1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。秦昭王使白起攻韩﹑魏，败之于华阳，禽魏将芒卯，韩﹑魏服而事秦。秦昭王方令白起与韩﹑魏共伐楚，未行，而楚使黄歇适至于秦，闻秦之计。当是之时，秦已前使白起攻楚，取巫﹑黔中之郡，拔鄢郢，东至竟陵，楚顷襄王东徙治于陈县。黄歇见楚怀王之为秦所诱而入朝，遂见欺，留死于秦。顷襄王，其子也，秦轻之，恐壹举兵而灭楚。歇乃上书说秦昭王。昭王曰：“善。”于是乃止白起而谢韩、魏。发使赂楚，约为与国。
黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。
歇至楚三月，楚顷襄王卒，太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，赐淮北地十二县。后十五岁，黄歇言之楚王曰：“淮北地边齐，其事急，请以为郡便。”因并献淮北十二县，请封于江东。考烈王许之。春申君因城故吴墟，以自为都邑。
春申君既相楚，是时齐有孟尝君，赵有平原君，魏有信陵君，方争下士，招致宾客，以相倾夺，辅国持权。
（《史记?春申君列传》）
小题1:对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（???）（3分）
A．发使赂楚，约为与国与：结交
B．今太子力未能有以利秦也利：使……得到好处
C．应侯以闻秦王闻：知道
D．度太子已远，秦不能追度：估计
小题2:古人云：“春申君以智能安楚。”以下全部表面其“以智能安楚”的一项是（???）（3分）
①今楚王恐不起疾，秦不如归其太子? ②令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之? ③楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死? ④故不如无罪而归之，以亲楚? ⑤楚使歇与太子完入质于秦? ⑥太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也

A．①②⑥
B．①③⑥
C．②④⑤
D．③④⑤
小题3:下列与原文意思不符的一项是（???）（3分）
A．太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质，在秦国停留了好几年，当楚顷襄王病重之时，却无法回国。
B．黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻，他游说秦国相国应侯，在应侯的帮助下，黄歇里应外合，与太子完一起返回楚国。
C．黄歇返回楚国后，被任命为楚国相国，封为春申君，后来春申君就在吴国故都修建城池，把它作为自己的都邑。
D．战国时期“四大公子”分别为孟尝君、平原君、信陵君及春申君，他们都礼贤下士，招徕宾客，互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。
小题4:把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）楚使歇与太子完入质于秦。（2分）
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（2）若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。（4分）
_______________________________________________????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:B

