1、阅读题  阅读下列文字，回答下面问题。
　　是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。
1.?解释加粗的词。
①无冥冥之志者______________
②无赫赫之功________________
③事两君者不容_______________
④淑人君子，其仪一兮____________
⑤心如结兮____________
2.?翻译下列句子。
（1）是故无冥冥之志者，无昭昭之明。
译文：___________________________________________________
（2）尸鸠在桑，其子七兮。
译文：___________________________________________________
3.?这一段文字的中心意思是什么？
___________________________________________________?
4.?这一段的论点是什么？
___________________________________________________?

参考答案：1.①昏暗不明的样子，这里有精诚专一的意思
?? ②显

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成8—10题。
送徐无党南归序
欧阳修
草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏、澌尽、泯灭而已。而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。
修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自《诗》《书》《史记》所传，其人岂必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陋巷曲肱饥卧而已，其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及。而后世更百千岁亦未有能及之者其不朽而存者固不待施于事况于言乎？
　　予读班固《艺文志》，唐《四库书目》，见其所列，自三代、秦、汉以来，著书之士，多者至百余篇，少者犹三四十篇，其人不可胜数；而散亡磨灭，百不一二存焉。予窃悲其人，文章丽矣，言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳也。方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营①？而忽焉以死者，虽有迟有速，而卒与三者同归于泯灭，夫言之不可恃也盖如此。今之学者，莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于文字间者，皆可悲也！
　　东阳徐生，少从予学为文章，稍稍见称于人。既去，而与群士试于礼部，得高第，由是知名。其文辞日进，如水涌而山出。予欲摧其盛气而勉其思也，故于其归，告以是言。然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉。
[注]①汲汲营营：匆忙地、不停息地工作、谋划。
小题1:对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（??）
A．一归于腐坏、澌尽、泯灭而已一：都
B．少者犹三四十篇犹：还
C．鸟兽好音之过耳也好：喜好
D．夫言之不可恃也盖如此恃：依赖
小题2:下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（??）

A．
B．

C．
D．

参考答案：
小题1:C
小题2:本题解析：
小题1:“好”在这里是“好听的”。
小题2: C项两个“焉”都是语气词。A项两个“其”，前者为代词；后者为副词，表反问，“难道”。B项两个“然”，前者为连词，“但是”；后者为助词，“……的样子”。D项两个“于”，前者为介词，“和，跟”；后者为介词，“在”。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题（共19分）
朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人也。父元礼，始为郡将。梁太祖闻其名，擢为军校，从庞师古渡淮，战没于淮南。汉宾少有膂力，形神壮伟，胆气过人。梁祖以其父死王事，选置帐下，编入属籍。梁祖之攻兖、郓也，朱瑾募骁勇数百人，黥双雁于其颊，号为“雁子都”。梁祖闻之，亦选数百人，别为一军，号为“落雁都”。署汉宾为军使，当时目为“朱落雁”。后与诸将破蔡贼有功，天复中，授右羽林统军。入梁，历天威军使、左羽林统军，出为磁州刺史、滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。
庄宗至洛阳，汉宾自镇入觐，复令还镇。明年，授左龙武统军。庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。同光四年正月，冀王朱友谦入朝，明宗居洛阳，以友谦故人，置酒于第。庄宗诸弟在席，友谦坐在永王存霸之上。酒酣，汉宾以大觞奉友谦曰：“公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也。仆与公俱在梁朝，以宗盟相厚，自公入朝，三发单函候问，略无报复，忽余卑位，不亦甚乎！”元行钦恐其纷然，为解之方止。不数日，友谦赤族。赵在礼据魏州，元行钦率军进讨，诏汉宾权知河南府事。明宗以汉宾为右卫上将军，枢密使安重诲方当委重，汉宾密令结托，得为婚家。天成末，为潞州节度使，移镇晋州。重诲既诛，汉宾复为上将军。明年秋，汉宾告老，授太子少保致仕。清泰二年六月卒，时年六十四。
汉宾少勇健，及晚岁饮啖过人，其状貌伟如也。凡所履历，不闻逾法。梁时，尝领军屯魏莘县，适值连帅去郡，诸军咸以利见诱，请自为留后，汉宾则斩其言者，拒而不从，闻者赏焉。在曹日，飞蝗去境，父老歌之。临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠，逾日雨足，四封大稔，咸以为善政之所致也。及致仕，东还亳郡，见乡旧亲戚沦没者，有茔兆未办，则给以棺殓；有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。寻还洛阳，有第在怀仁里，北限洛水，南枕通衢，层屋连甍，修木交干，笙歌罗绮，日以自娱，养彼天和，保其余齿，此乃近朝知止之良将也。晋高祖即位，赠太子少傅，谥曰贞惠。
小题1:对下列句子中加线字的解释，不正确的一项是
A．三发单函候问函：书信。
B．不数日，友谦赤族族：灭族。
C．诏汉宾权知河南府事权：权势，权力。
D．四封大稔稔：庄稼成熟。
小题2:以下各组句子中，分别表明朱汉宾“胆气过人”和“不逾法度”的一组是
A．从庞师古渡淮，战没于淮南日以自娱，养彼天和，保其余齿
B．公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也飞蝗去境，父老歌之
C．忽余卑位，不亦甚乎斩其言者，拒而不从
D．黥双雁于其颊，号为“雁子都”临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．朱汉宾的父亲为国事而死，梁太祖将朱汉宾选入帐下。在攻打兖州和郓州时，又委任他做军使。后来朱汉宾和众将领攻打蔡州叛贼建立战功。
B．冀王朱友谦入朝后，在宴席上倨傲无礼，说了一番让朱汉宾气愤的话，朱汉宾忍无可忍，与之发生冲突。后来经元行钦调解才停止。
C．朱汉宾做右卫上将军时，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家，后来安重诲被杀。
D．朱汉宾晚年回到洛阳，府宅在怀仁里。那里高屋相连，大树枝叶相交。他的生活怡然快乐。最终得以颐养天年，六十四岁去世。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。（5分）
（2）有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。（5分）

