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1、阅读题 读元曲,回答问题
中秋
张养浩
一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。下露冷冷,洗秋空银无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。老子高歌,发问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?
(1)“嫦娥”句用了典故,诗中指中秋之月,这样写的好处是:
(2)这首元曲重点写的是中秋夜的月光,请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。
参考答案:(1)拟人化,与嫦娥问答更为生动形象;(2)运用了比喻修辞,
本题解析:无
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。(10分)
登快阁①???黄庭坚
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。②
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
【注】①快阁:地名,在江西太和县。黄庭坚时任知县。②朱弦:《吕氏春秋》:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”青眼:《世说新语》载阮籍能为青白眼,青眼指眼珠在中间,对人表示好感,白眼指露出眼白,表示轻蔑。
(1)有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上,请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。(5分)
答:???????????????????????????????????????????????????????????????????????
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(2)请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中名句 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”在写景上的异同点。(5分)
答:???????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案:(1)①自称“痴儿”,称处理官事为“了却”,表明诗人厌烦官场
本题解析:5.无
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面的宋诗,回答后面的问题:
写 情
李 益
水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜,任他明月下西楼。
两首诗都写到“明月”,那么两首诗所运用的表达技法和所起的作用是否相同?试结合两诗作简要赏析。
参考答案:
表达技法不同,李白诗赋予“明月”以灵性,借“明月”寄
本题解析:无
本题难度:一般
4、阅读题 阮郎归?初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
小题1:作者是从哪些角度描写初夏之景的?试简析。(6分)
小题2:试析“燃”字的妙用(5分)
参考答案:
小题1:作者分别从视觉、听觉和触觉的角度描写初夏之景
本题解析:
小题1:试题分析:“绿槐高柳”、欲燃的榴花、翻转的荷叶等,这是从视觉角度;“新蝉”的鸣咽,这是从听觉角度;“薰风初入弦”“玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。”这是从触觉的角度。
点评:描写的角度,一般指两个方面,一是时空角度,一是感官角度。时空角度,即是时间和空间的角度。感官角度是指视觉、听觉、触觉和嗅觉等。只得注意的是,描写的角度一般不是单一出现的,比如说,如果有视觉的出现,也应有其他感觉的出现。
小题2:试题分析:解答本题,首先要知道这个“燃”字本身的意义,然后结合此,理解它在句中的意义,最后来解读这个字的表达效果。
点评:高考题对语言的考查,一般从词句入手。回答方式,一般总说语言特色,然后结合诗歌的具体内容,从手法(修辞、炼字)、内容、思想感情入手分析。就近几年高考题来看,从思想内容方面考查多些,表达效果也主要体现在表情达意上。炼字、诗眼是主要的考查方式。
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面一首词,然后回答问题。(7分)
蝶恋花·暮春别李公择
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐,山青一点横云破。
路尽河回人转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①,我思君处君思我。
[注] ①凭仗飞魂招楚些:语出《楚辞·招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞·招魂》中召唤屈原那样召唤离去的友人。
小题1:本词上片中的哪些景物表现了暮春的特点?(3分)
答:???????????????????????????????????????????????????????????????????
小题2:本词是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(4分)
答:??????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案:
小题1:堕花,老柳,开过花的樱桃。
小题2:
本题解析:
小题1:
试题分析:此题要品读词的上片,然后根据暮春的季节特点,从上片中,找出能代表暮春的景物。如由“花自堕”可概括为堕花,“柳老樱桃过”由此可知,老柳、开过花的樱桃,都代表了暮春的景物特点。
小题2:
试题分析:此题换种问法就是词人是用什么方法来表达思念友人之情的。要结合着写作背景来从整体上理解词的大意内容,然后再分析下片词句所写的内容以及运用什么表现手法来表达内心思念情感的。如“路尽河回人转舵。系缆渔村,月暗孤灯火”这两句采用了虚写或者想象的表现手法,来表达友人路途遥远寂寞的情形。“凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我”采用历史典故,来表达与朋友早日重逢的愿望。答题时,可采用“内容分析+表现手法+情感表达”的思路。
本题难度:一般