1、阅读题  阅读下面文字，完成下列各题（26分）
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
小题1:对下列句中加点词的用法和意义判断正确的一项（???）
①取之于蓝??②寒于水?????③不如须臾之所学也???④郯子之徒，其贤不及孔子

A．①②相同，③④不同
B．①②不同，③④相同

C．①②不同，③④不同
D．①②相同，③④相同
小题2:下列加点词的用法不同于其它三项的一项（???）

A．君子博学而日参省乎己
B．假舟楫者，非能水也

C．囊括四海之意
D．天下云集响应
小题3:下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项（??）

A．君子博学而日参省乎己
B．木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

C．非蛇鳝之穴无可寄托者
D．寡人之于国也，尽心焉耳矣
小题4:下列叙述不符合原文意思的一项（??）
A．作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。
B．作者认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则是可有可无。
C．作者在最后一段论述了学习方法和态度，强调了学贵积累、学贵坚持的道理。
D．本文善于运用比喻，以喻代议，寓议于喻，这是本文突出的特点。
小题5:从上面的文字中找出一个成语，并解释。（4分）
成语：
解释：
小题6:用现代汉语翻译下面两个句子。（10分）
（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
译文：
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：

参考答案：
小题1:C。①中的“于”是介词，“从”的意思。②中的

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面文言文，完成1～4题。　　
　　赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，尚宽趣尉出捕，曰：“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。”尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。
　　 知忠州，俗畜蛊①杀人，尚宽揭方书②市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。转运使持盐数十万斤，谭③民易白金，期会促，尚宽发官帑所储副其须，徐与民为市，不扰而集。
　　嘉祐中，以考课第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣④陂⑤渠故迹，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效，三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。
　　徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校贪虐，刊匿名书告变，尚宽命焚之，曰：“妄言耳。”众乃安。已而奏黜校，分士卒隶他营。又徙梓州。尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众，朝廷推功，自少府监以直龙图阁知梓州。积官至司农卿，卒，诏赐钱五十万。
　　【注释】①蛊：传说中一种人工培育的毒虫。②方书：记载药方的医书。③谭：通“谭”，与…商谈④召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。⑤陂（bēi）：池塘
（节选自《宋史·列传第一百八十五·循吏》）
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（???? ）
A．尚宽趣尉出捕??? 趣：催促
B．募索为蛊者穷治??? 穷：彻底
C．三司使包拯与部使者交上其事??? 交：交结
D．留于唐凡五年，民像以祠??? 像：立……的塑像
2．下列句子编为4组，全都说明赵尚宽“勤于农政”的一组是（???? ）
①尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之 ②揭方书市中，教人服药
③益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷 ④复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛
⑤奏黜校，分士卒隶他营 ⑥田日加辟，户日益众
A．①④⑥
B．①③⑥
C．②④⑤
D．②④⑤
3．下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是（????? ）
A．赵尚宽善于地方治理。他任平阳县令时，临县有十几名重囚逃逸，杀死居民，且将犯平阳。赵尚宽利用罪犯们嚣张、麻痹的心态，抢先下手，果断派出尉官和士兵，将罪犯全部抓获。
B．治理忠州时，赵尚宽传播医药知识，查究法办蓄蛊者，改变了当地蓄蛊杀人的恶俗；还果断拿出官币为当地百姓垫付盐银，然后再慢慢将盐转卖给百姓，使百姓生活不受干扰。
C．治理唐州时，赵尚宽率领当地居民兴修水利，垦辟荒田，彻底改变了当地先前土旷民稀的状况，受到了仁宗的的褒奖。在他领导下新开垦的田地和新修建的水渠，得到了王安石、苏轼作诗赞美。
D．在同州、宿州任职期间，赵尚宽对河中府神勇卒与他们的校尉之间的矛盾冲突进行了妥善处理，既扑灭了士兵中动乱的苗头，也让贪婪暴虐的校尉尝到了苦头。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。
答：________________________________________________________
（2）尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣陂渠故迹。
答：________________________________________________________

