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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《文言文阅读》考点强化练习(2017年练习版)(四)
2017-01-18 00:50:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面的文言文,完成下题。
厍狄士文,隋朝代人也。祖干,齐左丞相。父敬,武卫将军、肆州刺史。士文性孤直,虽邻里至亲莫与通狎。在齐袭封章武郡王,官至领军将军。周武帝平齐,山东衣冠多迎周师,唯士文闭门自守。帝奇之,授开府仪同三司、随州刺史。
高祖受禅,加上开府,寻拜贝州刺史。性清苦,不受公料,家无余财。其子常啖官厨饼,士文枷之于狱累日,杖之一百,步送还京。僮隶无敢出门,所买盐菜,必于外境。凡有出入,皆封署其门,亲旧绝迹,庆吊不通。法令严肃,吏人股战,道不拾遗。有细过,必深文陷害。尝入朝,遇上置酒高会,赐公卿入左藏,任取多少。人皆极重,士文独口衔绢一匹,两手各持一匹。上问其故,士文曰:“臣口手俱满,余无所须。”上异之,别加赏物,劳而遣之。士文至州,发擿奸隐,长吏尺布升粟之赃,无所宽贷。得千余人而奏之,上悉配防岭南,亲戚相送,哭泣之声遍于州境。至岭南,遇瘴疠死者十八九,于是父母妻子唯哭士文。士文闻之,令人捕捉,挝捶盈前,而哭者弥甚。有京兆韦焜为贝州司马,河东赵达为清河令,二人并苛刻,唯长史有惠政。时人为之语曰:“刺史罗刹政,司马蝮蛇瞋,长史含笑判,清河生吃人。”上闻而叹曰:“士文之暴,过于猛兽。”竟坐免。
未几,以为雍州长史,士文谓人曰:“我向法深,不能窥候要贵,必死此官矣。”及下车,执法严正,不避贵戚,宾客莫敢至门,人多怨望。
士文从父妹为齐氏嫔,有色,齐灭之后,赐薛国公长孙览为妾。览妻郑氏性妒,谮之于文献后,后令览离绝。士文耻之,不与相见。后应州刺史唐君明居母忧,娉以为妻,由是士文、君明并为御史所劾。士文性刚,在狱数日,愤恚而死。家无余财,有子三人,朝夕不继,亲友无内之者。?????????????????????????????????????????????(选自《隋书》卷七十四)
小题1:对下面句中加点字的解释,错误的一项是
A.莫与通狎狎:亲近
B.寻拜贝州刺史寻:不久
C.无所宽贷贷:借出
D.而哭者弥甚弥:更加
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.①虽邻里至亲莫与通狎②虽大风浪不能鸣也
B.①帝奇之,授开府仪同三司、随州刺史②长吏尺布升粟之赃
C.①士文枷之于狱累日②士文之暴,过于猛兽
D.①其子常啖官厨饼②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
小题3:下面六句话分别编为四组,全都说明厍狄士文严酷的一组是
①唯士文闭门自守?????②士文枷之于狱累日?????③有细过,必深文陷害
④上悉配防岭南???????⑤令人捕捉,挝捶盈前

A.①②⑤
B.①④⑤
C.②③④
D.②③⑤
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(????)
A.厍狄士文,是代州人,出身于官宦世家,性格孤傲耿直,本来是齐国的领军将军。周武帝平定齐国之后,多数人都开门迎接周国的军队,厍狄士文却闭门自守。
B.厍狄士文为政十分严酷,官吏们有贪赃枉法的行为,他绝不徇私。曾经上奏将一千多人发配到了岭南,死了十多个人,因此被罢免了官职。
C.厍狄士文受到周武帝的赏识,曾经任随州刺史、贝州刺史、雍州长史。他为人清廉,不接受公家财物,家里没有多余的财产。
D.皇帝赏赐公卿,让他们自己任意取用财物,厍狄士文只拿三匹绢。他做官公私分明,连自己的儿子吃官厨的饼,也一样严惩。
小题5:把下面文言文句子翻译成现代汉语。(10分)
①(文惠太子)见冲之历法,启世祖施行,文惠寻薨,事又寝。(4分)
②刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。 (3分)
③且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。 (3分


