1、阅读题  阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（6分）
宿府①???杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。
【注】①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜（pīng）：流离失所。③用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。
小题1:一二两联是如何来写清秋之景的，试从表达技巧的角度作简要分析。（3分）
小题2:结合三四两联，简要分析作者为何发出“中天月色好谁看”的慨叹。（3分）

2、阅读题  阅读下面这首词，回答相关问题。
卜算子?旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
注：①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用得短箭。
小题1:本词描写了“旅雁”怎样的形象？透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？（6分）
小题2:本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（5分）

3、单选题  下列有关文学常识的表述，恰当的一项是（????）
A．词，又称曲子词、诗余、长短句等，盛行于宋，词按结构又可分成：小令、中调、长调。
B．唐宋古文八大家是唐代文学家韩愈、曾巩，宋代文学家欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、柳宗元、王安石八人的合称。八人在散文创作上皆有较高的文学成就。
C．六艺经传指六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《中庸》六种经书。
D．《琵琶行》选自《白氏长庆集》是七言歌行体长篇抒情诗，作者是唐代现实主义诗人——白居易，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，另有代表作《长恨歌》。

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（8分）
孤 桐 王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠，愿斫五弦琴②。
[注释]①明时：政治清明的时代。②五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
小题1:这首诗中的桐树具有怎么样的特点？（4分）
小题2:本诗主要采用了什么表现手法？抒发了诗人怎么样的思想感情？（4分）

5、阅读题  阅读下面这首诗,完成后面的题目。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
小题1:这首诗的颈联综合使用了多种表达技巧，请结合颈联的具体内容进行赏析。（6分）
小题2:这首诗情感丰富，请全面分析诗中丰富的情感。（5分）