1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望?岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
小题1:第二联中的“钟”与“割”字极为传神，富有表现力。请简要分析。（4分）
小题2:结合全诗，请简要分析“会当凌绝顶，一览众山小”的含义及作用。（4分）

参考答案：
小题1:①“钟”有钟情之意(或“积聚”也可)，大自然

本题解析：略

本题难度：简单

2、单选题  “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，对上述词句中运用的典故，理解比较正确的一项是 [???? ] A．写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。
B．写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治之下的当地百姓处境凄惨。
C．写出宋朝百姓在狒狸祠下迎神致祭，慨叹人们竟忘却了历史上的耻辱。
D．以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果，警告韩侂胄切勿草率出兵。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  【题文】阅读下面这首明诗，完成题目。（9分）
留别张西盘大参
边贡
满酌岂辞醉? 未行先忆君。
山城稀见菊，关树不开云。
地入河源渺，天连塞日曛。
那堪北来雁，偏向别时闻。
【小题1】古人送别常劝酒辞行，以表情意。本诗首联“满酌岂辞醉?未行先忆君”与王维《送元二使安西》中名句“                   ，西出阳关无故人”有异曲同工之妙。除了借酒送别之外，古典诗歌中还借助一些约定俗成的意象表示离别，请举一例：             （2分）
【小题2】请简要赏析颔联“稀”、“不”二字之妙。（3分）
答：                                                                           
【小题3】请简析：本诗尾联是如何体现题中“留别”之意的?（4分）
答：                                                                           

参考答案：【答案】
【小题1】（1）劝君更尽一杯酒（1分）如：杨

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：回答本题，第一问，只需结合平日的知识积累作一思考回答即可；第二问，则需根据平日的对古代诗词的鉴赏知识点的掌握，作一分析概括即可。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A；鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：要分析颔联“稀”、“不”二字运用之妙，则只需把握两字的表达效果即可，其解答主要有以下几点：一、要解释这两个字的意思和所在句子的意思；二、分析其中可能涉及到的手法，包括表现手法和修辞手法；三、具

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。（11分）
南柯子?忆旧
【宋】仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。???白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①?
【注释】①家：句末语气词，加强语气。
小题1:这首词上阙用了哪些表达技巧来写景？请结合诗句简要分析。（6分）
小题2:这首词主要抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。（5分）

参考答案：
小题1:①采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景

本题解析：
小题1:
试题分析：本题考查诗歌的表现手法。诗歌的表现手法分描写手法、抒情手法、修辞手法等，在判断表现手法的时候，主要根据诗歌运用手法的主体特征去挖掘。此题审题范围是上片，通过过滤，“十里青山远，潮平路带沙”远近结合，“数声啼鸟怨年华”拟人，前三句又是视觉和听觉结合描写。
小题2:
试题分析：本题考查诗歌所表现是思想感情。这首词上“怨年华。又是凄凉时候在天涯”两处直抒胸臆，分别表达了年华易逝和长期漂白天涯的伤感与厌倦之情。词的题目与“问荷花：记得年时沽酒那人家”分明表达了词人故地重游，喜忧参半的情感。这首词的情感表达直抒胸臆，所以稍加概括就能回答。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面的问题。 咏怀
阮籍 　　夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴①明月，清风吹我襟，孤鸿②号外野③，翔鸟④鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。
　　【注】①鉴：照。②孤鸿：失群的鸿雁。③外野：野外。④翔鸟：盘旋飞翔着的鸟。
（1）“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯的写景吗？
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（2）“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一句是运用的何种表现手法？请简要分析。
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参考答案：（1）这句诗是与清澈如水的月光照在薄薄的帐幔上，带有几分凉意

本题解析：

本题难度：一般