1、阅读题  阅读下面文字，完成下面问题。
　　子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”
　　子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”?
　　古罗马诗人贺拉斯（Quintus?Horatius?Flaccus，前65－前8）说：行善积德过了头，常人就应称为疯子，君子就应称为小人。
1．以上观点反映了一种怎样的哲学思想？
__________________________________________________
2．请具体阐释这种哲学思想的涵义。
__________________________________________________

参考答案：1．中庸之道。
2．涵义是：做事适度，恰到好处，在矛盾

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。 亲 政 篇
【明】王鏊 　　交①则泰，不交则否，自古皆然，而不交之弊，未有如近世之甚者。君臣相见，止于视朝数刻；上下之间，章奏批答相关接，刑名法度相维持而已。非独沿袭故事，亦其地势使然。何也？国家常朝于奉天门，未尝一日废，可谓勤矣。然堂陛悬绝，威仪赫奕，御史纠仪，鸿胪举不如法，通政司引奏，上特视之，谢恩见辞，惴惴而退，上何尝治一事，下何尝进一言哉？此无他，地势悬绝，所谓堂上远于万里，虽欲言无由言也。
　　愚以为欲上下之交，莫若复古内朝之法。盖周之时有三朝：库门之外为正朝，询谋大臣在焉；路门之外为治朝，日视朝在焉；路门之内为内朝，亦曰燕朝。《玉藻》云：“君日出而视朝，退适路寝②听政。”盖视朝而见群臣，所以正上下之分；听政而适路寝，所以通远近之情。汉制：大司马、左右前后将军、侍中、散骑诸吏为中朝，丞相以下至六百石为外朝。唐皇城之北盖古之外朝也，其北太极门，盖古之正朝也，又北两仪殿，盖古之内朝也。宋时常朝文德殿，侍从以下，五日一员上殿。内殿引见，盖亦有三朝之遗意焉。盖天有三垣，天子象之。正朝，象太极也；外朝，象天市也；内朝，象紫微也。自古然矣。
　　国朝圣节、冬至、正旦大朝则会奉天殿，即古之正朝也。常日则奉天门，即古之外朝也。而内朝独缺。然非缺也，华盖、谨身、武英等殿，岂非内朝之遗制乎？洪武中如宋濂、刘基，永乐以来如杨士奇、杨荣等，日侍左右，大臣蹇义、夏元吉等，常奏对便殿。于斯时也，岂有壅隔之患哉？今内朝未复，临御常朝之后，人臣无复进见，三殿高閟，鲜或窥焉。故上下之情，壅而不通；天下之弊，由是而积。孝宗晚年，深感有慨于斯，屡召大臣于便殿，讲论天下事。方将有为，而民之无禄，不及睹至治之美，天下至今以为恨矣。
　　惟陛下远法圣祖，近法孝宗，尽铲近世壅隔之弊。大臣三日或五日一次起居，侍从、台谏各一员上殿轮对；诸司有事咨决，上据所见决之，有难决者，与大臣面议之；不时引见群臣，凡谢恩辞见之类，皆得上殿陈奏。虚心而问之，和颜色而道之，如此，人人得以自尽。陛下虽身居九重，而天下之事灿然毕陈于前。外朝所以正上下之分，内朝所以通远近之情。如此，岂有近时壅隔之弊哉？唐、虞之时，明目达聪，嘉言罔伏，野无遗贤，亦不过是而已。（选自《明代文集》，有删改）
【注】①交：交通，通气。②路寝：帝王正殿所在。
1．对下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．上特视之，谢恩见辞——特：只，不过
B．盖天有三垣，天子象之——象：好像
C．方将有为，而民之无禄——禄：福气
D．天下至今以为恨矣——恨：遗憾
2．下列各组语句中，全都表明当时朝廷上下不通气的状况的一组是（???? ）
①上下之间，章奏批答相关接，刑名法度相维持而已。
②上特视之，谢恩见辞，惴惴而退。
③愚以为欲上下之交，莫若复古内朝之法。
④而民之无禄，不及睹至治之美，天下至今以为恨矣。
⑤今内朝未复，临御常朝之后，人臣无复进见。
⑥惟陛下远法圣祖，近法孝宗，尽铲近世壅隔之弊。
A．①②⑤
B．①③⑥
C．②④⑥
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．明朝中叶，皇帝不过问政事，君臣互相见面，只在皇上临朝的短时间内。上下之间，只不过靠奏章、批答互相关联，针对这一情况，王鏊写了本文上奏皇帝。
B．文章认为，明朝重大朝会在奉天殿，平日朝奏在奉天门，只是一直以来缺少内朝制度，以致上下之间的意见阻塞不通；天下的弊病，因此积累起来。
C．文章提出，希望大臣常问皇帝起居，侍从等轮流回答咨询，各部门有事不易决断的君臣当面讨论解决，群臣上殿陈奏，都能毫无保留地说出自己的意见。
D．文章引经据史，条理分明，尖锐地指出君臣之间间隔不通的危害，切中时弊；提出恢复内朝亲政的办法，希望借此改变朝廷上下不通气的现状。
4．把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。
（1）所谓堂上远于万里，虽欲言无由言也。
译文：___________________________________________________________
（2）君日出而视朝，退适路寝听政。
译文：___________________________________________________________
（3）惟陛下远法圣祖，近法孝宗，尽铲近世壅隔之弊。
译文：___________________________________________________________

