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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《文言文阅读》考点强化练习(2017年练习版)(十)
2017-01-18 00:40:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  文言文阅读
初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事遂不可收拾。予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽貌敬,实则愤怒,二贵酋名曰“馆伴”,夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣。??
未几,贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往,而不在使者之目。予分当引决,然而隐忍以行。昔人云:“将以有为也”。?
小题1:解释下列划线字词(4分)
构恶于前?????自不得脱?????吕师孟叔侄为逆???不在使者之
小题2:下列划线字的意义与用法相同的一项是(???)(3分)

A.夜则兵围所寓舍亦明死生之大
B.钩党捕遍于天下句读不知

C.吾还也哀斯墓之徒有石也
D.若不阙秦,将取之吴之民方痛心
小题3:下列各句中词类活用现象相同的一项是(??)(3分)

A.去今之而葬焉若郑而有益于君
B.北虽敬,实则愤怒缇骑按剑而

C.不敢复有株治函陵
D.人皆得以使之既封郑
小题4:从句式的角度看,与其他三句不同的一句是(??)(3分)

A.予羁縻不得还
B.以其无礼于晋

C.不能容于远近
D.激于义而死焉者也
小题5:翻译 (4分)
(1)抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。
(2)予分当引决,然而隐忍以行。


参考答案:
小题1:构恶于前:挑拨,陷害?????


本题解析:
小题1:本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考核。
小题2:A、以第一个为用,第二个为把B之第一个为的,第二个为定语后置的标志词C、其,第一个为“还是”,第二个为那D 疑问语气词怎么 第二个为语气词
小题3:A、墓,名词动用,亡 动词的使动B??貌?名词作状语 前,名词动用C 株治,名词作状语军,名词动用? D、隶,名词用作状语,像对待奴仆那样。东,名词用作状语
小题4:略
小题5:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考核。


本题难度:一般



2、填空题  解释下列句中加粗的字。
(1)矫捷多力,兼技击、超距之术______
(2)足及岸,不虞岸已将圮______
(3)余幼时犹见之,求睹其技_______
(4)如者四,力尽,竟溺焉________


参考答案:(1)练习,学习。
(2)始,才。
(3)曾经。


本题解析:


本题难度:简单



3、阅读题  
金农为盐商解窘
钱塘①金寿门先生农客②扬州。诸盐商慕其名,竞相延致。一目,有某商宴客于平山堂③,先生首坐。席间,以古人诗句“飞红”为觞政。次第至某商,苦思未得,众客将议罚。商曰:“得之矣,‘柳絮飞来片片红’。”一座哗然,笑其杜撰。先生独曰:“此元人咏平山堂诗也,引用綦切。”众请其全篇,先生诵之曰:“廿四桥④边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡…,柳絮飞来片片红。”众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳。商大喜,越日以千金馈之。
(选自清?陆长春《香饮楼宾谈》)
[注释]①钱塘:今杭州市。②金寿门先生农:即金农,字寿门,善诗、画、古文等,为“扬州八怪”之一,是当时著名的文人。③平山堂:扬州瘦西湖边的一座建筑。④廿四桥:指扬州二十四座著名的桥,另说是指一座桥。⑤桃花渡:扬州平山堂附近的地名。
【思考与练习】
1.解释:①客②次第③杜撰?④綦切⑤风
2.翻译:
①竞相延致;
②众以先生博洽;
③越日以干金馈之
3.理解:①“江东”指什么地方?
②为什么柳絮会“片片红”?


参考答案:
1.①作客②依次③编造④贴切⑤风景
2.①互相


本题解析:
1、关键词:①客⑤风
2、疑难句子:②以?③越日?以
3、据“客扬州”、“廿四桥”可以推断指“江南”
[文化常识]“觞(shāng)政”及其他。觞政即“酒令”,它是旧时饮酒时助兴取乐的一种游戏。推一人为令官,其余的人听令轮流说诗词,或做其他游戏,违令或负者罚饮酒。上文金农与盐商在席间就是以说诗词为酒令的。另一种酒间游戏是“投壶”,即以盛酒的壶口为目标,用箭投入,最后以投中多少决胜负,负者罚酒。民间以“辖拳”行酒令,以猜中对方出手(以手指表示数目)的数目为胜,负者罚酒。
【译文】
金农为盐商解窘
钱塘人金寿门先生,也就是金农,客居在扬州。扬州的盐商们仰慕金农先生的才名都争着邀请招待他。一天,某一位盐商在平山堂宴请宾客,金农先生被让在席上首座。酒席之间,众人以朗诵古人有“飞红”二字的诗句作为酒令,轮流作诗。一个个挨过来,到了一个盐商那里,他冥思苦想也想不出一句诗来,其他客人正要商量要罚他酒,这个盐商说:“有了,‘柳絮飞来片片红’。”在座的人都哄堂大笑,说他杜撰。这时候唯有金农说:“这是元代人描述平山堂的诗句,引用得非常切题。”众人不信,便要让金农吟出此句所在的全篇,金农吟道:“廿四桥边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡…,柳絮飞来片片红。”听到全篇,大家都觉得金农非常博学,这才又赞叹又佩服。其实金农是随口吟诵出了这首诗为这个商人解围而已。这个商人特别高兴,过了几天就拿了很多钱赠给金农。