参考答案：1．C
2．A
3．C
4．（1）贼人以为

本题解析：

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
四年，晋饥，乞籴于秦。穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。
六年春，秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。公曰：“郑不孙。”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。
九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺①不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。更令梁繇靡御，虢射为右，辂②秦穆公。穆公壮士冒败晋军，晋军败，遂失秦穆公，反获晋公以归。秦将以祀上帝。晋君姊为穆公夫人，衰绖③涕泣。公曰：“得晋侯将以为乐，今乃如此。且吾闻箕子见唐叔之初封，曰‘其后必当大矣’，晋庸可灭乎！”乃与晋侯盟王城而许之归。晋侯亦使吕省等报国人曰：“孤虽得归，毋面目见社稷，卜日立子圉。”晋人闻之，皆哭。秦穆公问吕省：“晋国和乎？”对曰：“不和。小人惧失君亡亲，不惮立子圉，曰‘必报雠，宁事戎狄。’其君子则爱君而知罪，以待秦命，曰‘必报德’。有此二故，不和。”于是秦穆公更舍晋惠公，餽④之七牢。十一月，归晋侯。　　　
（《史记?晋世家》）
注释：①騺：马难起步貌。 ②辂（ｙà亚）：通“迓”。迎上前去。
③衰（ｃｕī）绖（ｄｉé）：丧服。④餽：kuì，赠送财物。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．天灾流行，国家代有　　　　　 代：世代
B．卒与粟，自雍属绛　　　　　　属：接连
C．晋侯亦使吕省等报国人曰　　　报：报告
D．于是秦穆公更舍晋惠公　　　　更舍：改换…住处
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．四年，晋饥，乞籴于秦　　　　　于其身也，则耻师焉
B．以秦得立，已而倍其地约　　　　秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
C．且吾闻箕子见唐叔之初封　　　　臣死且不避，卮酒安足辞！
D．乃与晋侯盟王城而许之归　　　　君子博学而日参省乎己。
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是
A．晋秦两国曾先后发生饥荒，在应对危机的时候，两国国君都向自己臣子询问该怎样渡过饥荒。
B．晋国的虢射建议趁机攻打秦国，理由是去年上天把晋国赐给了秦国，它却没夺取晋国，如今上天把秦国赐给了晋国，不可违背天意，应该攻打秦国。
C．晋国恩将仇报的行为激怒了秦国，秦国进攻晋国，庆郑向晋惠公提出，给秦国加倍提供财物，给的粮食比晋国饥荒时从秦得到的还要多。
D．秦国将领杀死了晋惠公祭祀上帝。由于晋君的姐姐是穆公夫人，她身穿丧服哭泣不止。穆公安慰说，还有晋侯在，晋不会灭亡的。最后秦穆公就和晋侯结盟并允许他返回晋国。