参考答案：1．B
2．A
3．B
4．（1）正是人们

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，回答后面的问题。
赵韩王普①为相。太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也。愿闻成算所向②。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。
太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗③欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》，佐艺祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。
(选自《言行龟鉴》，有改动)
【注】　①宋乾德二年(964年)，赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖：指一朝开国的帝王。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．则二边之患，我独当之　　　当：对，面对
B．为国家建长久计，其道如何道：道义
C．卿勿复言，吾已谕矣谕：明白
D．上素嫌其人，不与与：赞成
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是(　　)
A．使一举而下
置之地，拔剑撞而破之
B．上因晚朝
肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪
C．岂得以喜怒专之
为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡
D．则《论语》二十篇也
位卑则足羞，官盛则近谀
小题3:《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是(　　)
①何不姑留，以俟削平诸国　②稍夺其权，制其钱谷
③君臣之间，两无猜嫌　④天下之刑赏，非陛下之刑赏
⑤徐拾奏归补缀，明日复进之　⑥及翌日出，则是事决矣

A．①④⑤
B．②③⑤

C．②④⑥
D．③⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。
B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。
C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。
D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝，宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陛下小天下耶？南征北伐，今其时也。
译文：________________________________________________________________________
(2)陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。
译文：________________________________________________________________________
(3)刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。
译文：________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:A

本题解析：
试题分析：
小题1:道，方法。
试题分析：
小题2:A.连词，表承接。 B．因，介词，趁机；介词，经由。C.介词，凭；连词，表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“以致”等。D.连词，表结果，原来是；连词，表并列，就。
试题分析：
小题3:③是宋太祖劝解兵权的委婉之词；⑥是说赵普善用《论语》治政。
试题分析：
小题4:错在“经过功臣的家门但不进去”，应为“探访功臣的家，不可预测”。
试题分析：
小题5:略

本题难度：一般

4、阅读题  读下面的文言文，完成后面题目。
万宝常，不知何许人也。父大通，从梁将王琳归于齐。后复谋还江南，事泄，伏诛。由是宝常被配为乐户，因而妙达钟律，遍工八音。造玉磬以献于齐。尝与人方食，论及声调。时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。大为时人所赏。然历周洎隋，俱不得调。
开皇初，沛国公郑译等定乐，初为黄钟调。宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用。后译乐成奏之，上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”上不悦。宝常因极言乐声哀怨淫放，非雅正之音，请以水尺为律，以调乐器。上从之。宝常奉诏，遂造诸乐器，其声率下郑译调二律。并撰《乐谱》六十四卷，具论八音旋相为宫之法，改弦移柱之变。为八十四调，一百四十四律，变化终于一千八百声。时人以《周礼》有旋宫之义，自汉、魏已来，知音者皆不能通，见宝常特创其事，皆哂之。试令为之，应手成曲，无所凝滞，见者莫不嗟异。于是损益乐器，不可胜纪，其声雅淡，不为时人所好，太常善声者多排毁之。
又太子洗马苏夔以钟律自命，尤忌宝常。夔父威，方用事，凡言乐者，皆附之而短宝常。数诣公卿怨望，苏威因诘宝常，所为何所传受。有一沙门谓宝常曰：“上雅好符瑞，有言徵祥者，上皆悦之。先生当言就胡僧受学，云是佛家菩萨所传音律，则上必悦。先生所为，可以行矣。”宝常然之，遂如其言以答威。威怒曰：“胡僧所传，乃是四夷之乐，非中国所宜行也。”其事竟寝。宝常尝听太常所奏乐，泫然而泣。人问其故，宝常曰：“乐声淫厉而哀，天下不久相杀将尽。”时四海全盛，闻其言者皆谓为不然。大业之末，其言卒验。
宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死。将死也，取其所著书而焚之，曰：“何用此为？”见者于火中探得数卷，见行于世，时论哀之。
开皇之世，有郑译、何妥、卢贲、苏夔、萧吉，并讨论坟籍，撰著乐书，皆为当世所用。至于天然识乐，不及宝常远矣。安马驹、曹妙达、王长通、郭令乐等，能造曲，为一时之妙，又习郑声，而宝常所为，皆归于雅。此辈虽公议不附宝常，然皆心服，谓以为神。????????????????????????????????
（选自《隋书》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．尝与人方食方：正在
B．皆附之而短宝常短：诋毁
C．上雅好符瑞雅：高雅
D．其事竟寝寝：停止
小题2:以下各组句子中，全都表明万宝常音乐才能非凡的一组是（3分）
①由是宝常被配为乐户?????????????②遂造诸乐器
③并撰《乐谱》六十四卷???????????④时人以《周礼》有旋宫之义
⑤应手成曲，无所凝滞?????????????⑥大业之末，其言卒验

