1、阅读题  阅读下面的元曲和唐诗，然后回答问题。 仙吕·后庭花
赵孟頫
清溪一叶舟，
芙蓉两岸秋。
采菱谁家女，
歌声起暮鸥。
乱云愁，
满头风雨，
戴荷叶归去休。 山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。 注：赵孟頫，以书法、绘画名满天下。他是宋室宗亲，后仕元朝。
1．后人评《仙吕·后庭花》：“此曲是以唐诗手法写得，通篇写景，不着情语，然而情藏景中。”?请结合诗句内容分析此曲是如何以景写情的。
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2．比较分析此曲的思想感情与王维的《山居秋暝》有何异同。
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参考答案：1．曲的前四句，通过“清溪”“芙蓉”“采菱女”“歌声”等景物

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
南歌子
贺铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
注：扶头酒，醇厚浓烈易醉人之酒。
（1）．这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？（4分）
（2）这首词的下片采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的情感？试做简要分析。（4分

参考答案：
小题1:（1）疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭（2

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）
清溪行①
李　白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江②，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。②新安江，流经安徽，汇入钱塘江，以江水清澈出名。
小题1:诗的颔联．颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。（3分）
小题2:诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（3分）

参考答案：
小题1:颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。首先回答手法，在结合诗句“简要分析”，最后回答情感。答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可给分
小题1:首先描述尾联描绘的情景，结合“空悲远游子”，可知是思乡寂寞抑郁的情绪。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。

酒泉子
潘阆
长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。　　
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

参考答案：答案：言之成理即可。如：（1）情景交融。钓鱼舟三三两两，悠然

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗，回答（1）、（2）题。（6分）
春?兴???????（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注：武元衡，中唐诗人，洛阳人。
（1）对这首诗歌鉴赏不正确的两项是?（???）（???）
A．这首诗是一首七绝，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。
B．诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。
C．诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。
D．全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。
（2）诗的后两名既写惜春之情，又有思乡之意，请分析其写作特点。

参考答案：（1）B? C（每答对一项1分，共2分）
（2）这两句

本题解析：
(1) B错误是因为描写的是暮春景色，而非早春；C错误是因为不与白诗相同，因白诗描写的是琵琶的音乐，而不是美景。再者，此诗旨在抒发思乡之情，且在暮春，春景已悄然逝去。
(2) “春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”这是两个出语平易自然，而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很富有表现力。它使人联想到，那和煦的春风，象是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山

本题难度：一般