1、阅读题  【题文】 阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
【注】① 公元837年，作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。
【小题1】首联运用了哪些修辞手法？有何作用？（4分）
【小题2】如何理解颈联中的“闲”、“醉”？请简要说明。（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】首联运用对比（对偶）、反问，（2分

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查修辞手法及表达作用的分析能力。解答此题，可根据对修辞手法知识的掌握和理解，结合着关键诗句分析，“少时”的“不忧”与“老后”的“谁还能惜”构成对比，“老后谁能惜酒钱？”很明显是运用反问的修辞手法，然后结合着对比、反问的一般性作用，从作者的思想感情角度组织答案。“不忧”“谁还能惜”将作者的豪放与对友情的珍惜表达出来。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：此题考查作者思想感情的鉴赏能力。解答

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面唐诗，回答下面的题。? 踏歌行四首（其一）
刘禹锡
春江月出大堤平，堤上女郎连袂行。
唱尽新词欢①不见，红霞映树鹧鸪鸣。 　　[注释]?①欢：古时女子对所爱男子的爱称。
1、首句“春江月出大堤平”的“平”意味深长，请写出它所蕴涵的两层意思。
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2、尾句“红霞映树鹧鸪鸣”运用了什么样的表现手法，体现了女郎怎样的情绪？
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参考答案：1、“平”一方面指春江涨满，与江岸齐平；也指堤岸宽平，所以才

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 　　[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石貌。
（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。
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（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。
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参考答案：（1）第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
饮酒（其八）?陶渊明
青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁①尘羁。
【注】①绁：捆绑，束缚。
小题1:请结合有关诗句，简要分析“青松”的特点。（3分）
小题2:从整体上看，诗人运用了哪些方式抒发自己的情感？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:（3分）①青松不屈服于逆境，生命力顽强，生在

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
评分标准：答出2点并结合具体诗句，可得满分,共3分
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
评分标准：每点2分，其中抒情方式1分，情感1分。共4分

本题难度：一般

5、阅读题  古诗阅读理解。 虞 美 人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。 （1）“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？
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（2）“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”是以水喻愁的名句，请说说这个比喻句的表达效果。
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参考答案：（1）春花秋月——春花美，秋月亮，但丝毫也唤不回亡国之君欣赏

本题解析：

本题难度：一般