1、单选题  下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是 [???? ] A．①门虽设而长关　　　②举世誉之而不加劝
B．①登东皋以舒啸　　　②伏惟圣朝以孝治天下
C．①胡为乎遑遑欲何之　②之二虫又何知？
D．①既自以心为形役　　②有鸟焉，其名为鹏

2、单选题  关于本文内容的表述不当的一项是（???）
A．《婴宁》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，清末文学家，号剑臣，别号柳泉居士。
B．《婴宁》的主人公婴宁是一个纯真而又慧黠的狐女形象。
C．《婴宁》表达了作者对纯真聪慧人性的向往，和对纯真爱情的追求。
D．《婴宁》中的王子服，既是自由爱情的当事人，又是主人公婴宁的一个陪衬。

3、阅读题  下面各句中翻译不恰当的一项是：（??）
A．臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地上表奏报陛下。
B．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
前面开了四扇窗，用矮墙把庭院四周围上，用来挡住南面射过来的日光，借助日光的反射，室内才明亮起来。
C．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
借来的书插满书架，我或俯或仰，大声吟诵，有时则静默端坐，外界的各种声音都听得见。
D．先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
这以前，院子南北相通，开辟了一条小路。等到伯父叔父们分家，在院中内外设置很多小门小墙到处都是这样。

4、阅读题  阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
(《论语·卫灵公》)
②士未可以言而言，是以言①之也；可以言而不言，是以不言之也。是皆穿窬②之类也。
(《孟子·尽心下》)
【注】 ①(tiǎn)：探取，获取。②窬：从墙上爬过去。
小题1:同样是“该不该说话”的问题，孔孟的观点有何异同？请简述。(3分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:结合两个选段，谈谈你对“道听途说，德之弃也”一句的理解。(3分)
答：________________________________________________________________________
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5、阅读题  阅读下面文章，回答下列小题。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
小题1:对下列各句中加点的词解释有误的一项是（　）
A．古者富贵而名摩灭　　摩：通“磨”
B．唯倜傥非常之人称焉　　称：称道
C．仲尼厄而作《春秋》　　　 厄：困穷
D．网罗天下放失旧闻　　失：失去
小题2:下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（　）
　①迁客骚人，多会于此　　　　?②会天大雨
　③三老豪杰与皆来会计事　　　　?④会征促织
　⑤会不相从许　　　　　　　　??⑥俱会大道口
⑦会其怒

A．①④⑥　　
B．②⑤⑥⑦
C．①③⑤
D．②④⑦
小题3:下列各句中加点词的意义和用法相同一项是（3分）（????）
A．①择善而从之②渔父莞尔而笑
B．①微夫人之力不及此②臣闻求木之长者
C．①焉用亡郑以陪邻②夫在殷忧，必竭诚以待下
D．①范增曰：……因击沛公于坐②（廉颇）因宾客至蔺相如门前谢罪
小题4:下列句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（　）
A．石之铿然有声者　　
B．洎 牧以谗诛
C．此人一一为具言所闻　　
D．楚左尹项伯者，项羽季父也
小题5:下列陈述不恰当的一项是（?）
A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。
小题6:把下列句子翻译成现代汉语。
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
小题7:联系上下文，写出下面句中“此”指代的内容。
　然此可为智者道，难为俗人言也