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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点汇总《文言文阅读》高频考点强化练习(2017年最新版)(十)
2017-01-19 13:51:17 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下文,完成文后各题。
董卓性残忍,一旦专政,据有国家甲兵、珍宝,威震天下,所愿无极。语宾客曰:“我相,贵无上也!”侍御史扰龙宗诣卓白事,不解剑,立挝杀之。是时,洛中贵戚,室第相望,金帛财产,家家充积。卓纵放兵士,突其庐舍,剽虏资物,妻略妇女,不避贵贱。人情崩恐,不保朝夕。卓购求袁绍急,周毖、伍琼说卓曰:“夫废立大事,非常人所及。袁绍不达大体,恐惧出奔,非有它志。今急购之,势必为变。袁氏树恩四世,门生故吏遍于天下,若收豪杰以聚徒众,英雄因之而起,则山东非公之有也。不如赦之,拜一郡守,绍喜于免罪,必无患矣。”卓以为然,乃即拜绍勃海太守,封邟乡侯。又以袁术为后将军,曹操为骁骑校尉。术畏卓,出奔南阳。操变易姓名,间行东归,过中牟,为亭长所疑,执诣县。时县已被卓书,唯功曹心知是操,以世方乱,不宜拘天下雄俊,因白令释之。操至陈留,散家财,合兵得五千人。
(节选自《资治通鉴?卷第五十九》)
小题1:对下列句中加点字解释不正确的一项是
A.侍御史扰龙宗诣卓白事诣:到……去
B.纵放兵士,突其庐舍     突:冒犯
C.卓购求袁绍急   购:重金收买,悬赏以求
D.因白令释之  白:明白
小题2:下列句式与其他三项不同的一项是

A.戍卒叫,函谷举
B.又以袁术为后将军

C.为亭长所疑
D.身死人手,为天下笑者,何也
小题3:下列句子属于董卓赦免袁氏兄弟的原因的一组是
①据有国家甲兵、珍宝,威震天下????????②洛中贵戚,室第相望
③袁绍不达大体,恐惧出奔,非有它志 ????④袁氏树恩四世,门生故吏遍于天下
⑤今急购之,势必为变??????????????????⑥以世方乱,不宜拘天下雄俊

A.①③⑤   
B.③④⑤   
C.②④⑥   
D.③⑤⑥


参考答案:
小题1:D
小题2:B
小题3:B


本题解析:
小题1:D(白:禀告。)??????
小题2:B(ACD均为被动句)
小题3:B(①写董卓的威势。 ②写洛中贵戚的情状。 ⑥功曹私放曹操的原因。)
董卓性情残忍,一旦控制朝政大权,掌握全国武装力量和国库中的珍宝,威势震慑天下,欲望没有止境。他对门下的宾客说:“我的相貌,是尊贵无上的!”侍御史扰龙宗晋见董卓禀告事情,没有解下佩剑,(董卓)立刻杀了他。当时,洛阳城内的皇亲国戚很多,宅第相连,金银财宝,家家户户都堆满了。董卓放纵部下的士兵,突袭他们的宅第,强夺财物,奸淫掳略妇女,并不回避皇亲国威。致使人心惶恐,朝不保夕。董卓悬赏捉拿袁绍催逼急迫,周毖、伍琼劝董卓说:“废立皇帝这种大事,不是平常人所能明白的。袁绍不识大体得罪您以后,心里害怕而出走逃跑,并不是有别的想法。如今急着悬赏捉拿他,势必会引发变乱。袁氏家族连续四世建立恩德,他的门生、旧部遍布天下,假若袁绍收罗豪杰而聚集徒众,其他的豪杰便会乘机起事,那么崤山以东地区就不归您所有了。不如赦免袁绍,任命他为一个郡的太守,他因赦免而感到高兴,就必定不会再有后患了。”董卓认为有道理,于是就任命袁绍为勃海太守,封赠邟乡侯。又任命袁术为后将军,曹操为骁骑校尉。袁术害怕董卓,出走逃跑到南阳。曹操改名换姓,从小路向东逃回家乡,经过中牟县时,被亭长怀疑他,抓起来送到县里。当时县里已收到董卓下令缉捕曹操的公文,只有功曹心里知道他就是曹操,认为天下正当混乱,不应该拘捕英雄豪杰,于是向县令建议释放曹操。曹操回到陈留郡,出卖家产,集结起五千人的部队。