本题难度:简单



4、阅读题  阅读下面《论语》有关选段的内容,回答问题。
  子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁①?必也圣乎!尧舜其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬②,可谓仁之方也已。”(《论语·雍也》)
  【注】①何事于仁:作“何啻于仁”理解。②能近取譬:能够就自身打比方,即推己及人的意思。
(1)在孔子看来,是实行“仁”的重要原则是什么?
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(2)子曰:“当仁,不让于师。”(《论语·卫灵公》),孔子此处谈论的也是仁的问题,请结合上面选段,谈谈孔子这两处谈仁的文字给了你什么样的认识。
__________________________________________________


参考答案:(1)“己欲立而立人,己欲达而达人”
(2)孔子认为,


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面的文言文,完成小题。
颍阴侯灌婴者,睢阳贩缯者也。高祖之为沛公,略地至雍丘下,章邯败杀项梁,而沛公还军于砀,婴初以中涓从击破东郡尉于成武及秦军于扛里,疾斗,赐爵七大夫。从攻阳武以西至洛阳破秦军尸①北北绝河津南破南阳守齮阳城东遂定南阳郡。
沛公立为汉王,拜婴为郎中,从入汉中,十月,拜为中谒者。从还定三秦,下栎阳,降塞王。击项羽将龙且、魏相项他军定陶南,疾战,破之。赐婴爵列侯,号昌文侯,食杜平乡。
复以中谒者从降下砀,以至彭城。项羽击,大破汉王。汉王遁而西,婴从还,军于雍丘。王武、魏公申徒反,从击破之。攻下黄,西收兵,军于荥阳。楚骑来众,汉王乃择军中可为骑将者,皆推故秦骑士重泉人李必、骆甲习骑兵,今为校尉,可为骑将。汉王欲拜之,必、甲曰:“臣故秦民,恐军不信臣,臣愿得大王左右善骑者傅之。”灌婴虽少,然数力战,乃拜灌婴为中大夫,令李必、骆甲为左右校尉,将郎中骑兵击楚骑于荥阳东,大破之。受诏别击楚军后,绝其饷道,起阳武至襄邑。以骑渡河南,送汉王到洛阳,使北迎相国韩信军于邯郸。还至敖仓,婴迁为御史大夫。
太史公曰:吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾②,垂名汉廷,德流子孙哉?余与他广通,为言高祖功臣之兴时若此云。
(节选自《史记· 列传第三十五》)
【注】①尸:尸乡,地名。②附骥之尾:附着在千里马的尾巴上。比喻仰仗别人而成名。
小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(??????)(3分)

A.地至雍丘下略:大概
B.受诏击楚军后别:另外

C.汉王而西遁:逃跑
D.于荥阳军:驻扎
小题2:下列句子中划线的词意义和用法相同的一组是(??????)(3分)
A.①高祖为沛公,略地至雍丘下②项伯夜驰沛公军
B.①余他广通②失其所,不知
C.①受诏别击楚军后,绝饷道②吾还也
D.①汉王择军中可为骑将者②项伯夜驰之沛公军
小题3:文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(??????)(3分)
A.从攻阳武以西/至洛阳/破秦军/尸北/北绝河津/南破南阳/守齮阳城东/遂定南阳郡
B.从攻阳武以西至洛阳/破秦军尸北/北绝河津/南破南阳守齮阳城东/遂定南阳郡
C.从攻阳武以西/至洛阳/破秦军尸北/北绝河津/南破南阳守齮阳城东遂/定南阳郡
D.从攻阳武以西至洛阳/破秦军/尸北/北绝河津/南破南阳/守齮阳城东/遂定南阳郡
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)沛公立为汉王,拜婴为郎中,从入汉中,十月,拜为中谒者。(4分)
(2)臣故秦民,恐军不信臣,臣愿得大王左右善骑者傅之。(4分)
(3)吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!(4分)


参考答案:
小题1:A
小题2:D
小题3:B

本题解析:
小题1:试题分析:A(略:夺取)
点评:对于实词的理解,要注意联系原文相关内容,可用代入法,在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词,就将选项中的实词的含义代入,看是否通顺,这样以来,文章看完了,实词题也就解决了。
小题2:试题分析:D(A项前一个“之”为主谓之间,取消句子独立性的助词,后一个“之”是 动词,意为“到”;D项均为“于是”;C项前一个“其”为代词,代指楚军,后一个 “其”为副词,表商量或希望语气,意为“还是”;B项前一个“与”为连词“和”, 后一个“与”意为“结交,亲附”。)
点评:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
小题3:试题分析:B(“破秦军尸北”不可断开,排除A 、D;“遂”表承接,应放在句首,排除C)
点评:我们可以借助“特征”,巧妙断句。“特征”即特殊词语主要有两类:一类是“曰”“云”之类的动词,一类是虚词。尤其要注意虚词,因为虚词使用频率高,语法功能强,借助虚词,能帮助我们准确断句。
小题4:试题分析:(1)在翻译这个句子的时候, “拜” 译为授予 1分,“从”译为跟从1分,被动句式1分,句意1分,共4分。(2)这个句子中判断句式1分,“故”译为原有1分,“左右”译为身边的1分,“傅”为意动用法1分,共4分。(3)这个句子中 “适”译为曾经到过1分,“素”为平常的故事1分,“异哉所闻!”主谓倒装句式1分,大意1分,共4分。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。


本题难度:一般



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