1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 瀑布联句
唐·香严闲禅师李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 （1）从题材看，本诗属于哪类诗歌？请简析诗中的瀑布形象。
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（2）有人说本诗富有哲理，请结合诗歌内容作具体分析。
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2、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。 山园小梅
林逋①
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 ① 林逋（967—1028）字君复，北宋钱塘（今浙江省杭州市）人。死后谥和靖先生，所以后世称他为林和靖。他的一生从未做官，过着清静淡泊的生活。他特别喜爱梅花，几十年在孤山种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。
1.试分析这首诗中侧面描写手法的运用。??
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????
2.这首诗的第二联被人称为咏梅的绝唱，你认为这两句好在哪里？试作简要赏析。?
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?

3、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
流 莺
李商隐
流莺漂荡复参差，度陌临流不自持,
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时,
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝?
注：①宣宗大中三年（公元849年）春，诗人在长安暂充京兆府掾属。 ②参差：指鸟振翅飞翔。
（1）??这首诗写到的“莺”诗人称之为“流莺”，诗中是从哪两个方面来写“流莺”的?（4分）
（2）??这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作，比喻（或象征）是其主要手法。试结合诗的内容，分析诗人是如何使用这一手法的。（3分）

4、阅读题  阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）
野?步?????????????????????????????????野?步
（宋）周密?????????????????????????????（清）赵翼
麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。????峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。????最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
小题1:从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）
小题2:这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（4分）

5、阅读题  阅读唐诗，完成下列问题。（共11分）
题义公禅房
孟浩然
义公习禅寂，结宇依空林。户外一峰秀，阶前众壑深。
夕阳连雨足，空翠落庭阴。看取莲花净，方知不染心。
注释：
①结宇：造房子。
②莲花：亦指《莲花经》。
小题1:简析义公禅房周围的环境特点？（6分）
小题2:诗歌末尾两句表达作者怎样的思想感情？（5分）