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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点汇总《语言文字运用》试题巩固(2017年最新版)(十)
2017-02-07 19:16:44 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列句子中,没有语病的一项是(??)(3分)
A.针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生,教育部近日印发《中小学班主任工作规定》明确指出,“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
B.经国务院批准,教育部、国家语言文字工作委员会历时8年组织研制的《通用规范汉字表》决定自2009年8月12日起面向社会公开征求意见。
C.当我们谴责“戒网”机构的暴虐、反思教育制度的缺失时,当务之急是尽快规范“网瘾”的界定标准,加强对“戒网”市场的统一监管。
D.中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元,用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作。


参考答案:C


本题解析:无


本题难度:一般



2、单选题  下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(????)
A.锃亮逞能惩前毖后游目骋怀
B.痉挛径流疾风劲草泾渭分明
C.炽热斥资整饬纪律叱咤风云
D.狡黠面颊受人挟制遐迩闻名


参考答案:C(都读“chì”;A“锃”读“zèng”,“惩”读“ché


本题解析:略


本题难度:一般



3、语言运用题  仔细观察下面的漫画,按要求作答。(4分)

(1)概括漫画所反映的一种社会心理。(2分)
(2)针对漫画中的现象,写一段劝勉的话。要求:不超过25字。(2分)


参考答案:
(1)可以集体违规,因为法不责众。(2分。符合漫画内


本题解析:
试题分析:
这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来,应遵循以下答题思路:
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表情、语言等;只有多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。所以,画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时,一定要仔细察看画面,注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作,把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意,常配有言简意赅的文字,这对我们领会含意大有帮助。因此,面对一幅漫画,要仔细品味画中文字,认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题,很可能就是漫画的“眼睛”;而这个“画眼”,常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的,是现实生活直接或间接的反映。因而,要深入理解漫画,不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来,想一想自己的周围有没有画中歌颂(或讽刺)的对象,从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容,要力求囊括整幅画的所有信息,不能丢三落四。组织答案时应做到:①抓住内容要点;②确定结构顺序;③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误:①误将说明写成记叙文;②误将说明写成议论文。
揭示作品寓意,一般应从人的角度(比如道德品质、心理情感、保护环境等等)展开思考


本题难度:一般



4、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(2分)
A.作为全国最大的国有重点林区和森林工业基地,龙江森工是东北大粮仓的天然生态屏障,也是黑龙江、松花江等六大水系主要发源地和涵养地,生态地位十分重要。
B.农业部食物营养所副所长王东阳表示,近年来,我国农产品综合生产能力稳步提升,食物供需基本平衡,食品安全状况总体稳定向好,居民营养健康状况明显提高。
C.促进互联网产业创新发展,引领现代产业体系建设,对坚持走中国特色新型工业化道路、加快转变经济发展方式、打造中国经济升级版的实现具有重要意义。
D.针对记者提出的我国贫困地区义务教育发展与发达地区相比有很大差距,教育部官员刘利民强调,三部委《意见》的出台,就是要解决农村教育的短板问题。


参考答案:A


本题解析:
试题分析:解答病句辨识题,最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中,B句搭配不当,“状况”不能说“提高”,应把“提高”改为“改善”。C句的“打造中国经济升级版的实现”句式杂糅,宜改为“打造中国经济升级版”或“中国经济升级的实现”。D项成分残缺,应在“差距”后面加“的问题”之类的词语。


本题难度:一般



5、语言运用题  阅读下面的材料,完成后面题目。(7分)
2005年11月26日,韩国的“江陵端午祭”入选世界非物质文化遗产名录。韩国的“江陵端午祭”是指在每年农历4月到5月初,韩国江陵地区举行的萨满祭祀、歌舞表演、民俗游戏等一系列庆祝活动。而中国传统意义上的端午节是为纪念屈原的“龙舟粽子节”。2009年9月30日,中国的端午节也入选世界非物质文化遗产名录。
小题1:请用一句话概括该材料的内容。(2分)
小题2:有人认为,韩国抢走了端午。请结合材料谈谈你对此的看法。(要求:表达简明连贯,言之成理,120字左右)(5分)


参考答案:
小题1:(2分)入选世界非物质文化遗产名录的中韩两国


本题解析:
小题1:
试题分析:这是一道拟标题的题目,标题要注意事件、地点、人物、事件、原因,根据文章的重点确定主要的信息,此题的主要事件是“端午入世界文化遗产”但结果是内容不同。
小题1:
试题分析:这是一道语句扩展的题目,注意明确自己的观点,然后答出理由,要能够自圆其说,注意字数要求。


本题难度:一般



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