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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》试题巩固(2017年最新版)(六)
2017-01-19 03:21:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面的一首宋词,然后回答问题。 菩萨蛮
舒亶
     画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情①,西江潮欲平。  
江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同?   【注】①若为情:何以为情,难为情。
(1)“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果?请简要分析。
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(2)这首词在情与景的处理上很有特色,宋人曾季貍称赞说“甚有思致”,请结合下片句子,谈谈你的理解。
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参考答案:(1)“催”字表现击鼓开船,催促离人上船出发;而“留”字表现


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读诗词, 回答问题:?(15分)
定风波
苏轼?
三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情。
小题1:本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什麽人生态度?
小题2:这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。


参考答案:
小题1:作者在这首词中表现了面对人生苦难之时,无喜无


本题解析:
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:此题考查对人物形象的鉴赏,结合诗句中人物的描写答题。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)
钱塘逢康元龙①
  ??????????????????????????????????(明)谢肇淛
  ????????????黄梅细雨暗江关,我入西吴君欲还。
  ????????????马上相逢须尽醉,明朝知隔几重山。
【注】①钱塘,与诗中的“江关“都指钱塘江边的杭州。康元龙:作者同乡诗友,“常游历边塞,无所遇”而归乡。
(1)请分析此诗起句中的“暗“字对全诗有什么艺术效果?(3分)
(2)请结合全诗,具体评析“马上相逢须尽醉“所表达出来的复杂而丰富的情感。(4分)


参考答案:(1)起句中用一“暗”字,传神地描绘出黄梅时节,杭州城细雨纷


本题解析:略


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面一首唐诗,完成文后题目。 长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道思犹薄,湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!   注:作者因遭诬陷被贬瞳州司马,本诗写于赴任途中。
(1)本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。
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(2)试分析本诗所表达的思想情感。
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参考答案:(1)颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首诗歌,回答问题。 江行
[宋]严羽
瞑色蒹葭外,苍茫旅眺情。
残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。
离家夸几宿,厌听棹歌①声。   [注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。
(1)诗人为什么“厌听棹歌声”?
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(2)请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。
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参考答案:(1)诗人离家日久,思乡情切,厌倦了长期的漂泊生活,所以听到


本题解析:


本题难度:一般



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