1、阅读题  阅读下面的诗歌。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉，挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
［注］挼，读ruó，“揉搓”之意。
小题1:古人常用比兴的手法，以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势，请分析“看取晚来风势，故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。（5分）
小题2:这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）

参考答案：
小题1:“风势”既是自然的“风势”，也是“政治”的“

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成后面题目（10分）。
日长简仲咸①
王禹偁
日长何计到黄昏?郡僻官闲昼掩门。
子美集开诗世界，伯阳②书见道根源。
风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。
不是同年来主郡，此心牢落③共谁论。
【注】①此诗作于诗人贬谪商州任团练副使时。简：即书信，用为动词。仲咸：冯伉的字，与王禹偁同为太平兴国八年(983)进士，故诗中称同年。②伯阳：老子李耳的字。③牢落：形容无所寄托的样子。
小题1:颔联表现诗人怎样的心境?(2分)
答：?_________________________________________________________??????????????????????????????
小题2:从思想感情与艺术手法两方面对颈联进行赏析。(4分)
答：?_________________________________________________________??????????????????????????????
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小题3:全诗表面上扣一“闲”字，实际上透露的是怎样的情绪?诗歌是怎样表现这种情绪的?请作具体分析。(4分)
答： ______________________________________________________?????????????????????????????????
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参考答案：
小题1:因为地僻官闲，诗人就借读书来打发时光。所读的

本题解析：
小题1:
试题分析：考查对于诗人思想情感的分析鉴赏。解答本题要把握诗句的内容，然后结合上下联诗句以及整首诗的主旨情感进行解读。颔联是写读书销愁。诗人用“开诗世界”来盛赞杜甫，独具慧眼。但醉翁之意不在酒，意在杜诗中寻觅知音，有所寄托，借杜诗之酒杯浇自己之块垒，抒发其仕途坎坷、怀才不遇的悲凉心境;他又从老子《道德经》中寻求精神归宿。此处用杜甫和老子合联，正暗示出这种复杂心理。
小题2:
试题分析：要求赏析颈联的思想感情与艺术手法。首先结合诗句把握思想感情，然后以此为基础分析艺术手法。分析颈联可知诗人趁黄昏月出之际，独自登楼以遣心中幽怨，但映入眼帘的是百花飘零的萧瑟景象，意在排遣，却又添了一股伤春之情。诗人孑然一人，抑郁不平的心情无法向人倾诉。“月上”一词表面上无关紧要，实际上交代了流动的时间，又将诗人的感情推进一层，白天难熬盼黄昏，到了黄昏，只有酒杯在手了。颈联未著一情语，而孤独寂寞之情毕现，寓情于景，十分巧妙。
小题3:
试题分析：考查炼字，要分析“闲”字蕴含的作者的情绪就要结合诗歌的内容和主旨情感以及诗后的注释来分析。“闲”字，聚全诗精神，为一篇眼目。诗人口中说闲，正是心中不肯闲之故。他为官清正，有志改革，然而被贬谪商州。故一“闲”字，凝聚着诗人的不满和惆怅，苦闷和孤独。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成小题。（6分）
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
小题1:这首诗第一、二联用来表达思乡之情的意象是___________、___________；这首诗除了表达思乡之情及身在异乡的孤独凄苦的心情外，还表达了_____________的情感。
小题2:请就第三联所运用的艺术手法，选择一种来分析。（3分）

参考答案：
小题1:飞行的雁群（大雁）落叶 怀才不遇(怀才不遇，

本题解析：
小题1:
飞行的雁群：在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群自北向南急急飞过。连番的风雨，雁儿们已经耽误了不少行程，好不容易风停雨歇，得赶在天黑之前找到一个宿处。描写了雁群急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹乡思。
落叶：只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，而寄居在孤寺中的一个旅客正独对孤灯，默默地出神。“落叶他乡树”这句，很值得玩味。中国有句老话叫做“树高千丈，叶落归根”，诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。自己羁留异地，何时才能回到故乡东海（今江苏连云港市西南）呢？其心情之酸楚，完

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
离亭燕???张昪①
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
注：①南宋初人，作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。
小题1:请赏析“水浸碧天何处断”中的“浸”字的的妙处。(3分)
小题2:结合诗歌简要分析“怅望倚层楼，寒日无言西下”这句诗蕴含的思想感情。(3分)

参考答案：
小题1:“浸”有浸染之意（1分），一个“浸”字描绘出

本题解析：
小题1:试题分析：赏析妙处就是分析它的表现手法及作用，或分析它的形象性。本诗中浸本义是浸染之意，有水，而且相对于泡来说还有一种逐渐渗入之感。一个字形象全出。所以答题时要仔细分析浸字的意境，再联系诗中所形容之景具体分析，可发现作者所描绘的景物如在眼前。
点评：本题比较容易，浸字好理解，而且何处断显示，水与天是相连的。只要把浸字分析透了，分析准了，此题不难得分。
小题1:试题分析：怅望与无言是神态，层楼与寒日是环境，无论环境还是神态都给人以伤感。所以答题时要结合意象分析诗人的思想感情，关键词是孤寂和无奈。
点评：本题难度一般。一切景语皆情语，只要抓住诗人的神情与环境描写，就可准确把握诗人的感情了。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成问题。 江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求？ 　　[注]①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）。在亲友的资助下，杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
1．这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？请结合诗句作具体分析。
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2．有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合全诗具体说明。
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参考答案：1．“幽”字。诗的前三联紧扣“幽”字来描写物态人事，首联写环

本题解析：

本题难度：一般