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1、单选题 【题文】语言文字运用(12分。每小题3分)
人们常把人生看成一种占有物,必欲向之获取最大效益而后快,因此多有唯利是图、贪得无厌的行径。但人生是占有不了的。毋宁说,它是侥幸落到我们手上的一件暂时的礼物,我们迟早要把它交还。在终极的意义上,人世间的成功和失败、幸福和灾难,都只是过眼烟云,彼此并无实质的区别。
从呱呱坠地开始,人们习惯于得到,而不习惯于失去。但是,“人有旦夕祸福”,既然生而为人,就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气,否则很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
为了习惯失去,有时不妨主动失去——布施。正如佛家的一副对联所说:“身心放下于当下,名利超然即泰然”。佛教把布施列为“六度”之首,即意欲把人从迷惑的此岸渡向觉悟的彼岸。俗众借布施积善图报,寺庙靠布施敛财致富,这实在是小和尚念歪了老祖宗的经。我始终把佛教看作是古今中外最透彻的人生哲学,对它后来不伦不类的演变实在是刮目相看。
【小题1】文中加点字的读音和加点词语书写不正确的一项是:( )
A.暂时(zàn)
B.呱呱坠地(guā)
C.一副
D.敛财致富
【小题2】文中画横线的成语,运用不当的一项是:( )
A.贪得无厌
B.过眼烟云
C.一蹶不振
D.刮目相看
参考答案:【答案】
【小题1】B
【小题2】D
本题解析:【解析】
【小题1】
试题分析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,B项,“呱呱坠地”的“呱”,为多音字,用作婴儿出生啼哭时,应读“gū”。所以选B。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的
本题难度:一般
2、语言运用题 下面是网络微博中的一段文字,请联系上下文,在横线上写出恰当的句子。(4分)
当你得意时,留点空白给冷静,莫让得意冲昏头脑。
当你失意时,________________________________。
当你快乐时,留点空白给思考,莫让快乐淹没理性。
当你痛苦时,________________________________ 。
参考答案:留点空白给安慰,莫让失意窒息心灵
留点空白给希望,莫让
本题解析:本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。
本题难度:简单
3、单选题 下列各句中,没有语病、语意明确的一句是 [???? ] A.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同浓淡反应不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。
B.一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
C.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。
D.世界卫生组织这份一年一度的报告,提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
4、语言运用题 仿照示例,从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个,作劝勉或警醒式的点评。(不超过40个字)(5分)
【示例】
软实力:软实力,是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的,是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评:软实力是一个人综合素质的体现,全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
【职场现象】
①橡皮人:在职场上我行我素,不接受新生事物,对表扬、批评无所谓,荣辱观淡薄的人。
②考碗族:到处参加公务员考试,不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
③奈特尔家庭:专心事业,收入丰厚,却很少有时间享受生活的职场人家庭。
选择:?????????
点评:????????????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案:点评①(橡皮人):多与同事交流,增强团队意识,保持对生活的热
本题解析:略
本题难度:一般
5、语言运用题 研究调查机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明,四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格,回答问题。
(1)综合图表内容,以“中国高中生”为陈述对象,得出一点结论(不能出现数字)。
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(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
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参考答案:(1)中国高中生的幸福指数比较高,这与他们重视学习,没有经济
本题解析:
本题难度:一般