本题解析：
小题1:
试题分析：闻是使动用法，使……知道。闻的这种用法，文言文中比较常见，例如《陈情表》中“谨拜表以闻”中“闻”就是使动用法。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。
小题2:
试题分析：②是秦王所言，与春申君无关；④这是应侯劝秦王的话；⑤并未表现春申君的“智”，只是对当时形势的一种叙述。解答此类题要善于运用排除法。根据②可排除AC，再④或⑤就可选出正确答案。
小题3:
试题分析：“里应外合”错，黄歇也没有与太子一起返回。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
小题4:
试题分析：翻译第一句时注意“质”为名词用作动词，作人质，“于秦”为状语后置；第二句时注意“归”是使动用法，解释为“使……归”，“事”解释为侍奉，“若不归”是省略句，归的后面应补出宾语“之”，“则咸阳一布衣耳”是判断句。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
参考译文：
春申君是楚国人，名叫歇，姓黄。曾周游各地从师学习，知识渊博，奉事楚顷襄王。顷襄王认为黄歇有口才，让他出使秦国。当时秦昭王派白起进攻韩、魏两国联军，在华阳战败了他们，捕获了魏国将领芒卯，韩、魏两国向秦国臣服并侍奉秦国。秦昭王已命令白起同韩国、魏国一起进攻楚国，但还没出发，这时楚王恰巧派黄歇来到秦国，听到了秦国的这个计划。在这个时候，秦国已经占领了楚国大片领土，因为在这以前秦王曾派白起攻打楚国，夺取了巫郡、黔中郡，攻占了鄢城郢都，向东直打到竟陵，楚顷襄王只好把都城向东迁到陈县。黄歇见到楚怀王被秦国引诱去那里访问，结果上当受骗，扣留并死在秦国。顷襄王是楚怀王的儿子，秦国根本不把他看在眼里，恐怕一旦发兵就会灭掉楚国。黄歇就上书劝说秦王。昭王读了春申君的上书后说：“真好。”于是阻止了白起出征并辞谢了韩、魏两国。同时派使臣给楚国送去了厚礼，秦楚盟约结为友好国家。
黄歇接受了盟约返回楚国，楚王派黄歇与太子完到秦国作人质，秦国把他们扣留了几年之久。后来楚顷襄王病了，太子却不能回去。但太子与秦国相国应侯私人关系很好，于是黄歇就劝说应侯道："相国真是与楚太子交好吗？"应侯说："是啊。"黄歇说："如今楚王恐怕一病不起了，秦国不如让太子回去。如果太子能立为王，他侍奉秦国一定很尽心而感激相国的恩德将永不竭尽，这不仅是亲善友好国家的表示而且为将来保留了一个万乘大国的盟友。如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了；楚国将改立太子，肯定不会侍奉秦国。那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，这不是上策。希望相国仔细考虑这件事。"应侯把黄歇说的意思报告给秦王。秦王说："让楚国太子的师傅先回去探问一下楚王的病情，回来后再作计议。"黄歇替楚国太子谋划说："秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处。现在太子没有能够使秦国得到好处的力量，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定被立为后继人，太子就不能继承国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去；请让我留下来，以死来担当责任。"楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客馆里留守，总是推托太子有病谢绝会客。估计太子已经走远，秦国追不上了，黄歇就自动向秦昭王报告说："楚国太子已经回去，走了很远了。我有死罪，愿您赐我一死。"昭王大怒，要听凭黄歇自杀。应侯进言道："黄歇作为臣子，为了他的主人（不惜）献出自己生命，太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免他死罪让他回国，来表示对楚国的亲善。"秦王于是遣送黄歇回国。
黄歇回到楚国三个月，楚顷襄王去世，太子完被立为楚王，这就是考烈王。考烈王元年，任命黄歇做宰相，封他为春申君，赏赐淮北地区十二个县。十五年以后，黄歇向楚王进言道："淮北地区靠近齐国，那里情势紧急，请把这个地区划为郡治理更为方便。"并同时献出淮北十二个县，请求分封到江东去。考烈王答应了他的请求。春申君就在吴国故都修建城池，把它们作为自己的都邑。
春申君已经担任了楚国相国，这时齐国有 孟尝君，赵国有平原君，魏国有信陵君，大家都在竞相礼贤下士，招徕宾客，来互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下列语段，完成后面题目。
孙膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：“世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！????????????????????（《史记?孙子吴起列传》）
注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树破使白木露出。③筹策：谋划。
小题1: 对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是???????????（????）

A．魏将庞涓闻之，去韩而归去：离开
B．然不能蚤救患于被刑蚤：通“早”

C．见白书，乃钻火烛之烛：照亮
D．期曰：“暮见火举而俱发” 期：希望。
小题2: 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是?????????（????）

A．素悍勇而轻齐
B．遂成竖子之名
劳苦而功高如此交戟之卫士欲止不内

C．孙子度其行，暮当至马陵　
D．孙膑以此名显天下
其孰能讥之乎???????????????????不以物喜，不以己悲
小题3: 联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是（2分）（????）
A．以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。
B．指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。
C．借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。
D．启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。
小题4:将下面句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。(3分)
(2) 膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。（3分）
(3)方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！(4分)

参考答案：
小题1:D
小题2:C
小题3:B

本题解析：
小题1:
试题分析：本题考查学生理解文言实词的能力。本题中涉及古今异义、一词多义、词类活用、通假字，考点比较全面。D.期：约定，多义词。A.去：离开，古今异义；B. 蚤：通“早”，通假字；C. 烛：照亮，名词活用作动词。
小题2:
试题分析： 本题考查学生理解常用文言虚词的能力。文言虚词也是多义词，注意联系上下文根据具体语境确定意义和用法。A，而，连词，表并列；B，之，结构助词，的；D，以，介词，因为。C，其，前句代词，他、他们，后句表反问语气，翻译成“难道”。
小题3:
试题分析：本题考查学生判断文中结束语对人物的评价理解是否正确。原文是说孙子、吴起的兵法后世多有称道。应理解为关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。
小题4:
试题分析：本题考查学生翻译文言文的能力。此题仅（2）句出自阅读材料，其余来自教材课文。符合高二学生实际，我们在日常学习中有必要对所学课文仔细进行整理，做到能理解，能翻译。本题关键词主要有：神、于、疾、函、隐、系、黥等。
参考译文：
孙膑出生在阿城和鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想把他隐藏起来不敢让他抛头露面。齐国的使臣来到大梁，孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌赏识他而且还像对待客人一样对待他。
过了十三年，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵有胆小怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说：“有急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，日夜兼程地追击齐军。
孙膑估计他的行程，到傍晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。孙膑就叫人剥去树皮，露出白木，在上面书写：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。
太史公说：社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”孙膑用计策对付庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预先避免刖足的酷刑。……可叹啊！

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，然后回答问题。（12分）
①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”(《论语·为政》)
②孟懿子问孝。子曰：“无违。”（《论语·为政第二》）
③“孝子之至，莫大乎尊亲。”（《孟子·万章上》）
④“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”（《孝经》）
（1）请根据上面的材料分条概述中华传统“孝道文化”的内涵。（5分） 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）请联系当前生活实际谈谈传统“孝道文化”的现实意义。（150字左右）（7分）答：???????????????

