1、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题
强弩之末
匈奴来请和亲①，天子下议②。大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事③。议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约④。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“千里而战，兵不获利。今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举⑤，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人⑥。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝⑦。且强弩之极，矢不能穿鲁缟⑧；冲风之末⑨，力不能漂鸿毛⑩。非初不劲，末力衰也。击之不便，不如和亲。”群臣议者多附安国，于是上许和亲。
【注释】
①匈奴：北方游牧民族。秦汉时活动于大漠南北广大地区，并不断南下侵扰。和亲：两个政权或民族间的和好亲善，也指两个政权或民族间的具有政治目的的联姻。②下议：下交群臣议论。③习：熟悉。胡：指匈奴。④率：大概，一般。倍：通“背”。违背，背叛。⑤鸟举：鸟飞。⑥不属为人：不隶属中国为百姓。⑦敝：破，疲敝。⑧鲁缟：鲁地出产的素绢，十分轻薄。⑨冲风：猛烈的风。⑩漂：通“飘”。飘扬；吹动。
小题1:解释加点词语的意义。
（1）大行王恢，燕人也，数为边吏
（2）率不过数岁即复倍约
（3）不如勿许，兴兵击之
（4）匈奴负戎马之足
（5）难得而制也
（6）则人马罢
小题2:把下面句子翻译成现代汉语。
（1）今匈奴负戎马之足，怀禽兽 之心，迁徙鸟举，难得而制也。
（2）汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。
小题3:王恢主张“”兴兵击之，他是从什么角度考虑的？安国主张和亲，又是从什么角度思考的？

2、阅读题  阅读下面文言文，完成1～5题。
　　天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。故临江王焕为项羽叛汉，令卢绾、刘贾围之，不下。数月而降，杀之洛阳。
　　五月，兵皆罢归家。诸侯子在关中者复之十二岁，其归者复之六岁，食之一岁。
　　高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”《史记·高祖本纪》
1．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．天下大定——大定：基本稳定
B．所降下者因以予之——降下：攻克，占领
C．与天下同利也——天下：大家，指刘邦的臣属
D．给馈饷，不绝粮道——馈饷：粮饷
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是（???? ）
A．故临江王焕为项羽叛汉/此其所以为我擒也
B．战胜而不予人功/项羽有一范增而不能用
C．其归者复之六岁/攻之不克，围之不继，吾其还也
D．项氏之所以失天下者何/此三者，皆人杰也
3．对下列各句中加粗的“之”字指代内容的说明，不正确的一项是（???? ）
A．数月而降，杀之洛阳——指代前文的“焕”
B．其归者复之六岁，食之一岁——指代“其归者”
C．所降下者因以予之——指代城池
D．此三者，皆人杰也，吾能用之——指代子房、萧何、韩信
4．下列句子分别编为四组，直接说明高祖取得天下的原因的一组是（???? ）
①高祖都洛阳，诸侯皆臣属
②陛下慢而侮人
③陛下使人攻城略地，所降下者因以予之
④与天下同利也
⑤决胜于千里之外，吾不如子房
⑥此三者，皆人杰也，吾能用之
A．①③④
B．③④⑤
C．③④⑥
D．②④⑥
5．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（???? ）
A．高起、王陵说高祖刘邦性情傲慢而且好侮辱人，但他能和大家共享利益，所以大家愿意为他效力。
B．高祖称赞子房、萧何、韩信三人都是人中俊杰，说自己的能力不如他们。
C．“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”，这是汉高祖成就帝业之后，对“天时不如地利，地利不如人和”这一饱含东方哲人的睿智命题的具体阐释。
D．此段对话充分显示了刘邦作为一代开国帝王，富于政治远见，勤于思索，善于总结历史经验的雄才大略。

3、单选题  对下列各句中加粗的字，解释不正确的一项是 [???? ] A.吾不能早用子（古代对人的尊称）
B.夫晋，何厌之有（发语词，不译）
C.阙秦以利晋，唯君图之（只有）
D.吾其还也（表示商量语气，还是）

