1、阅读题  读下面语段，完成下面的题。
　　低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻?? 甲? 慢??? 乙??? 丙??? 复??? 丁???? ，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．诗中“甲、乙、丙、丁”四处，每处应填一个字，填入最恰当的一组是（　　）
A．挑　拢　捻　抹
B．抹　拢　挑　捻
C．拢　捻　抹　挑
D．拢　抹　捻　挑
2．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（　　）
A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅、回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。
C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力没有因此而消失。
3．试从鉴赏的角度说说“别有幽愁暗恨生”中的“幽”能否换成“忧”，为什么？
答：_________________________________________________

参考答案：1．C
2．B
3．不能。诗中“愁”即忧愁，无须

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的这首诗，完成后面题目。 望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 1．这是一首月夜怀念远人的诗，意境幽静秀丽，情感真挚。语言明快铿锵，细细品味，如尝橄榄，余甘无尽。尤其是第一句“海上生明月”之“生”字，历来为炼字经典，你认为“生”字妙在何处？诗中的“生”字与张若虚《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字，有什么相似之处？
_______________________________________________
2．这首诗表达了怎样的思想感情？
_______________________________________________

参考答案：1．“生”字形象生动地写出了月亮从无到有的动态变化过程。《春

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  古代诗歌阅读（8分）
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。
小题1:这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
小题2:这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。（4分）

参考答案：
小题1:辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓

本题解析：
小题1:此题4分，时代背景和思想感情各占2分，未答“巧妙的借用鸟鸣的谐音”可不扣分，如将两词分述只要内容正确亦给分。
小题1:此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析。只要将一点分析清楚即给2分，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不给分。

本题难度：一般

4、阅读题  请阅读下面这首宋词，然后回答问题。 清平乐·检校①山园书所见
辛弃疾连云松竹，万事从今足。
　　拄杖东家分社肉，白酒床头②初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 　　注：①检校：核查。②床头：指酿酒的糟架。
（1）这首词从哪两个方面描写了词人“万事从今足”的心态？
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（2） 下片描写了一个特定镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。
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参考答案：（1）“连云松竹”，是欣赏大自然美景，写的是精神上的满足。“

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  【题文】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
移家别湖上亭    戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【小题1】作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。（3分）
答：________________________________________________________________________。
【小题2】古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分）
答：________________________________________________________________________。

参考答案：【答案】
【小题1】作者采用拟人化的手法，（1分）赋予

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：全诗是说，春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静……诗中的一切，无不具有生命，带有情感。这是因为戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别，柳条、藤蔓、黄莺也象他一样无限痴情，难舍难分

本题难度：困难