A．①②③
B．①④⑥
C．②③⑤
D．④⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．万宝常受父亲的牵连，被罚配为乐工，因此通晓乐律，工于各种乐器，曾造玉磬献给北齐朝廷。
B．万宝常有极高的音乐造诣。他可以即兴即物奏乐，令时人赞赏。他能从音乐中听出战祸的征兆。
C．万宝常对音乐作出了很大的贡献。他撰写了六十四卷《乐谱》，整理恢复汉代就已失传的旋宫之法。
D．没有名公巨卿支持，万宝常的理论不受重视，本人竟活活饿死。他死前惋惜地烧毁自己的著作。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。（5分）
（2）并讨论坟籍，撰著乐书，皆为当世所用。至于天然识乐，不及宝常远矣。（5分）

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:D

本题解析：
小题1:
试题分析：雅：平时。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，原文如果解释为“高雅”和后面的“喜好符瑞”没有必然的因果关系，所以“雅”应以为“平时”“一向”。
小题2:
试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“万宝常”性格特征是“音乐才能非凡”， ①是造就其音乐才华的原因，⑥说他的言语应验，和音乐才华无关，排除这两项可以得到答案。
小题3:
试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。原文只是“宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死”，选项“没有名公巨卿支持，万宝常的理论不受重视，本人竟活活饿死”中“没有名公巨卿支持，万宝常的理论不受重视”和“本人竟活活饿死”文中没有依据。事件错误。
小题4:
试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）扣——敲击，品——定，宫商——五音（宫、商、角、徵、羽亦可），丝竹——乐器。（重点词语（2）坟——古代，为——被。识——懂，天然——天赋。
【参考译文】
万宝常，不知是什么地方的人。他的父亲叫万大通，跟随梁将王琳归顺了北齐。后来又图谋逃回江南梁朝，事情泄漏，被杀。因此，万宝常被发配为乐户，因此他精通音律，各种乐器都能精熟演奏。他自己曾制造了一组玉磐，献给北齐皇帝。万宝常曾和别人正在吃饭，饭间讨论起音调，当时现场没有乐器。他就拿面前的餐具和其他杂物，用筷子敲击，定其音调的高低，五音配齐，敲击起来，和乐器一样音调和谐，被当时的人大为赞赏。但他经历了北周和隋朝，都没能被提拔。
隋文帝开皇初年，沛国公郑译等人主持确定乐蓝的声调，起初定为声音洪亮的黄钟调。万宝常虽然只是一个艺人，郑译等人也常常叫他来一起商量，但他的主张大多不被采纳。后来，郑译的乐曲编成上奏皇帝，皇帝召见宝常，问他(这些乐曲)是否可行。万宝常说：“这是亡国之音，陛下您不应听这种声调!”隋文帝很不高兴。万宝常就极力说明这种声调表现了哀怨、淫邪、放肆的情绪，不是庄重的雅音，请求用水尺为准，来调正乐器声调。隋文帝采纳了他的意见。万宝常奉皇帝的命令，制造各种乐器。
太子洗马苏夔以擅长音律自命不凡，尤其嫉妒万宝常。苏夔的父奈苏威有权有势，因此凡是谈论乐律的人，都附合苏夔，而说万宝常的坏话。万宝常多次到达官贵人们那里诉苦，苏夔因此责问万宝常，问他的音律理论从哪里学来的。有一个和尚对万宝常说：“皇帝平素喜欢祥瑞征兆的音乐，有说到祥瑞征兆的，皇帝都很高兴。先生您应该说您的乐律理论是从外族僧人那里学来的，并说这是佛门菩萨亲身所传，那么皇帝心里会喜欢的。这样，你所作的乐律就可以推行了。”万宝常认为这样说对，就按和尚教的那样来回答苏威。苏威听了，勃然大怒，说道：“外族僧人所传授的，是四周蛮夷的音乐，不应该在中原地区推行。”这事最后还是被搁浅下来。
