1、单选题  下列常用词语中书写完全正确的一项是
A．诵读 刹时 晌午 赏罚
B．骚乱 树梢 请贴 河堤
C．通牒 妥帖 侯鸟 武侯
D．招募 苦恼 恼怒 道歉

参考答案：D

本题解析：霎时 请帖 候鸟

本题难度：一般

2、单选题  【题文】下列词语中没有错别字的一组是(   )
A 恣意 联袂 煞风景 一叶瘴目 不见泰山
B 游弋 羁绊 附骥尾 万事俱备 只欠东风
C 嬉笑 干练 文诌诌 百足之虫 死而不僵
D 拖沓 害臊 座右铭 防民之口 胜于防川

参考答案：【答案】
B

本题解析：【解析】
(A“瘴”应为“障” C“诌”应为“绉” D“胜”应为“甚” )

本题难度：一般

3、语言运用题  下面是《红楼梦》中描写王熙凤的一段文字，阅读后按照要求答题。
　　这熙凤携着黛玉的手，……因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！……只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竞忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
　　语文课上，张敏同学说，从这段文字可以看出王熙凤的虚情假意、矫揉造作，老师非常赞赏，而有同学表示不理解，没看出来。请根据下面的情景，帮张敏至少说出两点理由，解决同学的疑惑。语言要明白连贯，有角度，有分析，表达方式不限。
　　张敏：我觉得把握人物性格要抓住描写性语句来分析，要用生活情理来揣摩。
答：____________________________________________________________

参考答案：示例：
　　从两处神态描写看，王熙凤一会儿还在用帕拭泪

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  【题文】仿照下面的句式，自选陈述对象再写两组句子，以构成语义连贯的排比句组。（5分）
真正的光明，决不是没有黑暗的时候，只是永远不会被黑暗所淹没；
__________    _______________________________________                  
                                                                        

参考答案：【答案】参考例句：真正的英雄，决不是没有失败的时候，只是永远

本题解析：【解析】略

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
平衡发展理论认为，落后国家存在供给不足的恶性循环和需求不足的恶性循环，而解决这两种恶性循环的关键，____，____， ____ ， ____ 。因此，平衡发展理论强调产业间和地区间的关联互补性，____ ，____。
①是实施平衡发展战略
②主张在各产业、各地区之间均衡部署生产力
③又在各产业、各地区之间形成相互支持性投资的格局，不断扩大需求
④即同时在各产业、各地区进行投资，
⑤既促进各产业、各部门协调发展，改善供给状况，
⑥实现产业和区域经济的协调发展。

A．①④⑤③②⑥
B．①⑥④③⑤②
C．④②③⑤①⑥
D．④⑤⑥③②①

参考答案：A

本题解析：抓住语言对应点和关联词语（即解释说明实施平衡发展战略，既------又的关联性，先强调再主张再实现）。

本题难度：一般