参考答案:
小题:C
小题:A
小题:D
小题


本题解析:
小题:(贷:饶恕)
小题:(都是“即使”;B①句中的“之”是代词指厍狄士文,②句中的“之”是结构助词“的”; C①句中的“于”是介词“在”,②句中的“于”表比较,是“比”的意思;D①句中的“其”代词指厍狄士文,②句中的“其”是代词,指代自己)
小题:(①只能说明厍狄士文“性孤直”,④是皇上的行为)
小题:(对“死者十八九”的理解有误)
小题:见译文
【参考译文】
厍狄士文,隋朝代地人。祖父厍狄干,是北齐的左丞相。父亲厍狄敬,官至武卫将军、肆州剌史。厍狄士文性格孤傲耿直,即使是邻居和至亲也没有人和他来往亲近。在北齐袭封章武郡王,官至领军将军。北周武帝平定北齐,山东地区的士族大多出来迎接北周军队,惟独厍狄士文关起门来守节。北周武帝感到惊奇,任命他为开府仪同三司、随州刺史。
隋文帝接受禅让建立隋朝,升授厍狄士文为上开府,不久又任命为贝州刺史。厍狄士文生性清白刻苦,不接受规定俸禄以外的供应,家里没有剩余的钱财。他的儿子曾吃公家厨房中的面饼,厍狄士文就把儿子用枷锁在监狱中好多天,打了一百杖,徒步押送他回京。家里僮仆都不敢走出大门,所购买的盐和蔬菜,都是在辖境以外买来的。凡是出门进门,都在门上贴封条,亲戚故旧都不上门,喜事和丧事也互不来往。他严格执法,署下的官吏战战兢兢,路不拾遗。凡是别人小有过失,一定要千方百计引用法令加以陷害。一次上朝,碰上隋文帝设宴大会群臣,赏赐公卿大臣进入贮藏钱帛的左边库藏,随他们拿取财物绢帛。别人都拿了很多,惟独厍狄士文只是嘴里咬一匹绢,两手又各拿一匹。隋文帝问他为什么,他回答说:“臣的嘴里手里都满了,没有别的需要。”隋文帝感到惊异,另外加赐物品,加以慰劳并把他派往贝州。厍狄士文到了贝州,揭发隐藏的奸人,地方官接受一尺布一升粟的贿赂,也不加以宽免。逮捕了这一类人有一千多个,上奏隋文帝,隋文帝把他们统统发配岭南戍守。发配的时候,亲戚前来送行,哭泣的声音遍及全州境内。他们到达岭南以后,又遇上瘴疠疫病,死去的有十分之八九,于是死者的父母妻儿都哭骂厍狄士文。厍狄士文听说这一情况,就让人抓捕,被鞭打的人塞满堂前,可是哭骂的人却越来越厉害。当时有京兆人韦焜任贝州司马,河东人赵达任清河县令,这两个人对百姓都凶恶刻薄,惟独长史能够爱护百姓。当时人把这些人编成民谣说:“刺史治民如同恶鬼,司马发怒好像蝮蛇,长史带着笑容判案,清河县令生吃活人。”隋文帝听到了叹息说:“厍狄士文的凶暴,超过猛虎。”终于因此而被免官。
没有多久,任命他为雍州长史,厍狄士文对别人说:“我素来执法认真严肃,不能窥测逢迎权贵们的心意,这回就必定死在任上了。”等到上任以后,他严格执法,不避皇亲权贵,宾客没有人敢上门,很多人对他心怀不满。
厍狄士文的堂妹是北齐宫中的妃嫔,容貌美丽,北齐亡国以后,被赐给薛国公长孙览做妾。长孙览的妻子郑氏生性情嫉妒,在文献皇后面前说坏话,文献皇后命令长孙览和厍狄氏断绝关系。厍狄士文以此为耻,不和长孙览见面。后来应州刺史唐君明在为母亲服丧期间娶厍狄氏为妻子,因此厍狄士文和唐君明都被御史弹劾。厍狄士文性格刚烈,在监狱中囚禁了几天,便愤怒而死。死后家里没有多余的财产,三个儿子,穷得连饭都吃不上,亲戚朋友中竟然没有接纳他们的人。


本题难度:一般



2、填空题  解释下列句中加粗的词。
(1)既望,与莼斋游于州南之狼山__________
(2)隔江昭文、常熟诸山,青林际蔚然__________
(3)归而为之记__________
(4)昔阮籍遭晋室之乱,作《咏怀诗》以志__________