参考答案：（1）①养亲。即子女在生活上要赡养父母。②敬亲。即子女在人格

本题解析：
试题分析：四则材料，分别讲了中华传统“孝道文化”四个方面的内容。从句子中的关键词语来看，第一则材料包含两点内容，谓“养”，谓“敬”；第二、三则材料包含一点内容，即“尊”；最后一则材料包含一点内容，可谓之“显”。谈传统“孝道文化”的现实意义，既要联系当今现实生活实际，又要结合传统“孝道文化”的具体内容。

本题难度：一般

4、单选题  下列加粗的词语解释有误的一项是 [???? ] A．户盈罗绮（充满）／羌管弄晴（在晴空中飘荡）／都门帐饮无绪（没有心思，心情不好）／图将（画出来）
B．多情自古伤离别（为……伤心）／更那堪（忍受）／雄姿英发（雄伟姿容，英气勃发）／经年（过去的一年）
C．一尊还酹江月（将酒洒在地上，以表示凭吊）／已而（不久）／遥岑远目（眺望远处的山岭）／吟啸（吟咏长啸）
D．风流总被雨打风吹去（英雄业绩）／仓皇（惊慌失措）／独自怎生得黑（怎么，怎样）／憔悴损（枯萎，凋零殆尽）

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题
宋濂，字景濂。幼英敏强记，通《五经》。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖取婺州，召见濂。明年三月，以李善长荐，与刘基、章溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。濂长基一岁，皆起东南，负重名。基雄迈有奇气，而濂自命儒者。???
洪武二年诏修元史，是年八月史成，除翰林院学士。是时，帝留意文治，征召四方儒士张唯等数十人，择其年少俊异者，皆擢编修，令入禁中文华堂肄业，命濂为之师。濂傅太子先后十余年，凡一言动，皆以礼法讽劝，使归于道，至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是，不当如彼。”皇太子每敛容嘉纳，言必称师父云。
濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”每燕见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。濂不能饮，帝尝强之至三觞，行不成步。帝大欢乐。御制《楚辞》一章，命词臣赋《醉学士诗》。又尝调甘露于汤，手酌以饮濂曰：“此能愈疾延年，愿与卿共之。”又诏太子赐濂良马，复为制《白马歌》一章，亦命侍臣和焉。其宠待如此。九年进学士承旨知制诰，兼赞善如故。其明年致仕，赐《御制文集》及绮帛，问濂年几何，曰：“六十有八。”帝乃曰：“藏此绮三十二年，作百岁衣可也。”濂顿首谢。又明年，来朝。十三年，长孙慎坐胡惟庸党，帝欲置濂死。皇后太子力救，乃安置茂州。
其明年，卒于夔，年七十二。弘治九年，复其官，春秋祭葬所。正德中，追谥文宪。
——节选自《明史·宋濂传》
8．小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是???????????????（???）
A．未尝讦人过讦：揭发
B．间召问群臣臧否臧否：善恶，优劣
C．既而帝览其书，有足采者采：文采
D．每燕见，必设坐命茶燕见：燕通“宴”，指帝王在闲暇时召见臣子
9．小题2:以下各组句子中，分别表明宋濂“性诚谨”和“受帝宠侍”的一组是???（???）
A．问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。
每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢
B．非止君子，抑可谓贤矣
又诏太子赐濂良马，复为制《白马歌》一章
C．官内庭久，未尝讦人过
皇后太子力救，乃安置茂州
D．以亲老辞不行
其明年致仕，赐《御制文集》及绮帛
10．小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是????????????（???）
A．宋濂通晓《五经》，被朝廷征召，教授太子先后十余年，太子对他十分恭敬。后来宋濂因与胡惟庸结党而获罪，皇后太子力救，方免一死。
B．宋濂与刘基都是明朝开国时期的著名文臣，二人皆负盛名。宋濂很孝顺，最开始没有接受朝廷的任命。他很有才学，做官后，皇帝重视文治，征召青年才俊，就让宋濂做了他们的老师。
C．宋濂为人坦诚恭谨，他的住所命名为“温树”。如果客人有问起宫中事，宋濂就指指居室的署名给人看，以示不想谈。
D．皇帝对宋濂颇为宠信，曾在朝堂上当众称赞宋濂为贤者。宋濂不擅饮酒，皇帝曾勉强他喝了三杯，以致他醉不成步，皇帝很高兴，还亲自写了《楚辞》一章，由此可见君臣关系融洽。
11．小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”（5分）
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”（5分）
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:C
小题2:A
小题3:A

