1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
自咏示客
陆 游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分）
⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）

参考答案：
⑴反衬手法；（2分）用上元（元宵）灯火的彻夜通明，反

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首清词，然后回答问题。 湘月
龚自珍[注] 　　天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。曾是东华生小客，回首苍茫无际。屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？乡亲苏小，定应笑我非计。
　　才见一抹斜阳，半堤香草，顿惹清愁起。罗袜音尘何处觅？渺渺予怀孤寄。怨去吹箫，狂来说剑，两样销魂味。两般春梦，橹声荡入云水。
　　[注]龚自珍：清代思想家、文学家、改良主义的先驱者。他对清朝的思想统治不满，不愿和统治者合作，终于在鸦片战争前一年辞官回家。该词作于嘉庆十七年（1812）盛夏，龚自珍由京城返回故乡杭州时。
（1）词中“两般春梦”指的是什么？
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（2）下阕首句的写景有什么特点？请具体加以赏析。
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参考答案：（1）指的是“屠狗功名”和“雕龙文卷”（或“为官为文”）两种

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，回答小题。
姑苏怀古
姜　夔
夜暗归云绕柁牙①，江涵星影鹭眠沙。
行人怅望苏台②柳，曾与吴王扫落花。
①柁牙：船的桅杆。“柁”通“舵”。②苏台：即姑苏台，春秋时吴王夫差所筑之宫殿，奢侈豪华，以供吴王淫乐。
小题1:前两句描绘了一个怎样的意境？运用了哪些写景手法？请简要分析。（6分）
小题2:你怎样理解今之柳曾扫古落花？作者的写作意图是什么？（5分）

参考答案：
小题1:①诗人以云彩、柁牙、星影、白鹭等意象，刻画了

本题解析：
小题1:本题侧重诗歌意境和表达技巧的考察。意境的答题方法是从意象入手，寻找诗歌中组成这些意境的意象，然后用术语概括意境，说明塑造了什么样的氛围。譬如本诗歌以云彩、柁牙、星影、白鹭等意象，刻画了一个江水澄澈、星光明灿、归云飞动、鹭眠于沙的宁谧恬淡的意境。表达技巧是问写景手法，写景一般有六种手法：动静结合、多感官（听觉、视觉、嗅觉、触觉、感觉）、多角度（高低、远近、内外）、虚实结合、点面结合、白描。本诗用了远近结合和动静结合的手法前句写的是远景，后句写的是近景，两相结合，使画面极富层次之美，有立体感。前句写的是动景，以归云绕柁牙写舟之动，动感十足；后句写静景，白鹭眠沙滩安闲静谧，突出江之静。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。由今天道旁柳条，想到昔日吴宫落花。以今日柳扫古落花，虽然无理，但却有情；柳被拟人化了，带上了作者的情感，被赋予历史见证人的身份。作者这样写，把古今绾合在一起，表达盛衰无常之感。有借古讽今之意，以吴王耽于淫乐而亡国的历史教训，讽谏当代统治者不要重蹈历史覆辙。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 　　注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。
　　颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
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参考答案：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分)
江南逢李龟年　　
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
从诗的内容上看，首二句与后二句之间运用什么手法？全诗抒发了作者怎样的思想感情？
试说说“江南好风景”与“落花时节”的言外之意？

参考答案：
虚实结合，以虚衬实，诗的首二句，追忆自己与李龟年昔日

本题解析：无

本题难度：一般