参考答案:(1)农历称每月十五日为望,十六日为既望。既望,十六日。

本题解析:


本题难度:简单



3、单选题  下列加粗的词语解释正确的一项是

[???? ]

A.人民不禽兽虫蛇——胜:经受得住
  宁信度,无自信也——自信:相信自己
B.而自其益富——知:知道
  匹夫失其身——匹夫:平民百姓
C.上我者,以我有美珠也——索:索取
  拔而示之,因为君刺之——因为:因,趁机;为,给、替。
D.此以求,则天下不足矣——称:相称
  欲使无穷,其可得乎——无穷:没有穷尽


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



4、阅读题  阅读下文,完成文后各题。
太尉①始为泾州刺史时,汾阳王(郭子仪)以副元帅居蒲。王子晞(郭子仪之子)为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。日群行丐取于市,不嗛②,辄奋击折人手足,至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。
太尉自州以状(文书)白府,愿计事。至则曰:“天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然。且大乱,若何?”孝德曰:“愿奉教。”太尉曰:“某为泾州,甚适,少事;今不忍人无寇暴死,以乱天子边事。公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害。”孝德曰:“幸甚!”出如尉请。
既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也!请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。甲者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。”
晞出见太尉。太尉曰:“副元帅勋塞天地,当务始终。今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚副元帅,不戢④士。然则郭氏功名,其与存者几何?”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆解甲散还火伍中,敢哗者死!”太尉曰:“吾未晡食⑤,请假设草具。”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,旦日来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。  
先是,太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农,日:“且熟,
归我半。”是岁大旱,野无草,农以告谌。谌日:“我知入数而已,不知旱也。”督责益急,农且饥死,无以偿,即告太尉。
太尉判状辞甚巽(卑顺,温和),使人求谕谌。谌盛怒,召农者日:“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舆来庭中。太尉大泣日:“乃我困汝!”即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿,使勿知。
淮西寓军帅尹少荣,刚直士也。入见谌,大骂日:“汝诚人耶?泾州野如赭,人早饥死;而必得谷,又用大杖击无罪者。段公,仁信大人也,而汝不知敬。今段公唯一马,贱卖市谷入汝,汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,汝将何以视天地,尚不愧奴隶耶?”谌虽暴抗,然闻言则大愧流汗,不能食,日:“吾终不可以见段公!”一夕,自恨死。
(节选自《柳河东集?段太尉逸事状》,有删节)【注】①段太尉(719—783),名秀实,字成公,唐汧阳(今陕西省千阳县)人。②赚
(qie妾):满足。
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是???????????????????????????????????(???)
A.寓军邠州寓:驻扎
B.今尚书恣卒为暴恣:放纵
C.俱至孝德所,谢不能谢:感谢
D.使人求谕谌谕:告知
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是????????????????????????????(???)
A.①邠宁节度使白孝德以王故②又以刃刺酒翁
B.①太尉始为泾州刺史时②能为公已乱
C.①杀一老卒,何甲也②淮西寓军帅尹少荣,刚直士也
D.①且大乱,若何②泾州野如赭,人且饥死
小题3:下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是???????(???)
A.汾阳王儿子郭唏担任尚书之职,兼任行营节度使,对手下管束不严,放纵士兵横行不法。
B.段太尉主动到节度使白孝德府中请缨,得到允许后到军中劝说郭唏,使他改正了错误。
C.段太尉在劝说郭唏时,以维护郭唏父亲和郭家的声誉作为切人点,让郭唏心服口服。
D.泾州大将焦令谌强占他人土地,并欺压剥削百姓,段太尉写信骂他使他羞愧而死。