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面的文言文,完成下面小题。
仓慈字孝仁,淮南人也。始为郡吏。建安中,太祖开募屯田于淮南,以慈为绥集都尉。黄初末,为长安令,清约有方,吏民畏而爱之。太和中 ,迁敦煌太守。郡在西陲,以丧乱隔绝,旷无太守二十岁,大姓雄张,遂以为俗。前太守尹奉等,循故而已,无所匡革。慈到,抑挫权右,抚恤贫羸,甚得其理。旧大族田地有余,而小民无立锥之土;慈皆随口割赋,稍稍使毕其本直。先是属城狱讼众猥,县不能决,多集治下;慈躬往省阅,料简轻重,自非殊死,但鞭杖遣之,一岁决刑曾不满十人。又常日西域杂胡①欲来贡献,而诸豪族多逆断绝;既与贸迁,欺诈侮,多不得分明。胡常怨望,慈皆劳之。欲诣洛者,为封过所②,欲从郡还者,官为平取,辄以府见物与共交市,使吏民护送道路。由是民夷翕然称其德惠。数年卒官,吏民悲感如丧亲戚,图画其形,思其遗像。及西域诸胡闻慈死,悉共会聚于戊已校尉及长史治下发哀,或有以刀画面,以明血诚,又为立祠,遥共祠之。
(《三国志· 仓慈传》)
注:①杂胡:少数民族。 ②过所:过关所用的凭证。
小题1:下面各句中加点的字,解释有误的一项是(?)(3分)
A.先是属城狱讼众猥   狱:案件
B.而诸豪族多逆断绝  逆:背叛
C.一岁决刑曾不满十人  曾:竟然
D.胡常怨望,慈皆劳之  望:怨恨
小题2:下面六句话分别编为四组,全都是写仓慈治理的具体措施的一项是(?)(3分)
①甚得其理 ②皆随口割赋,稍稍使毕其本直 ③县不能决,多集治下 ④自非殊死,但鞭杖遣之 ⑤既与贸迁,欺诈侮易 ⑥以府见物与共交市

A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑥
D.③④⑤
小题3:下面叙述不合原文意思的一项是(?)(3分)
A.汉末丧乱,西陲敦煌二十年旷无太守,地方事务都由大姓豪右把持,太和年间,仓慈来任太守,抑挫豪右,抚恤贫弱百姓,甚得其理。
B.仓慈治理敦煌,为无立锥之土的贫弱百姓“随口割赋”,并让分得田地的贫民慢慢还清大户的田钱。各县拖延不能决的案子,大多送到郡里,仓慈亲自审阅,分别轻重进行处理,一年中处决的囚犯竟然不到十人。
C.西域少数民族想到敦煌来进贡或贸易,经常受到豪右的阻扰和欺侮而心怀怨恨,仓慈就去抚慰他们,想回去的,就发给他们边界通行证;想到洛阳的,就派人在路上护送。
D.仓慈的一些治理措施,给当地百姓、官吏和西域少数民族带来很多好处,因而受到人民的爱戴。仓慈死后,吏民悲感如丧亲戚,并用各种形式纪念他。
小题4:把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(共10分)
(1)旷无太守二十岁,大姓雄张,遂以为俗。(4分)
(2)数年卒官,吏民悲感如丧亲戚,图画其形,思其遗像。(6分)
(二) 古代诗歌阅读(11分)