万宝常曾经听大常寺演奏的乐曲，听完之后，流泪哭泣。人们问他为什么哭，万宝常说：”这乐声淫厉而悲哀，预示着天下不久将自相残杀，并且人也要差不多被杀光。”当时全国正处全盛时期．听他说的都认为不会这样。隋炀帝大业末年，他的话应验了。
万宝常家里很穷，没有儿子，他的妻子乘他卧病在床，就把家的东西偷窃一空而逃走了。
万宝常挨饿了，也没有人送东西来给他吃，他竟然被活活饿死了。在临死之前，他把他所著的书烧掉，说道：“还拿这些来干什么?”看到的人从火中抢救出来几卷，现在这些音乐还流传在世上。人们谈到此事时，还为万宝常而悲哀。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面文言文，完成第下面的题。 张辅传 　　①张辅，字世伟，南阳西鄂人，汉河间相衡之后也。初补蓝田令，不为豪强所屈。时强弩将军庞宗，西州大姓，护军赵浚，宗妇族也，故僮仆放纵，为百姓所患。辅绳之，杀其二奴，又夺宗田二百余顷以给贫户，一县称之。转山阳令，太尉陈准家僮亦暴横，辅复击杀之。
　　②转御史中丞。时积弩将军孟观与明威将军郝彦不协，而观因军事害彦，又贾谧、潘岳、石崇等共相引重，及义阳王威①有诈冒事，辅并纠劾之。梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。及孙秀执权，威构辅于秀，秀惑之，将绳辅以法。辅与秀笺曰：“辅徒知希慕古人，当官而行，不复自知小为身计。今义阳王诚弘恕，不以介意。然辅母年七十六，常见忧虑，恐辅将以怨疾获罪。愿明公②留神省察辅前后行事，是国之愚臣而已。”秀虽凶狡，知辅雅正，为威所诬，乃止。
　　③后迁冯翊太守。是时长沙王乂以河间王颙专制关中，有不臣之迹，言于惠帝。密诏雍州刺史刘沈、秦州刺史皇甫重使讨颙。于是沈等与颙战于长安，辅遂将兵救颙，沈等败绩。颙德之，乃以辅代重为秦州刺史。当赴颙之难，金城太守游楷亦皆有功，转梁州刺史，不之官。楷闻辅之还，不时迎辅，阴图之。又杀天水太守封尚，欲扬威西土。召陇西太守韩稚会议，未决。稚子朴有武干，斩异议者，即收兵伐辅。辅与稚战于遮多谷口，辅军败绩。
　　④初，辅尝论班固、司马迁云：“迁之著述，辞约而事举，叙三千年事唯五十万言；班固叙二百年事乃八十万言，烦省不同，不如迁一也。良史述事，善足以奖劝，恶足以鉴诫，人道之常。中流小事，亦无取焉，而班皆书之，不如二也。毁贬晁错，伤忠臣之道，不如三也。迁既造创，固又因循，难易益不同矣。”（节选自《晋书·张辅传》）
　　【注】①“义阳王威”是指义阳王司马威。下文的“长沙王乂”“河间王颙”分别指长沙王司马乂（yì）、河间王司马颙（yóng）。②明公，旧时对有名位者的尊称。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（???）
A．良史述事，善足以奖劝／劝：惩罚
B．颙德之，乃以辅代重为秦州刺史／德：感激
C．转梁州刺史，不之官／之：到……去，此指赴任
D．然辅母年七十六，常见忧虑／见：我
2．加粗的虚词意义和用法相同的一组是（???）
A．①又夺宗田二百余顷以给贫户／②汉亦留之以相当
B．①楷闻辅之还／②句读之不知，惑之不解
C．①知辅雅正，为威所诬，乃止／②度我至军中，公乃入
D．①而观因军事害彦／②不如因而厚遇之
3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（???）
A．张辅担任御史中丞时，积弩将军孟观与明威将军郝彦不和，孟观借军中事务陷害郝彦，张辅检举、弹劾了孟观。
B．游楷想在西土扬威，就和陇西太守韩稚一起商议，韩稚之子韩朴当场杀了有不同意见的人，接着召集军队攻打张辅，张辅被打败。
C．张辅既能治理州县，又曾任职朝廷，还可带兵打仗，是一个不可多得的全才，所以得到河间王司马颙器重，让他代替皇甫重担任秦州刺史。
D．张辅从语言“烦省”、材料取舍、人物褒贬、“造创”有无等四个方面对司马迁和班固的写作进行了比较，对司马迁大加赞赏，认为他是“良史”。

参考答案：1．A
2．A
3．C

本题解析：

本题难度：一般