1、语言运用题  课堂辩论时，要求围绕论题“容貌对人的影响”发言。阅读示例，按要求各仿写一句话。（4分）
要求：恰当使用比喻，语言生动贴切。
示例：
正方：好容貌就像一块磁石，能让你更有吸引力，带来更多机会。
反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有取胜的机会，却不一定能赢得成功。
正方：?????????????????????????????????????????????????????????????????????
反方：?????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：正方：好容貌就像一张畅通无阻的通行证，能为你消除行走的阻隔，

本题解析：
试题分析：这是一道仿写的题目，仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，注意“比喻”的修辞的运用。

本题难度：一般

2、单选题  下列各项中，没有语病的一项是

[???? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  仿照例句，在文段的中间补上两句话。要求所写句子的句式和修辞手法与例句相同。（7分）
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧。
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击辑中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧。
意气，生命的支撑，成功的基石。

参考答案：参考示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是飞扬的花瓣

本题解析：无

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，划线的成语使用最恰当的一句是
A．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应该以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。
B．这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，然后进行分类处理。
C．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎丢失使他的计划成了纸上谈兵。

参考答案：A

本题解析：“异曲同工”原意是指不同的曲调演得同样好，比喻话的说法不一，但用意相同，或一件事的做法不同而都巧妙地达到目的。“信手拈来”意思是随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。“姑妄言之”意思是姑且随便说说，不一定有什么道理。表示不一定正确，仅供参考。“纸上谈兵”指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空发议论。

本题难度：简单

5、单选题  小阅读语段训练：阅读下面语段，选出符合要求的一项
基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程，它是通过原核细胞（常用大肠杆菌）来表达的目的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达，或者表达的目的产品往往没有生物活性，必须经过一系列的修饰加工、剪切后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的，成本和工艺上也有很多问题。
从这段文字我们不能推出的一项是（ ）。
A．“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”
B．“表达的目的产品”是在原核细胞中产生的
C．“原核生物”是细菌
D．“没有生物活性”的目的产品，不能直接作为“有效的药物”

参考答案：
C

本题解析：
由原文“人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物”可得：细菌是一种原核生物，但原核生物并不等于细菌，故C项错误。

本题难度：一般