参考答案:
小题1:B
小题2:B
小题3:C

本题解析:
小题1:(阻碍)
小题2:略
小题3:(不是到敦煌来进贡;“想回去的”和“想到洛阳的”说反了)
小题4:略
参考译文:
仓慈字孝仁,淮南人氏。起初做郡中的小吏。建安年间,太祖在淮南招募士卒屯田,任命仓慈作绥集都尉。黄初末年,做长安县令,清正简约很有原则,官吏百姓都敬畏、爱戴他。太和年间,升任敦煌太守。敦煌郡在西部边陲,因为战乱与内地隔绝,空缺太守二十年,豪族大家称霸一方,已沿袭成为习俗,以前的太守尹奉等,遵循旧俗而已,没有整顿改革。仓慈到任后,抑制豪族大家,抚恤贫弱的百姓,很是合乎民心。以前的大族田地有剩余,而弱小的百姓却无立锥之地,仓慈就都按田地征收赋税,使赋税征收渐渐合乎法令。先前属城的案件多而杂,悬着没有解决,多集中到郡城。仓慈下去亲自审阅案卷,衡量轻重,只要不是死刑,就都只处以鞭杖之刑放了,曾经一年之中判处死刑的还不到十人。平时西域各族胡人来进贡礼品,可豪族大都拒绝,不与之往来;即使与他们互相贸易,也是欺诈侮辱,大多得不到公正。胡人常常不满,仓慈都一一慰劳他们。胡人有到洛阳去的,仓慈为他们办好沿路的文书,有要从郡城回家的,官府按公平的价格收取他们的货物,用现成的东西同他们交易,让官吏百姓护送他们上路,从此百姓都交口称赞他的恩惠。几年后他死在任上,官吏百姓就像死了亲人一样悲痛,为他画像,寄托哀思。西域各族胡人听到仓慈的死讯后,全都聚集到校尉和郡中官吏的治下致哀,有人用刀划破自己的脸,以表血诚,又为他建立祠堂,遥远地祭奠他。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面的文言文,完成1-4题。
  王修字叔治,北海营陵人也。年七岁丧母。母以社日亡,来岁邻里社,修感念母,哀甚。邻里闻之,为之罢社。年二十,游学南阳,止张奉舍。奉举家得疾病,无相视者,修亲隐恤之,病愈乃去。初平中,北海孔融召以为主簿,守高密令。高密孙氏素豪侠,人客数犯法。民有相劫者,贼入孙氏,吏不能执。修将吏民围之,孙氏拒守,吏民畏惮不敢近。修令吏民:“敢有不攻者与同罪。”孙氏惧,乃出贼。由是豪强慑服。举孝廉,修让邴原,融不听。时天下乱,遂不行。顷之,郡中有反者。修闻融有难,夜往奔融。贼初发,融谓左右曰:“能冒难来,唯主修耳!”言终而修至。复署功曹。时胶东多贼寇,复令修守胶东令。胶东人公沙卢宗强,自为营堑,不肯应发调。修独将数骑径入其门,斩卢兄弟,公沙氏惊愕莫敢动。修抚慰其余,由是寇少止。融每有难,修虽休归在家,无不至。融常赖修以免。
  袁谭在青州,辟修为治中从事,别驾刘献数毁短修。后献以事当死,修理之,得免。时人益以此多焉。谭、尚有隙。尚攻谭,谭军败,请救于太祖。太祖既破冀州,谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安,闻谭急,将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密,闻谭死,下马号哭曰:“无君焉归?”遂诣太祖,乞收葬谭尸。太祖欲观修意,默然不应。修复曰:“受袁氏厚恩,若得收敛谭尸,然后就戮,无所恨。”太祖嘉其义,听之。以修为督军粮,还乐安。谭之破,诸城皆服,唯管统以乐安不从命。太祖命修取统首,修以统亡国之忠臣,因解其缚,使诣太祖。太祖悦而赦之。袁民政宽,在职势者多畜聚。太祖破邺,籍没审配等家财物赀以万数。及破南皮,阅修家,谷不满十斛,有书数百卷。太祖叹曰:“士不妄有名。”乃礼辟为司空掾,行司金中郎将,迁魏郡太守。为治,抑强扶弱,明赏罚,百姓称之。病卒官。(选自《三国志》,有删改)
1.对下列各句中加粗的词语的解释,错误的一项是(???? )
A.游学南阳,张奉舍——止:住宿
B.修独将数骑人其门——径:一直
C.修抚慰其余,由是寇少——少:同“稍”,稍微
D.因解其缚,使太祖——诣:拜见
2.下列各组中,分别表现王修“为人仗义”的一项是(???? )
①修亲隐恤之,病愈乃去
②敢有不攻者与同罪
③修闻融有难,夜往奔融
④遂诣太祖,乞收葬谭尸
⑤籍没审配等家财物赀以万数
A.①②⑤
B.②③④
C.①③④
D.②④⑤
3.下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是(???? )
A.王修字叔治,北海郡营陵县人。七岁时丧母。因为母亲死于社日这一天,所以第二年邻里在社日这一天祭祀土地神时,王修触景生情,极为哀痛,请邻里停止了社日活动。
B.王修被孔融召为主薄,任职高密。贼人进入当地豪侠孙氏家躲藏,差役没法捕捉。王修率领差役和百姓包围了孙家,迫使其交出了作案之人。
C.王修曾被袁谭征召为治中从事,多次受别驾刘献诽谤诬陷。后来刘献因做错事当判死罪,王修审理这件案子,并未落井下石,而是使刘献得以免于一死。
D.王修为官清廉,他在袁谭处任职时,袁谭手下有权势的人大多都积聚财物。可在太祖攻破袁谭后,却见王修家粮谷不满十斛,仅有书籍几百卷。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)奉举家得疾病,无相视者,修亲隐恤之,病愈乃去。
译文:_______________________________________________
(2)修复曰:“受袁氏厚恩,若得收敛谭尸,然后就戮,无所恨。”
译文:_______________________________________________