参考答案：
小题1:C
小题1:C
小题1:B

本题解析：
小题1:权，暂代官职（本题主要考查常见实词在文中的意义。注意其一词多义性。
小题1:A朱汉宾父亲的情况；朱汉宾颐养天年的事情。B朱汉宾胆气过人；任职期间的客观情况。D朱瑾的情况；遇旱灾朱汉宾斋戒祈雨的情况。（本题考查学生筛选信息的能力。根据题目标要求在原文中分段进行理解和筛选，可使用排除法。）
小题1:朱汉宾对朱友谦所作所为表示不满，在敬酒时说了一番批评朱友谦的话。元行
钦怕二人发生争执，为他们调解才罢了。（本题考查学生是否理解文章的思想内容及作者的观点态度。做本题时，一字要和原文相比照，看是否张冠李戴，是否节外生枝，是否夸大其词等。）
小题1:各1分；“助以资币”句式1分；句意2分）本题考查学生的翻译能力。首先找出关键点如（1）中的省略成分、重惜、钳…口等（2）中的“蒙” “资币”“义”，把关键点翻译好后，再整理句式及文字使之符合现代汉语的表达习惯。翻译要求信、达、雅。
朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人。父亲朱元礼，起初为郡将。梁太祖听说他的名声，提拔他做军校。他跟从庞师古渡过淮河，在淮南战死。朱汉宾年少时有体力，体形魁梧精神饱满，胆量气度超过常人。梁太祖因为朱汉宾的父亲为国事而死，提拔朱汉宾到自己帐下，编入自己部属的名籍。梁太祖在攻打兖州、郓州的时候，朱瑾招募几百个骁勇善战的士兵，在他们脸颊上刺刻双雁，号称“雁子都（都：军队编制）”。梁太祖听说了，也选拔几百人，另外组建一军，号称“落雁都”。委任朱汉宾为军使，当时人们称他为“朱落雁”。后来与众将领攻打蔡州叛贼有功，天复年间被任命为右羽林统军。入梁后，历任天威军使、左羽林统军，出京任磁州刺史、滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。
庄宗抵达洛阳，朱汉宾从军镇入朝觐见后，又被命令回镇。第二年，被任命做左龙武统军。庄宗曾经到朱汉宾家里去，朱汉宾的妻子进酒上菜，演奏音乐来使他高兴（助兴），从此朱汉宾很受恩宠优待。同光四年正月，冀王朱友谦入京朝见，明宗住在洛阳，因为朱友谦是旧交，所以在家里摆酒设宴。庄宗的几个弟弟在席，朱友谦坐在永王李存霸的位次上方。酒喝得很畅快的时候，朱汉宾用大酒杯向朱友谦敬酒说：“您虽然名望地位很高，但是位次在皇弟之上，不合适吧。我与你都在梁朝的时候，因为同姓而交情深厚，自从你入朝，三次给你写信问候，一点回音也没有。轻视我地位低下，不也太过分了吗？”元行钦担心他们发生争执，为他们调解才罢了。没几天，朱友谦被诛灭全族。赵在礼占据魏州，元行钦率兵征讨，皇上下诏书命令朱汉宾暂时主管河南府的事务。明宗让朱汉宾做右卫上将军，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家。天成末年，做潞州节度使，移兵镇守晋州。安重诲被杀后，朱汉宾再次做上将军。第二年秋天，朱汉宾因年老辞职，被授予太子少保的官衔退休。清泰二年六月去世，时年六十四岁。
朱汉宾年轻时勇猛健壮，到晚年也酒量食量过人，体态仍旧很魁梧。凡是他担任职务的地方，没听说有逾越法度的事。在后梁的时候，曾经领兵驻扎在魏州莘县，恰好赶上连帅离开本郡，众军都用利益诱惑他，请求他自己担任留后，朱汉宾就杀掉说这些话的人，拒不听从，听说这件事的人都赞扬他。在曹州的时候，蝗虫飞离州境，父老乡亲讴歌赞颂他。掌管平阳的时候遇到旱灾，朱汉宾亲自斋戒沐浴到龙子祠祈雨，过了一天雨水充足，后来四境内取得了大丰收，人们都认为是他仁厚的政治感召的结果。等到退休的时候，向东回到亳州，看见乡里故友亲戚死去，有坟墓没建的，就送给他们棺木收殓埋葬；有结婚出嫁没完成的，就用钱财礼物帮助他们，接受他恩惠的有几百家，同郡的人认为他有德义。不久回到洛阳，有宅院在怀仁里，北到洛水，南临大道，高屋幢幢相连，大树枝叶相交，有吹笙唱歌的童儿，有身穿罗绮的舞女，天天以此自乐，颐养自然的和气，安享自己的晚年，这真是近代懂得知足的良将啊。晋高祖即位，追赠太子少傅官职，谥号为贞惠。

