1、阅读题  阅读下面一首词，完成后面题目。(13分)
水调歌头
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑净胡沙！
[注]　靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，叶梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
小题1:词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？? (4分)
答：_______________________________________________________________________
小题2:本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。(4分)
答：_______________________________________________________________________

参考答案：
小题1:①诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)

本题解析：
小题1:
试题分析：上片起首四句先写晚年生活的环境和乐趣。秋色已深，菊花开放，霜降来临，词人所住的房子掩映在花木深处，小路盘山蜿蜒而上。这是一幅山居图景，清丽而幽静。下面用自问自答的方式写自己生活的乐趣：若问我为什么就白白地看着那风月流逝，毫不顾及双鬓已经斑白？我会回答是因为留恋如沧海般辽阔美丽的太湖，它映出了青天云霞，明媚绚烂。
小题2:
试题分析：飘泊了一生，足迹遍于天涯，现在回到家里，扫净已荒芜的道路，那松竹茂盛的地方就是我的家园。词人回到家中感到喜悦和安慰，所以笔下的家园也显得十分静谧、优美。但在那个国土沦丧，河山破碎的时代，一个胸怀抱国之心的抗金志士，又怎能终老于隐居的山林呢？“却恨”三句，笔锋一转，在隐居之后，词人却时常听到“悲风时起”，这悲风是自然界之风，更是人间悲风，南宋朝廷苟安求和，不愿力战敌人，前线频传战败消息，对他来说，也就是“悲风”。再看到归雁南飞，金兵南下，愤怒之火又在胸中烧起，所以句首着一“恨”字，力敌千钧，倾注了词人的满腔忧愤。这种爱国激情，使他对自己不能像谢安那样从容破敌感到有愧于国家，也对南宋将无良才感到深深的忧虑。虽然退居且愿一享隐居之乐，但他又挂念抗金大计，时刻关注前线，所以一首抒写晚年怀抱之词就表现得感情激越、悲凉、慷慨，充满了爱国忧民之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成下列问题。 赠花卿①
杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。 　　[注]①花卿，名敬定，当时驻扎成都的一个将官，曾因平叛立过功，自以为功大，骄傲放纵。
（1）全诗四句，前两句写实，后两句写虚。请赏析前两句的表现手法。
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（2）这首绝句，字面上明白如话，但对它的主旨，历来颇有异议。有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人认为借赞音乐，实讽花敬定。请谈谈你的看法。
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参考答案：（1）前两句用借代与通感（比喻），将看不见、摸不着的音乐比为

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成下面的题。 鹧鸪天·代人赋
辛弃疾 　　晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。
　　肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。
1．词题“代人赋”，所代之人不详，但从词中推测，词中主人公是怎样的人？
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2．试对这首词的主要艺术手法作简要分析。
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参考答案：1．是一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。她“

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
晚望
周?昂
烟抹平林水退沙，碧山西畔夕阳家。
无人解得诗人意，只有云边数点鸦。
[注释]周昂（? -1211），字德卿，河北西路真定（今河北正定）人。二十四岁擢第中进士，任南和主簿，迁良乡令，入拜监察御史。因诗坐谤讪罪，谪贬东海十余年。
（1）诗的一，二句写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？（4分）
（2）诗的三、四句“诗人意”是指什么？为什么说“无人解”而只有“云边鸦”却能解？（4分）

参考答案：本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读诗词， 回答问题。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
小题1:写旅夜远景的诗句是：
小题2:一、二联作者选取了哪些意象？一联和二联的意象有什么不同？试分析这样写的艺术效果。
小题3:“天地一沙鸥”寄托了作者怎样的思想感情？

参考答案：
小题1:星垂平野阔，月涌大江流
小题1:一联：

本题解析：
小题1:略
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般