参考答案:
小题1:C
小题2:D
小题3:D


本题解析:
小题1:C(“谢”是“道歉”的意思)。
小题2:D(A项,①以:介词,因为。②以:介词,用。B项,①为:动词,担任。②为:介词,替。c项,①也:语气助词,表反问语气,可译为“呢”。②也:语气助词,表示判断语气,可不译。D项,①②且:副词,将要)
小题3:D(“段太尉写信骂他使他羞愧而死”不符合文意,骂他的是尹少荣)
参考译文:
段太尉刚任泾州刺史的时候,汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王儿
子郭唏担任尚书之职,兼任行营节度使,以客军名义驻军邢州,放纵士兵横行不法。邠州
人中那些强暴凶恶的家伙,纷纷用贿赂手段在军队中列上自己的名字,于是为所欲为,官
吏都不敢去过问。他们天夫成群结伙地在街市上强索财物,一不顺心,就用武力打断他人
的手脚,甚至还撞死怀孕的妇女。郇宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故,心中忧伤却不敢
明说。
段太尉从泾州用文书报告节度使府,表示愿意商量此事。,到了自孝德府中,他就说:
“天子把百姓交给您治理,您看到百姓受到残暴的伤害,却无动于衷。大乱将要发生,您
怎么办?”白孝德说:“我愿意听您的指教。”段太尉说:“我担任泾州刺史,很空闲,事务不
多;现在不忍心百姓没有外敌却惨遭杀害,来扰乱天子的边防。你假如真的任命我为都虞
候,我能替您制止暴乱,使您的百姓不再遭到伤害。”白孝德说:“太好了!”就答应了段太
尉的要求。
段太尉代理都虞候职务一个月后,郭晞部下十七人进街市拿酒,又用兵器刺卖酒老
妥.,砸坏酒器。段太尉布置士兵去抓获这十七人,全都砍头,把头挂在长矛上,竖立在市门外。郭晞全军营都骚动起来,纷纷披上了盔甲:白孝德惊慌失措,把段太尉叫来问道:
“怎么办呢?”段太尉说:“没有关系!让我到郭晞军营中去说理。”白孝德派几十名士兵跟
随太尉,太尉全都辞掉了。他解下佩刀,挑选了一个又老又跛的士兵牵马,来到郭晞门下。
全副武装的士兵涌了出来,段太尉边笑边走进营门,说:“杀一个老兵,何必全副武装呢?
我顶着我的头颅来啦!”士兵们大惊。段太尉乘机劝说道:“郭尚书难道对不起你们吗?
副元帅难道对不起你们吗?为什么要用暴乱来败坏郭家的名声?替我告诉郭尚书,请他
出来听我说话。”
郭晞出来会见太尉。段太尉说:“副元帅的功勋充塞于天地之间,应该力求全始全
终。现在您放纵士兵为非作歹,这样将造成暴乱,扰乱天子边地,应该归罪于谁?罪将连
累到副元帅身上。现在邠州那些坏家伙用贿赂在宰队名册上挂上个名字,杀害百姓,像这
样再不制止,还能有多少天不发生大乱?大乱从您这儿发生,人们都会说您是倚仗了副元
帅的势力,不管束部下。那么郭家的功名,将还能保存多少呢?”话没有说完,郭晞再拜
道:“承蒙您用大道理开导我,恩情真大,我愿意率领部下听从您。郭晞和段太尉一起来
到自孝德那儿,道歉说自己实在无能,请求允许改正错误。邠州从此没有了祸乱。
在此以前,段太尉在泾州担任营田副使。泾州大将焦令谌掠夺他人土地,自己强占了
几十顷,租给农民,说:“到谷子成熟时,一半归我。”这年大旱,田野寸草不生,农民将灾情,报告焦令谌。焦令谌说:“我只知道收入的数量,不知道旱不旱。?催逼更急,农民自己将要饿死,没有谷子偿还,只得去求告段太尉。???
段太尉写了份判决书,口气十分温和,派人求见并通知焦令谌。焦令谌大怒,叫来农
民。说:“我怕姓段的吗?你怎敢去说我的坏话!”他把判决书铺在农民背上,用粗棍子重
打二十下,打禧奄奄一息,扛到太尉府上。太尉大哭道:“是我害苦了你!”马上自己动手
取水洗去农民身上的血迹,撕下自己的衣服为他包扎伤口,亲自为他敷上良药,早晚自己
先喂农民,然后自己再吃饭。并把自己骑的马卖掉,换来谷子代农民偿还,还叫农民否要
让焦令谌知道。
驻扎在邠州的淮西军主帅尹少荣是个刚直的人,他来见焦令谌,大骂道:“你还是人
吗?泾州赤地千里,百姓将要饿死;而你帮一定要得或谷子,又用粗棍子董打壳罪的人。
段公是位有仁义讲信用的长者,你却不知敬重。现在段公只有一匹马,贱卖以后换成谷子
交给你,锈;居然收下不知羞耻。大凡—个人不顾天灾、冒犯长者、重打无罪的人,文收下仁者的谷子,使主人出门没有马,你将怎样上对天、下对地,难道不为作为奴仆的而感复l羞愧吗?”焦令谌虽然强横,但听了这番话后,却大为惭愧乃至流汗,不能进食,说:,“我无论如何也不能再见段公了!”一天晚上,自己感到悔恨就死去了。


