1、语言运用题  .默写.
①???????????????????，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
②君子之交淡如水，???????????????。（《庄子》）
③桃李不言，???????????????。????????????（《史记·李将军列传》）
④????????????????????，术业有专攻?。 （韩愈《劝学》）
⑤忧劳可以兴国，????????????????。??（欧阳修《伶官传序》）
⑥何当共剪西窗烛，???????????????。 （李商隐《夜雨寄北》）
⑦穷则独善其身，????????????????。??（《孟子·尽心上》）

2、阅读题  阅读下面这首元曲，然后回答问题。(8分)
[双调]大德歌·春?元·关汉卿
子规啼，不如归，道是春归人未归，几日添憔悴。
虚飘飘柳絮飞，一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。
(1)“虚飘飘柳絮飞”一语双关，请具体说明这句话包含了哪两层意思?(4分)
(2)全曲主要是怎样表达少妇的思念之愁?结合诗歌分析。(4分)

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
孤?雁
杜?甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群，
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
11．这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
12．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？

4、阅读题  读下面这首唐诗，回答问题。（6分）
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
(1)你认为本诗第二句哪个字用得好？为什么？（2分）
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(2)从情与景关系的角度分析此首诗后两句的妙处。（4分）
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5、阅读题  新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。
（1）颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
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（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
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