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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》高频试题预测(2017年最新版)(六)
2017-02-02 04:40:51 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首诗,回答问题。 谒金门
冯延巳
风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手挼(1)红杏蕊。
斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。   注(1):挼,ruó揉搓。
(1)词的上片写如何写女子的寂寞的?
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(2)下片写她对远方情人的等待,重在写她的装扮,用了“碧玉搔头斜坠”一句,试简析一下这样写的好处。
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参考答案:(1)不直接描写人物的感情,而是通过对动作的描写,用了两个动


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面一首小诗,回答①—②两个小题 (10分)
登金陵凤凰台????李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
[注]一水:亦作“二水”。
①分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什的感慨?(5分)
②“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(5分)


参考答案:
(1)颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然


本题解析:解析:(1)第一问首先要理解两联的内容,颔联中的“吴宫花草”“晋代衣冠”重在金陵的历史遗迹;颈联中的“三山”“一水”重在写眼前金陵城美丽的风景。第二问,作者作为唐代诗人,面对如今荒芜的金陵城,触发了人事沧桑、自然永恒和六朝兴衰的感叹。
(2)“总为浮云能蔽日”中的“浮云”比喻奸邪小人,“日”比喻君王。尾联寄寓爱君之枕,抒发忧国伤时的情感,意旨深远。


本题难度:简单



3、阅读题  阅读下面这首诗,然后回答问题。 春中田园作
王维
屋上春鸠鸣,村边杏花白。
持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。
临觞忽不御,惆怅思远客。 (1)首联运用了怎样的写作手法?
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(2)诗人选取了哪些意象,描绘了怎样的生活景象?
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(3)尾联与前三联写法有何不同,抒发了怎样的思想感情?
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参考答案:(1)用听觉和视觉相结合、由近到远的手法,通过鸟鸣、花开,就


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  【题文】对下面这首诗内容的解说, 不恰当 的一项是( )
邂 逅
(台湾)席慕容
你把忧伤画在眼角/我将流浪抹上额头
你用思念添几缕白发/我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过/漠然地不再相识
啊/亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化妆师
A.第一节中,诗人用“画”“抹”“添”“雕刻”等词语,既显示了岁月流逝的轨迹,也揭示了人们“自寻烦恼”的反常心理。
B.诗人在第一节将“你”“我”类同的“雕琢”展现出来,在第二节中便把“化妆”得严严整整的“你”“我”推向街角,展现擦身而过却不相识的场面。
C.第二节中“请别错怪”一句仿佛是一种规劝,又仿佛是一种提醒,娓娓而谈中解释了“漠然地不再相识”的本质。
D.诗人在诗中把抽象的人生“世态”阐述得既含蓄深沉又细致入微,他含蓄地告诉人们,经常化妆打扮自己,并不能带来美丽,而只会使人更苍老。


参考答案:【答案】D


本题解析:【解析】
试题分析:D项用“化妆师”的常用义替代了原文中的语境义。原文中“化妆”可理解为人们自寻烦恼的行为,不是“化妆打扮”的意思,因而“化妆师”只是一个比喻性说法。可见此项将诗的主题定为“经常化妆打扮自己,并不能带来美丽,而只会使人更苍老”,显然是不恰当的。鉴赏时必须联系全诗。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面一首唐诗,完成(1)~(3)。 题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。 (1)“山光”的意思是______________,“悦”是______________用法。
(2)尾联运用了______________手法,创造了______________(用一四字成语概括)的意境。
(3)这首诗是在闲游中写会悟,具有盛唐山水诗的共同情调,抒发了诗人______________胸怀。


参考答案:(1)山间光使鸟儿怡然自乐 使动
(2)以动衬静 万籁


本题解析:


本题难度:一般



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