2、语言运用题  阅读下面的新闻稿，按要求答题。（4分）
校园烈焰突起，消防演练鸣警报
“呜、呜、呜……”3月10日下午3时半，一阵急促的警报在××区实验中学校园内拉响。
顿时，高二（9）班的教室里浓烟滚滚，“火势”伴着浓烟直往走廊上涌。学生们在老师的帮助下，用衣服捂着鼻子从安全通道紧急撤离到操场。
全副武装的消防官员冲进“着火”的教室，搜救三名被困在烟雾中的学生。发现目标后，他们迅速抱起“受伤”“昏迷”的三名学生到安全地带。等在一旁的医护人员立即用担架抬起受伤的学生到操场上施行“抢救”，输氧、包扎伤口……一边消防官兵用水枪对准“着火点”猛烈喷水。随后，“大火”被扑灭，校园又恢复平静。
原来，这是该区消防大队与实验中学联手开展得消防安全演练活动，它给身临其境的3000多名师生上了一堂生动的安全课。参加演练的董斌同学认为，今天的活动让他懂得了紧急情况下如何逃生以及如何自救，希望学校以后能多开设这样生动形象的安全教育课。
采访的记者觉得上面这则新闻稿的标题不能全面反映新闻所显示的信息，想补上能体现消防演练过程和结果，且与原题对仗的另一句标题。请你替记者补全另一句的标题，并把写在横线上。
答：校园烈焰突起，消防演练鸣警报

3、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
友谊就像一座山，重要的不在乎它的高低，而在乎厚重；
援助就像一场雨，重要的不在乎它的大小，而在于适时。

4、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一项是（???）（3分）
A．黄粱美梦金钢钻以逸待劳相辅相成
B．完璧归赵必需品不明就理变幻无穷
C．火中取栗照相机额手称庆原形毕露
D．黔驴技穷钓鱼竿分庭抗礼不悲不亢

5、单选题  【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
“决定性瞬间”是亨利·卡蒂埃·布列松摄影理论的核心，是世界上为数众多的现实主义摄影家及新闻摄影记者共同遵循的金科玉律。       。       。       。       。       。       。
①认为在再小的事物上也能发现伟大的主题
②这本书集中收入了他126张摄影作品
③它讲求的是被摄事物的形式和内容在某一时刻恰到好处地构成一幅和谐、达意的画面
④书中所有照片，都作为布列松自己实践的案例，来支撑这一摄影美学观念
⑤在该书的前言中，布列松引用“世上万物皆有一个决定性的瞬间”来阐释自己的观点
⑥这一概念最早是在布列松1952年出版的摄影集《决定性瞬间》中提出

A．③⑥②⑤①④
B．⑥③②⑤④①
C．②⑥③①⑤④
D．③②④⑤⑥①