4、阅读题  阅读下面文言文，完成下面的题。 劝??学
荀子 　　①君子曰：学不可以已。
　　②青，取自于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
　　③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
　　④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。?
1、对下列句中加粗词的解释错误的一项是（???）
A、上食埃土，下饮黄泉，用心一也／（用心）
B、假舟楫者，非能水也，而绝江河／（横渡）
C、不积小流，无以成江海／（没有用来……的办法）
D、君子博学而日参省乎己／（广泛地）
2、下列句中加粗虚词的意义和用法相同的一项是（???）
A、君子生非异也，善假于物也／青，取之于蓝，而青于蓝
B、则知明而行无过矣／失其所与，不知
C、吾尝终日而思矣／积善成德，而神明自得，圣心备焉
D、积土成山，风雨兴焉／焉用亡郑以陪邻
3、下面对文段的分析理解不正确的一项是（???）
A、选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B、从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C、从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D、?选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
4、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
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（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
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5、请给划线句子正确加注标点。
骐?骥?一?跃?不?能?十?步?驽?马?十?驾?功?在?不?舍?锲?而?舍?之?朽?木?不折?锲?而?不?舍?金?石?可?镂。??

5、阅读题  阅读下面的文言文。
　??古弼，代人也。少忠谨，好读书，又善骑射。初为猎郎，门下奏事，以敏正著称。太宗嘉之，赐名曰笔，取其直而有用；后改名弼，言其辅佐材也。
　　世祖即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。　　上谷民上书，言苑囿过度，民无田业，乞减太半，以赐贫人。弼览见之，入欲陈奏，遇世祖与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于世祖前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背曰："朝廷不治，实尔之罪！"世祖失容放棋曰："不听奏事，实在朕躬，树何罪？置之！"弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。弼曰："为臣而逞其志 于君前者，非无罪也。"乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。世祖遣使者召之。及至，世祖曰："卿其冠履。吾闻筑社之役，蹇蹶而筑之，端冕而事之，神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便民者，虽复颠沛造次，卿则为之，无所顾也。"
　　世祖大阅，将校猎于河西。弼留守，诏以肥马给骑人，弼命给弱者。世祖大怒曰："尖头奴，敢裁量朕也！朕还台，先斩此奴。"弼头尖，世祖常名之曰笔头，是以时人呼为笔公。弼属官惶怖惧诛。弼告之曰："吾以为事君使畋猎不适盘游，其罪小也。不备不虞，使戎寇恣逸，其罪大也。今北狄孔炽，南虏未灭，狡焉之志，窥伺边境，是吾忧也。故选肥马备军实，为不虞之远虑。苟使国家有利，吾何避死乎！明主可以理干，此自吾罪，非卿等之咎。"世祖闻而叹曰："有臣如此，国之宝也！"赐衣一袭、马二匹、鹿十头。后车驾畋于山北，大获麋鹿数千头，诏尚书发车牛五百乘以运之。世祖寻谓从者曰："笔公必不与我，汝辈不如马运之速。"遂还。行百余里而弼表至，曰："今秋谷悬黄，麻菽布野，猪鹿窃食，鸟雁侵费，风波所耗，朝夕参倍。乞赐矜缓，使得收载。"世祖谓左右曰："笔公果如朕所卜，可谓社稷之臣。"
小题1:下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?????）（3分）
A．乃诣公车，免冠徒跣徒：白白地
B．尖头奴，敢裁量眹也！裁：节制，抑制
C．今北狄孔炽，炽：盛
D．乞赐矜缓矜：怜悯，怜惜
小题2:下列各组句子中，全都直接表明古弼“刚正”的一组是（???）（3分）
⑴ 言苑囿过度，民无田业，宜减大半?????⑵ 乃起，于帝前捽树头，掣下床
⑶ 乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪???????⑷ 然则卿有何罪
⑸??明主可以里干，此自吾罪????????????⑹ 乞赐矜缓，使得收载
A?①③④????B?①⑤⑥???C?②③⑥?????D??②④⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（????）（3分）
A．古弼的头长的尖尖的，像笔头一样，于是世祖常常喊他“笔头”
B．世祖和给事中刘树在下棋，正在兴头上，看到古弼进来了，就像没有看到他一样不理他。
C．世祖要去河西打猎，让古弼留在京城，并让古弼把肥壮的马送去供打猎用。而古弼因为有属下的大力支持，尽送一些瘦弱的马去河西，连世祖也奈何他不得。
D．世祖给尚书下了一道命令，要他征发牛车五十辆去运麋鹿。送信的人去了不久，世祖就醒悟到了，这次肯定又要在古弼那里碰钉子。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（???）（10分）
（1）弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。
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（2）吾以为事君使畋猎不适盘游，其罪小也。不备不虞，使戎寇恣逸，其罪大也。
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