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面文言文,完成小题(14分)
民无廉耻,不可治也,非修礼义,廉耻不立。民不知礼义,法弗能正也,非崇善废丑,不向礼义。无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。法能杀不孝者,而不能使人为孔、曾之行;法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十,养徒三千人,皆入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也。墨子服役者百八十人,皆可使赴火蹈刃,死不还踵,化之所致也。
夫刻肌肤,鑱①皮革,被创流血,至难也,然越人为之以求荣也。圣王在上,明好恶以示之,经诽誉以导之,亲贤而进之,贱不肖而退之,无被创流血之苦,而有高世尊显之名,民孰不从?
古者法设而不犯,刑措而不用,非可刑而不刑也;百工维时,庶绩咸熙②,礼义修而任贤德也。英俊豪杰,各以小大之材处其位,得其宜,由本流末,以重制轻,则上唱而民和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向仁义。其于化民也,若风之摇草木,无之而不靡。
今使愚教知,使不肖临③贤,虽严刑罚,民弗从也,小不能制大,弱不能使强也。故圣主举贤以立功,不肖主举其所与同。文王举太公望、召公奭而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此举贤以立功也。夫差用太宰嚭而灭,秦任李斯、赵高而亡,此举所与同。故观其所举而治乱可见也,察其党与而贤不肖可论也。
(取材于《淮南子·泰族训》)
注释:①镵(chán):刺、刻。?②熙:光明、兴盛。?③临:统管、治理。
小题1:下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是

A.法弗能也正:正确
B.死不还踵:脚后跟

C.上而民和唱:倡导
D.其党与察:仔细看
小题2:下列各组语句中划线的词,意义、用法都相同的一组是

A.被创流血,难也
B.然越人为以求荣也
碧水东流此回若风摇草木

C.圣王在上,明好恶示之
D.严刑罚,民弗从也
小大之材处其位???????????????????有槁暴,不复挺者
小题3:下列的理解和分析,不符合文意的一项是
A.礼义教化是国之大事,百姓知礼义国家才能兴盛。
B.治国离不开严刑峻法,否则就会人心涣散,乱象丛生。
C.昏庸的君主只会任用那些对自己唯命是从的人。
D.小大之材各得其宜,才能一心同归,政通人和。
小题4:翻译文中画线的句子(5分)
(1)无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。
(2)言为文章,行为仪表,教之所成也。


参考答案:
小题1:A
小题1:D
小题1:D

本题解析:
小题1:“法弗能正也”中的“正”在句属使动,“正”后省掉了宾语“之”,代上文不知礼义之民,即法令也不能使不知礼义之民进入正道。把“正”解释为正确是错误的。此题考查理解常见实词在文中的含义,对句中加点的词语的解释。
小题1:本题考查的是常见文言虚词的理解。所考查的并没有局限于通常所说的18个常见虚词,但也是文言文中常见的,作为对照的句子,有两个出自文本,另外两个出自学过的古诗文。D句中两个加点的“咸”都是副词,全、都。其他三项,A项两个“至”字,前者是程度副词,极,最;后者是动词,到。B项两个“之”字,前者是代词,代前面的“刻肌肤,镵皮革”,后者是助词,用在主谓之间,取消句子独立性。C项的两个“以”字,前者是连词,相当于“而”,可译为“来”;后者是介词,凭借。
小题1:本题考查的是对文意的分析和理解,不符合文意的是D项。本段文字的主旨在于强调礼义教化的作用,认为君主应该修治礼义,任用贤能,这样就可以做到“法设而不犯,刑措而不用”,因此,ACD三项的表述都是正确的,B项的表述与文章的主旨相抵触,在文中找不到依据。
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考核。


本题难度:一般



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