1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成题目。 海???? 棠??
郑??谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。 （1）明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。”本诗中那两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？
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（2）本诗的第三联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。
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参考答案：（1）本诗中三、四句表达了这种意思。海棠最美最动人之处就

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】阅读下面这首明诗，完成题目。（9分）
留别张西盘大参
边贡
满酌岂辞醉? 未行先忆君。
山城稀见菊，关树不开云。
地入河源渺，天连塞日曛。
那堪北来雁，偏向别时闻。
【小题1】古人送别常劝酒辞行，以表情意。本诗首联“满酌岂辞醉?未行先忆君”与王维《送元二使安西》中名句“                   ，西出阳关无故人”有异曲同工之妙。除了借酒送别之外，古典诗歌中还借助一些约定俗成的意象表示离别，请举一例：             （2分）
【小题2】请简要赏析颔联“稀”、“不”二字之妙。（3分）
答：                                                                           
【小题3】请简析：本诗尾联是如何体现题中“留别”之意的?（4分）
答：                                                                           

参考答案：【答案】
【小题1】（1）劝君更尽一杯酒（1分）如：杨

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：回答本题，第一问，只需结合平日的知识积累作一思考回答即可；第二问，则需根据平日的对古代诗词的鉴赏知识点的掌握，作一分析概括即可。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A；鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：要分析颔联“稀”、“不”二字运用之妙，则只需把握两字的表达效果即可，其解答主要有以下几点：一、要解释这两个字的意思和所在句子的意思；二、分析其中可能涉及到的手法，包括表现手法和修辞手法；三、具

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，完成下题。（10分）
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
（1）诗的第一、二句是怎样写景的？在全诗中有什么作用？（5分）
（2）整首诗从头至尾没有写到 “人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情。问：诗中的人是怎样的形象？情是怎样的情？（5分）

参考答案：（1）运用比喻手法，从仰视和俯视的视角来写景。勾勒出月色秀朗

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
汉江临眺
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
小题1:颔联写出了景物怎样的特点？（4分）
小题2:颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。（4分）

参考答案：
小题1:江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的

本题解析：
小题1:
试题分析：先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点。三、四两句是诗人远眺所见，抓住“江水”“山色”的特点“天地外”“有无中”分析。“天地外”自然表现的是江水的流长远；“有无中”自然表现的是隐约迷蒙。
小题2:
试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①先找出“浮”和“动”这两个字极妙；②然后在结合着诗歌的具体语境进行理解“浮”和“动”的大体含义；③看“浮”和“动”的运用起了什么作用。

本题难度：简单

5、阅读题  阅渎下面这首诗，然后回答问题。 江阴浮远堂
戴复古①
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南，极目尽神州。 【注】①戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
??????? 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
答：_____________________________________________________

参考答案：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和

本题解析：

本题难度：一般