本题解析：
小题1:采：采纳
小题2:B项第一句是皇帝对宋濂的夸奖? C项第二句是表现皇后太子对宋濂的敬重? D项第一句是表现宋濂孝顺
小题3:宋濂的长孙宋慎因胡惟庸结党而获罪，不是宋濂
小题4:⑴（采分点：对——回答；耳——语气词，罢了；方——正，正在；恶——wū，
怎么；全句通顺1分）⑵（采分点：悉——全，都；诘责——斥责、责问；微——如果没有；罪——动词，惩处，怪罪；全句通顺1分）
参考译文：
宋濂，字景濂。小时候聪敏、记忆力很强，通晓《五经》。元至年间，被举荐，朝廷授予他翰林编修之职，因为双亲老迈，推辞没有任职，进入龙门山著书。过了十几年，明太祖攻占了婺州，召见宋濂。第二年三月，由李善长推荐，与刘基、章溢、叶琛一起被征召到应天，被任命为江南儒学提举，命令他教授太子，不久改编起居注。宋濂比刘基年长一岁，都在东南被起用，有盛名。刘基雄放豪迈有不同于常人的气概，而宋濂自己认为是一个儒者。
洪武二年皇帝下诏书修订元史，这一年八月史书写成，（宋濂）被授予翰林院学士之职。这时，皇帝注意文治，从四方征召儒士张唯等几十人，选择其中年少并且才华出众的人，提拔做了编修，命令他们进入到宫中的文华堂修习学业，命令宋濂做他们的老师。宋濂做太子的老师前后十几年，太子的一言一行，他都根据礼法委婉劝谏，使他归于正道，涉及到有关政治教化以及前朝兴亡的事，一定拱手说：“应当像这样，不应当像那样。”皇太子每每都严肃认真地很好采纳，说话一定称老师怎么说。
宋濂性格坦诚谨慎，在内庭做官很久，不曾攻击、揭发过别人的缺点。他的居室，命名为“温树”。客人问到宫中的事情，宋濂就用手指着给客人看，（表示不想谈论）。宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没有欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”（皇帝）问宋濂，宋濂回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责（他）呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）几乎错误地怪罪进谏的人。”于是皇帝在朝堂上称赞他说：“我听说最上的是圣人，其次是贤者，再次是君子。宋景濂侍奉我十九年，不曾有一句不真实的话，不曾讥诮过一个人的短处，始终如一，不仅是君子，抑或可以称作贤者。”皇帝每次在闲暇时召见他，一定设座命令奉茶，每逢（召见他，如果是）早晨一定让他陪侍用膳，与宋濂应对酬答，向他咨询，常常半夜才停止。宋濂不擅饮酒，皇帝曾经勉强他喝到三杯，宋濂醉不成步。皇帝很高兴，亲自写了《楚辞》一章，还命令词臣赋了一首《醉学士诗》。又曾经在热水中调制甘露，亲手斟给宋濂喝，说：“这能治病延年，希望和爱卿共同享有它。”又下诏让太子赐给宋濂宝马，还写了一首《白马歌》，命令侍臣来唱和。皇帝对宋濂的宠信就像这样。洪武九年时进封为学士奉旨掌管文告、诏令，兼任赞善如故。第二年辞官退职，皇帝赏赐《御制文集》和丝帛，问宋濂多大年岁了，宋濂回答：“六十八岁。”皇帝就说：“把这些丝帛收藏三十二年，就可以做百岁寿辰时穿的衣服了。”宋濂磕头谢恩。又过了一年，来朝见皇帝。洪武十三年，宋濂的长孙宋慎因胡惟庸结党而获罪，（牵连到宋濂），皇帝想要处死宋濂。皇后和太子竭力挽救，将宋濂安置到茂州。
这件事的第二年，宋濂卒于夔州，享年七十二岁。弘治九年，（朝廷下令）回复他的官职，春秋两季在他的墓地进行祭奠。正德年间，追封谥号文宪。

本题难度：一般