1、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。 昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？
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（2）请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。
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2、阅读题  阅读下面这首词，按要求作答。（８分）
鹧鸪天　　送廓之秋试①
【宋】辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。　②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布
③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
小题1:“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）
小题2:“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）
小题3:请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分）

3、阅读题  【题文】阅读宋诗，回答问题
思王逢原（其二）
王安石
蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。
妙质不为平世得，微言惟有故人知。
庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。
陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。
【小题1】首联写景有哪些作用？（3分）
【小题2】请赏析颈联的妙处。（3分）
【小题3】诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括。（4分）

4、阅读题  阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
最高楼
程垓
　　旧时心事，说着两眉羞。长记得、凭肩游。缃裙罗袜桃花岸，薄衫轻扇杏花楼。几番行，几番醉，几番留。
　　也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。天易老，恨难酬。蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。旧情怀，消不尽，几时休。
小题1:这首词用“长记得”领起,选取了最为典型的事件,请说说用了哪些事,表达了作者的哪些感情?（4分）
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小题2:这首词在表现手法上有哪些特点,请你任选一点加以分析（4分）
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5、阅读题  读下面语段，完成下面的题。
　　低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻?? 甲? 慢??? 乙??? 丙??? 复??? 丁???? ，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．诗中“甲、乙、丙、丁”四处，每处应填一个字，填入最恰当的一组是（　　）
A．挑　拢　捻　抹
B．抹　拢　挑　捻
C．拢　捻　抹　挑
D．拢　抹　捻　挑
2．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（　　）
A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅、回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。
C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力没有因此而消失。
3．试从鉴赏的角度说说“别有幽愁暗恨生”中的“幽”能否换成“忧”，为什么？
答：_________________________________________________