本题难度：一般

4、单选题  下列语句中加粗的“以”字，归类正确的一项是 [???? ] ①厚敛以雕墙
②使妇人载以过朝
③遂扶以下
④今近焉，请以遗之
⑤真诸橐以与之
⑥倒戟以御公徒
⑦以示于朝
A.①②⑥／④⑦／③／⑤
B.①②⑥／③⑤／④⑦
C.①⑥／②③⑤／④⑦
D.①⑥／②④／③⑦／⑤

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下列文言文，回答文后1～6题。 子鱼论战 　　宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济，子鱼曰：“彼众吾寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
　　国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆吾敌对也。虽及胡耈，获则取之，何有于二毛？明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也，利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”（选自《左传·僖公二十二年》）
　　［注］①勍（qíng）：强劲。②胡耈（gǒu）：年老的人。③鼓儳（chàn）：未鼓即进攻不成阵势的敌人。儳，阵列不整。
1．下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．楚人未既济——济：渡河。
B．天赞我也——赞：帮助。
C．不禽二毛——二毛：头发花白的老人。
D．若爱重伤——爱：爱惜。
2．比较下列各句中的“以”字的意义和用法，判断正确的一项是（???? ）
①又以告
②不以阻隘也
③三军以利用也
④金鼓以声气也
A．①和④相同，②和③相同
B．①和④不同，②和③相同
C．①和④不同，②和③不同
D．①和④相同，②和③不同
3．下列句子中加粗词语在文中的意思不正确的一项是（???? ）
A．公伤股，门官歼焉——门官：宋襄公的亲军侍卫。
B．君子不重伤——重伤：杀伤已经受伤的敌人。
C．国人皆咎公——国人：全国的人。
D．爱其二毛，则如服焉——则如：那就不如。
4．下列六句话，分为四组，全是子鱼对战争看法的一组是（???? ）
①彼众我寡，及其未既济也，请击之
②君子不重伤，不禽二毛
③明耻、教战，求杀敌也
④古之为军，不以阻隘也
⑤爱其二毛，则如服焉
⑥声盛致志，鼓儳可也
A．①③④⑤
B．①③⑤⑥
C．②③④⑤
D．②③⑤⑥
5．下列叙述不符合原文意思的一项是（???? ）
A．宋襄公虽然是亡国者的后代，但是他拘泥仁义之道用军，结果落得大败的下场。
B．宋襄公用军讲究仁义，不杀已经受伤的敌人，不俘获年纪大的敌人，不利用有利时机攻击敌人，虽败犹荣，可称为仁义之师。
C．子鱼是主管全国军政的大司马，他多次劝说宋襄公利用有利的地形和时机攻击楚军。
D．宋军大败后，子鱼针对宋襄公的错误论调，进行驳论，说明两军对垒要充分利用有利的地形和时机，去取得战争的胜利。
6．翻译古文阅读材料中的句子。
（1）三军以利用也，金鼓以声气也，利而用之，阻隘可也
译：_______________________________________________
（2）不以阻隘
译：_______________________________________________
（3）何有于二毛
译：_______________________________________________

参考答案：1．D
2．B
3．C
4．B

本题解析：

本题难度：一般