参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:B

本题解析：
小题1:Ａ．（代：更替）
小题2:Ｄ．（Ａ于：向/对，对于　Ｂ以：凭借/把　Ｃ且：而且/尚且　Ｄ而：并且）
小题3:Ｂ．（Ａ两国国君不是询问本国怎样渡过饥荒，而是商议是否答应他国的求助。Ｃ并没有这样的建议，曲解原文。Ｄ秦国并没杀死晋惠公，晋侯就是晋惠公。）
文言文参考译文：
四年（前647），晋国发生饥荒，向秦乞求买粮食。穆公问百里奚，百里奚说：“天灾流行，各国都会更替发生，救援灾难，体恤邻国，是国家的道义。应卖给它。”邳郑的儿子豹说：“应攻打晋国。”穆公说：“憎恨它的国君，它的百姓有什么罪！”秦国终于卖给晋粮食，运粮车从雍一直接连到绛。五年（前646），秦发生饥荒，请求向晋国买粮食。晋君与大臣们商量这件事，庆郑说：“君王凭借秦国力量才即位，后来我们又违背了给秦土地的约定。晋国发生饥荒，秦国卖给了我们粮食，如今秦国饥荒请求来买粮食，给他粮食还有什么疑问的呢？何必还商量呢？”虢射说：“去年上天把晋国赐给了秦国，秦国不知道夺取晋国反而卖给了我们粮食。现在上天把秦国赐给了晋国，晋难道可以违背天意吗？应该攻打秦国。”惠公便采纳了虢射的计谋，未给秦国粮食，并派军攻打秦国。秦国非常生气，也派军攻打晋国。
　　六年（前645）的春天，秦穆公率领军队讨伐晋国。晋惠公对庆郑说：“秦军深入到我国境内，该怎么办呢？”庆郑说：“秦国护送您回国，您却违背约定不给秦土地；晋国闹饥荒，秦国运来粮食援助我们，秦国闹饥荒，而晋国违背它的请求，竟想趁着它出现饥荒攻打人家：秦军深入国境不也应该吗？”晋国对驾车和担任护卫的人进行了占卜，显示任用庆郑都是吉利。惠公说：“庆郑（说话）不恭敬。”就改让步阳驾战车，家仆徒做护卫进军秦。
九月壬戌日，秦穆公、晋惠公在韩原交战。惠公的重马深陷在泥里跑不动了，秦军赶来，惠公十分窘迫，叫庆郑驾战车。庆郑说：“不照占卜的去做，失败不也是应该的吗？”说完，庆郑就走了。惠公改让梁繇靡驾战车，虢射担任护卫迎击秦穆公。穆公的勇武士兵冲击打败了晋军，晋军败退，就丢失了将要抓获的秦穆公，秦军反而俘获了晋惠公带回秦国。秦国将要杀死他祭祀上帝。晋君的姐姐是缪公夫人，她身穿丧服哭泣不止。穆公说：“俘获了晋侯应该庆贺高兴啊，现在你竟会是这样。并且我听说箕子看到唐叔刚刚被分封时说过‘他的后代一定会强大’，晋怎么能灭亡呢？”于是，秦穆公就和晋惠公在王城结盟并允许他返回晋国。晋惠公也派吕省等人回报国人说：“我虽然能回国，但也没有脸面见社稷之神，占卜选定日子让子圉继位吧！”晋人听到这话都哭了。秦穆公问吕省：“晋国人和睦吗？”吕省回答说：“不和睦。老百性怕失去国君亲人战死，不怕子圉继位，都说：‘一定报此仇，宁可侍奉戎、狄。’那些贵族们则爱护自己的国君，知道有罪，正等待秦送回国君的命令，他们说：‘一定报答秦国对晋国的恩惠’。有这两种情况，所以晋国不和睦。”于是秦穆公改换晋惠公的住处，馈赠晋惠公七牢牺牲。十一月，秦送回晋惠公。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～3题。
??????? 吴起者，卫人也，好用兵。吴起闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
??????? 文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河、济，右泰、华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”
??????? 田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。公叔之仆曰：“起易去也。”公叔曰：“奈何？”其仆曰：“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰：‘奈何？’群因谓武侯曰：‘试延以公主，起有留心则必受之；无留心，则必辞矣。以此卜之。，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑子而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。
??????? 楚悼王素闻吴起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。破驰说之言纵横者。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗者七十余家。
??????? (选自《史记·孙子吴起列传》有删节)
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是(???? ?)
A．武侯浮西河而下?? 浮：泛舟
B．公叔为相，尚魏公主??尚：崇尚
C．吴起见公主之贱君也??贱：轻视
D．坐射起而夷宗者七十余家??夷：诛杀
2．下列对原文内容的分析和理解，不正确的一项是(???? ?)
A．吴起用兵如神，所以魏文侯任命他为西河太守来抗拒秦、韩，结果大败秦军，夺秦五座城池。
B．吴起认为君王治理国家不能只靠国家险峻的地势，而要依靠德行，不修德义，国家终究要灭亡。
C．公叔依计设下圈套，使吴起谢绝娶公主而令魏武侯不再信任他，为避祸患，吴起只好离开魏国。
D．吴起在楚国受到了楚悼王的重用，他的军事才华得到了施展，树立了赫赫战功，但却没有善终。
3．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。
译文：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

参考答案：1、B
2、A
3、(1)从前三苗氏左临洞庭湖，

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。 龙渊义塾记
（明）宋濂 　　龙渊即龙泉，避唐讳更以今名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，其奚可哉？”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣！”乃卜地官山之阴，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍菜之礼。后敞正义堂，月旦、十五日鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教。前建大门，榜之曰“龙渊义塾”，劈其修途，以达于东西。灌木嘉篁，前后蔽荫，盖郁然云。
　　岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。
　　江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与。章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。
　　惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于斯，不效于时俗封殖吝固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰已以自私，毋蠹蘖其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。果如是，章君之塾可相传于无穷。（选自《文宪集》，有删改）
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（???? ）
A．乃卜地官山之阴——卜地：选择地点
B．俟其长，乃赴龙渊受业——受业：传授学业
C．俾无有所与——俾：使
D．毋植朋党而互相低昂——植：培植
2．下列各组语句中，全都是表述章君办学之义举的一组是（???? ）
①谋创桂山、仙岩两书院
②无田是无塾也，其奚可哉
③遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩
④才颖家单不能裹粮者，资之使成
⑤有余则他贮，益斥田以广其业
⑥乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷
A．①③⑥
B．②③⑤
C．②④⑥
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。
B．章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有专人负责财务，一年结算两次。
C．章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记。
D．章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去。
4．把文言文阅读材料中的语句翻译成现代汉语。
（1）与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。
译文：________________________________________
（2）石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者。
译文：________________________________________
（3）章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私。
译文：________________________________________

参考答案：1．B
2．D
3．C
4．（1）与

本题解析：

本题难度：一般