参考答案:1.C
2.C
3.A
4.(1)张


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  古汉语中的同义复音词是由两个单音的同义或近义词素组成的。下列句子中加粗的词属于同义复音词的是 [???? ] A.于是舍人相与谏曰
B.而君畏匿
C.恐惧殊甚
D.况于将相


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、阅读题  阅读下面一篇短文,完成小题,每小题3分
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田,父怒,挞之,己而复如初。母曰:“儿痴如此,何不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策(2)映长明灯(3)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(4)若不见。
安阳韩性(5)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒(6)。性卒,门人事冕如事性。时冕父己卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
注释:(1)蹊:践踏。(2)策:通“册”。(3)长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。(4)恬:心神安适。(5)韩性:绍兴人,大学者。(6)通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被:披。
小题1:下列句子中划线的词语意思相同的一项是:( ??)
A.依僧寺居 无从致书
B.安阳韩性闻而异负栋
C.暮归,亡牛 天之苍苍,正色耶
D.录弟子或异二者之,何哉?
小题2:对下列句子的意思,理解不正确的一项是:(? )
A.或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。
B.执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书
C.门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。
D.自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
小题3:将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。(6分,每小题3分)
(1)窃入学舍听诸生读书
(2)儿痴如此,何不听其所为?


参考答案:
小题1:A
小题2:A
小题3:(1)


本题解析:
小题1:试题分析:A 表修饰
点评:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
小题2:试题分析:“或牵牛来责蹊田”译为:一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。
点评:本题其实也相当于考查学生理解并翻译句子的能力,只不过是以选择题的形式出现,相对简单一些。
小题3:试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,“窃”指偷偷地,“学舍”是指学校,这两个关键词各一分,句意完整1分。(2)这个句子中省略句补充完整一分,“痴”是入迷的意思,“何不”译为为什么不,这三个关键词各占1分。
点评:翻译句子时应注意找准得分点,通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。
译文:
王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒,打了他一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生,韩性死后.他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。 当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后。乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑。


本题难度:简单



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