记。庄恪太子去世，皇帝下诏叫他作哀册文，他作的哀册词情悲伤怅恨，受到当世人称赞。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的内容，完成下面3题
樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨，道湿不可行。已而雨歇，月朦胧欲出，轻云蔽之，余与同舟六七人，呼从者秉炬上。居人燎其干以垣，枝叶皆扶疏垂垣外。余辈先入门视其干，高数丈，分数枝，四面横斜而下，余辈手相牵环抱之，凡六人乃周，更上一二尺则更大矣。其枝干披离甚古，往往出人意外。顶甚平，可列坐十余人，非梯不能上也。秉炬照之，但见纠结轮囷，蜿蜒攫拿，若群龙相斗。枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地。其北一枝尤奇，直入土中，大数十围，类自为一树，不属于干者。然其文理皆成龙形，腾挪宛转，若龙之升于天。自垣内视之，则系干之别枝若虹之垂地，首尾无端不可测。居人以为神，祠而祀之。
呜呼！樟乃名材。而其托本也大，其植基也固，含日月之精，受雨露之润，多历年所，遂魁然独出其奇于人间。而彼榆栎之属，拳曲臃肿，无故而离立于其旁，何为也哉
小题1:下列加点词与“祠而祀之”中的“祠”用法相同的两项是……（ A ）（ D ）
A?? 会天雨，道湿不可行??????? B?? 以夭梅病梅为业以求钱也
C?? 余自齐安舟行适临汝??????? D??? 道芷阳间行
E?? 侣鱼虾而友麋鹿
小题2:下列加点词与“若虹之垂地”中的“之”用法相同的一项………（? B? ）
A?? 则系干之别枝?????????????????? B?? 师道之不传也久矣
C?? 均之二策，宁许以负秦曲???????? D?? 耳得之而为声　
小题3:本文的寓意一是：?????????????????????????????；二是：?

参考答案：
小题1:AD
小题2:B
小题3:赞 美

本题解析：
小题1:无
小题2:无
小题3:无
译文：樟树滩离衢州有二十里，因为岸边有很很多粗大的樟树，所以用樟树来命名水滩。我在二月初十的晚上乘船停泊在樟树滩，想要登上岸去看看，恰好天下大雨道路泥泞不能行走。不久雨停了，月亮朦朦胧胧好像升起来了，谈谈的云遮蔽了月亮，我和同船的六七个人，喊来随从拿着火把一起前往。那里的居民围绕着树干砌墙，枝叶茂盛纷纷垂到墙外我们走进门先看大树，大樟树有几丈高，四面有很多树枝横长斜长着，我们手牵着手环绕合抱这棵树，总共六人才能合抱，再上去一二尺树围就更大了，它的枝干披散着显示出十分古朴，常常出人意外。树干的顶上很平坦，可以依次坐十多个人，没有梯子不能够上去。拿着火把照着大树，只见大树枝干缠绕，盘旋屈曲，蜿蜒爬行相争相夺，像群龙互相争斗。延伸到墙外的树枝都成了树干，弯弯曲曲地垂到地。树的北面一根枝干更加奇特，笔直地插进土里，有十围这么粗，好像是自成一树，不属于树干的旁枝。然而它的花纹和线条都形成龙的形状，腾云驾雾回旋，就好像龙飞升到天上。从墙内看，原来是树干的旁枝，好像彩虹垂到地面，首尾都看不见，深不可测。那里的居民认为是神，建造了祠堂来祭祀它。
唉，樟树是著名的木材，而那棵樟树依托树根长得那么高大它种植的根基是那样的牢固，蕴含着日月的精华，接受雨露的滋润，经历了许多年，于是在人间长成与众不同奇特高大的树。而那些榆树栎树之辈，盘旋屈曲粗大笨重，无缘无故地并立在它的旁边，为什么呢？

本题难度：一般