1、阅读题  阅读下面一首词，完成后面的问题。 水调歌头
叶梦得 ??????? 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
??????? 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
（1）词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用???
答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????___________???????
（2）本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????___________???????????????

参考答案：（1）①诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋（小窗低户）、小路等意

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，回答其后问题。（8分）
舟中晓望①
孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。
舳舻②争利涉，来往接风潮。
问我今何适？天台③访石桥。
坐看霞色晓，疑是赤城④标。
注：①这首《舟中晓望》，记录了诗人约在开元十五年自越州水程往游天台山的旅况。②舳舻，一种方长船。“利涉”，出自《易经》“利涉大川”，意思是，卦象显吉，宜于远航。③天台山是东南名山，石桥尤为胜迹。④“赤诚”山在天台县北，属于天台山的一部分，山中石色皆赤，状如云霞。标，山顶。
小题1:请对颔联中的“争” “接”两字进行赏析。
小题2:这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。

参考答案：
小题1:“争利涉”以一个“争”字表现出心情迫切、兴致

本题解析：
小题1:对颔联中的“争” “接”两字进行赏析，答此题首先要答出“争” “接”的含义，再翻译句子，最后答情感——一个常与波涛为伍的旅人的安定与愉悦感。
小题2:注意题干中的关键词“这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应”，答题时注意诗句如何“开门见山”“ 首尾呼应”即可。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的明诗，回答问题。 题墨葡萄诗
徐渭【注】
半生落魄已成翁，
独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，
闲抛闲掷野藤中。 　　?[注]徐渭（1521-1593），今浙江绍兴人，字文长，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家，兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放。
（1）第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗表达了作者怎样的思想感情？
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（2）古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么？请简述理由。
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参考答案：（1）诗中的“明珠”表面上是比喻所画的“墨葡萄”，实际上喻指

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读诗歌完成下列题目
舟行青溪道中入歙
(宋)方　回
【注】　①蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
小题1:第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（3分）
小题2:结尾两句表达了作者怎样的思想感情？???（4分）

参考答案：
小题1:用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状

本题解析：
小题1:试题分析：把这两个字放回句中，蕨拳欲动，可见这是植物拟人化。首先从字面上分析此词在诗中的意义，再分析其作用。
点评：本题不难，拟人手法显而易见，只要联系诗歌分析其作用即可。
小题1:
试题分析：首先从表达方式上考虑其表达效果，一切景语皆情语，缓行所见之景，有水，有桃花，艳丽之景令人心旷神怡。再者明确夹岸桃花来自《桃花源记》的典故，为景带上了一些仙气。还要明确诗人描绘的美景是家乡的景色。
点评：本题比较难。一是明确写作手法，二是明确这种感情与家乡有关。答题时要仔细阅读诗歌，联系学过的知识来分析其情感。

本题难度：一般

5、阅读题   阅读下面这首诗，然后回答问题。
桂州腊夜
戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
昨角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
小题1:这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？尾联在结构上有什么作用？
小题2:请从“景”和“情”的角度赏析中间两联。

参考答案：
小题1:离乡万里，腊夜怀乡，思归之情。(2分)尾联与

本题解析：
小题1:
试题分析：此类题目在鉴赏过程中，不但要细读诗文本身，明确注释中点明的时局背景，还要了解诗人境遇、主观志向，做到知人论世。这首诗写于唐代宗的时候，戎昱先后在荆南卫伯玉、湖南崔瓘幕下任职，后来宦游到桂州（今广西桂林），任桂管防御观察使李昌巙的幕宾。开头两句写除夕守岁，直坐到三更已尽。这说明诗人在离乡万里，思归无计的处境中独坐到半夜。一个“尽”字，一个“赊”字，对照写出了乡思的绵长，故乡的遥远。一个“仍”字，又透露出不得已而滞留他乡的凄凉心境。三四两句写三更以后诗人凄然入睡，可是睡不安稳，进入了一种时梦时醒的朦胧境地。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里的情景。五六句透露了诗人梦断以后闻角声以前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声，其凄苦之情可知。“二年随骠骑，辛苦向天涯。”最后一联和首联相呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因，收结全诗。
小题2:
试题分析：这类题在解答时要分两个方面来答，即“写了什么景”和“抒了什么情”。三四两句前句说醒，后句说睡。“雪声偏傍竹”，雪飘落在竹林上，借着风传进一阵阵飒飒的声响，在不能成眠的人听来，就特别感到孤方凄清。这把南寂寒夜的环境气氛渲染得很足。那个“偏”字，更细致地刻画出愁人对这种声响所特有的心灵感受，似有怨恼而又无可奈何。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里的情景。在“梦”之前冠一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，而且反映了诗人心理上的“寒”，就使“梦”带上了悄怆的感情色彩。五六句叙时断时续的梦大醒以后再不能入睡时的情形。“晓角分残漏”。写所闻。古代用滴漏计时，夜间凭漏刻传更，残漏指夜将残尽时的更鼓声。天亮后号角一响，更鼓声歇，表明长夜过去，清晨来临。“分”，是以听觉上的不同，反映时间上的划分，透露了诗人梦断以后闻角声以前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声，其凄苦之情可知。“孤灯落碎花”写所见，青灯照壁，诗人长时间地望着那盏孤零零的昏暗油灯掉落着断碎的灯花。“孤”字既表现了诗人环境的冷清，也反映了他主观感受上的寂寞。此联通过一闻一见，把作者的乡思表现得含而不露，情在词外。

本题难度：简单